Giáo án Tập viết 2 tiết 17 tuần 17: chữ hoa P

Phòng gd-đt quận cầu giấy kế hoạch BàI dạy Trường thdl nguyễn siêu Môn:Tiếng Việt Phân môn: Tập viết Tiết: 17 Tuần:17 Bài: Chữ hoa P Thời gian: 2007 Người dạy: Phạm Thanh Thuý Lớp: 2 I. Mục đích, yêu cầu : 1. Kỹ năng: - Biết viết chữ cái viết hoa P theo cỡ vừa và nhỏ. - Biết viết cụm từ ứng dụng cỡ chữ nhỏ, chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng qui định. 2.Kiến thức: - HS hiểu được cách viết chữ hoa P, hiểu nghĩa của cụm từ ứng dụng. 3. Thái độ: - HS có thái độ biết yêu các đẹp thông qua việc luyện viết chữ hoa. II. Đồ dùng dạy học: Bảng con ghi chữ viết mẫu, thẻ viết chữ hoa mẫu, vở viết mẫu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Thời gian các hoạt động dạy học chủ yếu Phương tiện 5' 1' 7’ 3 phút 15’ 2 2' I. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng viết chữ B hoa. - Cả lớp viết chữ B vào bảng con. - GV nhận xét, đánh giá. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn HS viết chữ P a)Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ P hoa - GV đưa chữ P hoa gắn lên bảng. - HS thảo luận nhóm về cấu tạo chữ P - Cấu tạo và cách viết chữ P : Chữ P cỡ vừa cao 5 ly, gồm 2 nét, nét1 giống nét 1của chữ B, nét 2 là nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong không đều nhau. - GV chỉ trên chữ mẫu, nêu cách viết, quy trình viết. Quy trình viết : - Chữ P : Nét 1: Đặt bút trên ĐK 6, viết nét móc ngược trái như nét 1 của chữ B, DB trên ĐK2 Nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, lia bút lên ĐK 5, viết nét cong trên có 2 đầu uốn vào trong, DB ởgiữa ĐK 4 và ĐK5 - GV viết lại chữ P trên bảng lớp, kết hợp nhắc lại 1 lần cách viết để HS theo dõi. b) Viết bảng con - HS viết trên không trung - HS viết bảng con chữ P hoa 2- 3 lần - GV chú ý nhận xét kỹ và có sự so sánh giữa các HS. 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng a: Giới thiệu câu ứng dụng Phong cảnh hấp dẫn - HS đọc cụm từ ứng dụng và giảng giải. Giải nghĩa : Phong cảnh đẹp, làm mọi người muốn đến thăm b: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét + Nhận xét về độ cao của các chữ ? ( HSTB) Chữ cái cao 2,5 li là: P ,g, h. Chữ cái cao 2 li là: p, d - Các chữ cái còn lại cao 1 li. + Cách đặt dấu thanh như thế nào? ( HSK) Dấu hỏi đặt trên đầu con chữ a trong chữ cảnh. Dấu sắc đặt trên con chữ â trong chữ hấp. . Dấu ngã đặt trên con chữ â trong chữ dẫn. +Khoảng cách chữ trong câu cách nhau như thế nào ( HSTB) Mỗi chữ trong câu cách nhau 1 con chữ o. +Khoảng cách các con chữ như thế nào? - Mỗi con chữ cách nhau nửa con chữ o. + Trong câu ứng dụng chữ nào có chữ cái hoa P ? (HSTB) - Chữ Phong - GV viết mẫu chữ Phong lên bảng lớp c: HS viết vào bảng con chữ Phong GV chú ý nhận xét kỹ và có sự so sánh giữa các HS. 4. Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết - Cho HS xem vở mẫu. Nêu số lượng dòng viết. - 1 dòng chữ P cỡ vừa. 1 dòng chữ P cỡ nhỏ. - 1 dòng chữ Phong cỡ vừa. 1 dòng chữ Phong cỡ nhỏ. - 2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ. - GV theo dõi và sửa nét (cầm tay 1 số HS viết chưa chính xác các nét cong, khuyết). 5. Chấm, chữa bài: Chấm 5 -> 7 bài và nhận xét. III. Củng cố - Dặn dò: Nhận xét tiết học Luyện viết phần về nhà trong vở tập viết. Chữ mẫu Bảng con Vở tập viết