Giáo án Tập làm văn 2 tiết 8 tuần 8: Mời,nhờ, yêu cầu, đề nghị. Kể ngắn theo câu hỏi

Phòng gd - đt quận ba đình Trường th dl nguyễn siêu Kế hoạch bài dạy Môn: Tập làm văn Tiết: 8 Tuần: 8 Bài: mời ,nhờ, yêu cầu, đề nghị. kể ngắn theo câu hỏi. Thời gian: 2006 - 2007 Người dạy: Phạm Thanh Thuý Lớp: 2 Mục đích yêu cầu: 1. Rèn kỹ năng nghe và nói: - Biết nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, phù hợp với tình huống giao tiếp. - Biết trả lời câu hỏi về thầy, cô giấo cũ . 2. Rèn kỹ năng viết: - Dựa vào các câu trả lời, viết được 1 đoạn văn 4, 5 câu về thầy, cô giáo. Thời gian Các hoạt động dạy học chủ yếu Phương tiện 5 phút 28 phút 2 phút kiểm tra bài cũ -GV gọi trả lời câu hỏi trong SGK dựa theo TKB đã lập - Bạn khác nhận xét. - GV nhận xét -> cho điểm. bài mới 1. Giới thiệu bài 2. Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1( miệng) - Gọi HS đọc yêu cầu của đề bài:Tập nói những câu mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đối với bạn. - 2 HS thực hành tình huống a: HS1: Chào cậu. HS 2: Chào bạn Nga. Nhà bạn đẹp quá! HS 1:Mời bạn vào chơi! - HS làm việc theo nhóm nhỏ, thực hành các tình huống a, b, c. - HS thi nói theo tình huống. - GV và cả lớp NX, bình chọn người nói hay. VD: b,- Làm ơn chép giúp mình bài hát này nhé! - Tớ rất thích bài hát này, cậu chép hộ mình nhé! c,- Hải ơi, đừng nói chuyện nữa để nghe cô giảng! - Khẽ chứ, để tớ nghe cô giảng! Bài tập 2( miệng) - HS đọc đề bài. - 4 HS nêu 4 câu hỏi SGK -HS làm việc theo cặp: 1 HS đọc câu hỏi, 1 HS trả lời. - HS thi trả lời 4 câu hỏi trước lớp. - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người trả lời hay. Bài tập 3( viết). - HS viết bài vào vở, chú ý cách diễn đạt sao cho trôi chảy, dùng từ, đặt câu đúng. - Nhiều HS đọc bài viết trước lớp. - GV và cả lớp NX, góp ý. III.Củng cố, dặn dò - NX giờ học. - Dặn HS về nhà thực hành nói lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, phù hợp với tình huống giao tiếp. * Rút kinh nghiệm: ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................