Giáo án Thủ công 1: Gấp cái ví (tuần 17 - 18)

Ngày soạn : Tuần : 17 Ngày dạy : Tiết : 17 GẤP CÁI VÍ I.MỤC TIÊU : - Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy. - Gấp được cái ví bằng giấy trắng. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - GV : Ví mẫu, một tờ giấy màu hình chữ nhật. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.Ổn định : 4’ 2.Bài cũ : -Cho HS nêu lại quy trình gấp quạt. -HS nêu. -Nhận xét. 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : - Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu. +Ví được làm bằng gì ? Được dùng để làm gì ? -HS quan sát + trả lời. -GV giới thiệu bài “Gấp cái ví”. * Phát triển các hoạt động: vHoạt động 1 : Quan sát và nhận xét. MT : Học sinh tìm hiểu đặc điểm của cái ví. - Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu. - Ví có mấy ngăn đựng ? Ví được gấp từ tờ giấy hình gì ? -HS quan sát ví mẫu và trả lời. vHoạt động 2 : Hướng dẫn cách gấp. MT : Học sinh biết cách gấp cái ví bằng giấy. -GV thao tác gấp ví trên tờ giấy hình chữ nhật to. Học sinh quan sát từng bước gấp của giáo viên và ghi nhớ thao tác. Bước 1: Lấy đường dấu giữa : -Đặt tờ giấy màu hình chữ nhật trước mặt, để dọc giấy. Mặt màu ở dưới. Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa (H1). Sau khi lấy dấu xong, mở tờ giấy ra như ban đầu (H2) H1 H2 Bước 2 : Gấp 2 mép ví : + Gấp mép 2 đầu tờ giấy vào khoảng 1 ô như hình 3 sẽ được hình 4 H3 H4 Bước 3 : Gấp ví : + Gấp tiếp 2 phần ngoài (H5) vào trong (H6) sao cho 2 miệng ví sát vào đường dấu giữa để được (H 7) + Lật (H7) ra sau theo bề ngang giấy như (H8). Gấp 2 phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví (H9) được (H10). + Gấp đôi (H10) theo đường dấu giữa (H11), cái ví đã hoàn chỉnh (H12) H5 H6 H7 H8 H9 H10 H11 H12 vHoạt động 3 : Thực hành -Cho HS gấp cái ví trên giấy trắng. -HS gấp cái ví trên giấy trắng. -GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn. 4.Củng cố – Dặn dò : -Cho HS nhắc lại các bước gấp cái ví. -Chuẩn bị : giấy trắng để gấp cái ví tiết sau. RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn : Tuần : 18 Ngày dạy : Tiết : 18 GẤP CÁI VÍ. I.MỤC TIÊU : - Học sinh gấp được cái ví bằng giấy màu. - Gấp được cái ví đúng, đẹp. II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Ví mẫu, tranh quy trình gấp cái ví. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TG HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1’ 1.Ổn định : 4’ 2.Bài cũ : -Cho HS nêu lại quy trình gấp cái ví. -HS nêu. -Nhận xét. *Nhận xét chung. 3.Bài mới : 1’ *Giới thiệu bài : * Phát triển các hoạt động: vHoạt động 1 : Làm việc cả lớp. MT : Học sinh nhớ và nhắc lại quy trình gấp cái ví ở tiết 1. -GV đính tranh quy trình gấp ví + cho HS nhắc lại các bước gấp chiếc ví. -HS quan sát và nhắc lại quy trình gấp ví. + Bước 1 : Lấy đường dấu giữa. +Bước 2 : Gấp 2 mép ví. +Bước 3 : Gấp ví. -GV nhận xét. -Nhận xét. vHoạt động 2 : Thực hành hoàn thành sản phẩm. MT : Học sinh thực hiện gấp cái ví và dán vào vở. -GV cho HS thực hành gấp ví bằng giấy màu. -GV theo dõi,hướng dẫn thêm cho những em còn lúng túng. -HS thực hành gấp ví. -Dán sản phẩm vào vở thực hành thủ công. vHoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm. MT : Giúp HS đánh giá được sản phẩm của mình và của bạn. -Cho HS trưng bày sản phẩm. -HS trưng bày sản phẩm. -GV cùng HS nhận xét, đánh giá sản phẩm. -Nhận xét, đánh giá sản phẩm. 4.Củng cố – Dặn dò : -Về gấp lại chiếc ví . RÚT KINH NGHIỆM