Giáo án soạn Vật lý 8 tiết 8: Áp suất

Ngày soạn: 12/10/2012 Ngày giảng: 15/10/2012 TIẾT 8: ÁP SUẤT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Phát biểu được định nghĩa áp lực và áp suất. - Viết được công thức tính áp suất, nêu được tên và đơn vị các đại lượng có mặt trong công thức . - Vận dụng được công thức tính áp suất để giải các bài tập đơn giản về áp lực và áp suất. - Nêu được cách làm tăng, giảm áp suất trong đời sống và kĩ thuật, dùng nó để giải thích được một số hiện tượng đơn giản thường gặp. 2. Kĩ năng - Rèn kỹ năng làm thí nghiệm . 3. Thái đô - Thái độ nghiêm túc, trung thực, hợp tác khi làm thí nghiệm . II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: chuẩn bị đồ dùng cho các nhóm - Chậu đựng cát hoặc bột, 3 miếng kim loại to bằng nhau. 2. Học sinh - Chậu đựng cát hoặc bột, 3 miếng kim loại to bằng nhau. II. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ: Ma sát trượt suất hiện khi nào? Lấy một ví dụ về ma sát có hại , và ma sát có lợi?. 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GV & HS NỘI DUNG Hoạt động 1:Tổ chức tình huống học tập : GV: Nêu vấn đề cần tìm hiểu theo phần mở bài trong SGK. HS: Nhận biết vấn đề cần tìm hiểu Hoạt động 2 : Tìm hiểu áp lực là gì. GV: Hướng dẫn học sinh quan sát H7.2, phân tích đặc đi ểm của các lực để tìm ra khái niệm áp lực. HS: Tham khảo thông tin SGK, quan sát và nêu nhận xét về các lực và trả lời C1. GV: Hướng dẫn hs tìm hiểu, phân tích và rút ra kết luận. Lấy một số thí dụ về áp lực trong thực tế?. HS: Thảo luận, liên hệ và lấy thí dụ về áp lực. Hoạt động 3: Tìm hiểu về áp suất. GV: Làm thí nghiệm H7.4, yêu cầu hs quan sát để tìm tác dụng của áp lực phụ thuộc yếu tố nào. HS: Quan sát hiện tượng thí nghiệm, phân tích, nhận xét và nêu lên những yếu tố mà tác dụng áp lực phụ thuộc. GV: Yêu cầu hs hoàn thành bảng 7.1 HS: Hoàn thành bảng 7.1 qua kết quả thí nghiệm và từ đó rút ra kết luận. GV: Phân tích lại thí nghiệm và đưa ra khái niệm về áp suất, từ đó rút ra công thức tính áp suất. HS: Nhận biết khái niệm áp suất và ghi nhớ công thức tính áp suất. Và ghi nhớ các đơn vị của các đại lượng. GV: Muốn biết p phụ thuộc S ta phải làm thí nghiệm như thế nào?. - Muốn biết p phụ thuộc F ta phải làm thí nghiệm thế nào?. HS: Căn cứ vào công thức suy luận ra phương án thí nghiệm. Hoạt động 4: Vận dụng. GV: Yêu cầu hs tự nghiên cứu và trả lời C4 và C5. HS: Vận dụng các kiến thức vừa học trả lời C4, C5. GV: Gọi hs trả lời, lớp nhận xét. Sau đó gv chốt lại và đa ra đáp án đúng . HS: Hoàn thành nội dung vào vở GV: Yêu cầu hs đọc và học thuộc phần ghi nhớ trong SGK. HS: Đọc phần ghi nhớ trong SGK I. Áp lực là gì? Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép. C1: + Ha: Lực của máy kéo tác dụng lên mặt đường. + Hb: Cả hai lực. II. áp suất. 1. Tác dụng của áp lực phụ thuộc những yếu tố nào : C2: áp lực F Diện tích bị ép (S) Độ lún ( h) F> F S= S h= h F= F S< S h> h C3. Tác dụng của áp lực càng lớn khi áp lực càng mạnh và diện tích bị ép càng nhỏ. 2. Công thức tính áp suất: áp suất là độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép. p = Trong đó: - p là áp suất N/m( Pa ), 1 Pa = 1 N/m - F là áp lực N. - S là diện tích bị ép m. III. Vận dụng: C4. C5. áp suất của xe tăng lên mặt đường nằm ngang là: P= = = 226666,6 N/m. áp suất của ô tô là: P===80N/cm=800000N/m2 So sánh P> P. Máy kéo nặng nhưng P nhỏ, ô tô nhẹ nhưng P lớn. Vậy ô tô bị lún, máy kéo không bị lún. * Ghi nhớ: SGK 4. Củng cố - GV chốt lại kiến thức trọng tâm của bài và khắc sâu nội dung đó cho h/s. - Đọc có thể em chưa biết. 5. Hướng dẫn học ở nhà. - Học bài theo vở và SGK . - Làm bài tập : Từ 7.1đến 7.6 - SBT.