Giáo án Thủ công 2 kì 2 - Trường tiểu học Vĩnh Nguyên 2

TUẦN : 19 Ngày dạy: 17/ 1/ 2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy : CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG I/ MỤC TIÊU: KT: biết cách gấp, trang trí thiếp chúc mừng. KN: Nắm được các bước cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng. TĐ: Hứng thú làm thiếp chúc mùng để sử dụng. II/ CHUẨN BỊ: Thầy: Mẫu thiệp, qui trình. HS: đồ dùng học tập III/ CÁC HOẠT ĐỘNG 1/ Khởi động(1 phút): Hát 2/ Bài cũ: (2 phút) Kiểm tra đồ dùng học tập của HS 3/ Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát về thiếp chúc mừng. + Cách tiến hành: Treo thiếp mẫu, hỏi HS: Thiếp chúc mừng có hình gì? Mặt thiếp có trang trí và ghi nội dung chúc mừng ngày gì? Hãy kể những thiếp chúc mừng mà em biết? Sau khi HS trả lời, GV nêu các loại thiếp thông thường: thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, chúc mừng 8/3 … và đưa cho HS quan sát Thiếp chúc mừng bao giờ cũng được đặt trong phong bì. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt, gấp thiếp chúc mừng. Cách tiến hành: Treo bảng qui trình. Bước 1: Yêu cầu HS nêu bước 1. Cắt tờ giấy hình chữ nhật có chiều dài và chiều rộng như thế nào? Hình 1 yêu cầu ta làm gì? Bước 2 yêu cầu chúng ta làm gì? Tùy thuộc vào ý nghĩa của thiếp chúc mừng mà người ta trang trí khác nhau. Ví dụ thiếp chúc mừng năm mới thường trang trí cành đào, cành mai hoặc những con vật biểu tượng của năm đó như: con ngựa, con trâu…; thiếp chúc mừng sinh nhật thường trang trí những bông hoa. Để trang trí thiếp có thể vẽ hình, xé dán hoặc cắt dán hình lên ngoài mặt thiếp và viết chữ chúc mừng bằng tiếng Việt (cũng có thể kèm theo tiếng nước ngoài) GV cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên thi làm thiếp 5/ Củng cố, dặn dò: (3 phút) Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm có thiếp đẹp. Nhận xét. Chuẩn bị: Tiết 2 - Hoạt động lớp. - HS quan sát trả lời: Hình chữ nhật gấp đôi Trang trí những bông hoa và chữ “Chúc mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11” HS nêu. - HS quan sát các loạt thiếp chúc mừng - Hoạt động lớp, nhóm - Cắt, gấp thiếp chúc mừng - Dài 20 ô, rộng 15 ô - Gấp đôi tờ giấy để có thiếp chúc mừng rộng 10 ô, dài 15 ô. - Trang trí thiếp. Rút kinh nghiệm: TUẦN : 20 Ngày dạy: 24/1/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :CẮT, GẤP TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG ( tiết 2) I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : Giúp HS trang trí thiệp chúc mừng thành thạo. 2.Kỹ năng : Làm được thiệp và trang trí đẹp.Hoàn tất sản phẩm. 3.Thái độ : Yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ : GV : Qui trình làm thiếp, mẫu. HS : ĐDHT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG : 1.Khởi động :(1’) Hát 2.Bài cũ : (2’) Kiểm tra đồ dùng hoc tập của HS. 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : On lại qui trình làm thiếp chúc mừng. +MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm thiếp. +Cách tiến hành: . GV treo qui trình. Muốn làm thiếp chúc mừng ta tiến hành mấy bước ? Đó là những bước nào ? à GV nhận xét chốt ý. Hoạt động 2 : Thực hành. +MT : Giúp HS làm và trang trí thiệp chúc mừng. +Cách tiến hành: . GV tổ chức cho HS thực hành, hướng dẫn giúp đỡ những em làm chậm. HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá. 5.Củng cố – dặn dò. (3’) - GV nhận xét tiết học. Về nhà làm thiếp chúc mừng. Chuẩn bị : Làm phong bì. Hoạt động lớp, cá nhân. 2 bước. Cắt, gấp thiệp chúc mừng, trang trí thiếp chúc mừng. Hoạt động cá nhân , nhóm. - HS làm và trình bày sản phẩm. Rút kinh nghiệm: TUẦN : 21 Ngày dạy: 1/2/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :BÀI: GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ ( TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết gấp, cắt, dán phong bì. - Gấp, cắt, dán được phong bì. - Học sinh thích làm phong bì để sử dụng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Phong bì mẫu, mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình gấp, cắt, dán phong bì. 2. HS: Giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: Hs nêu quy trình gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng. 2. Bài mới: Gấp, cắt, trang trí phong bì Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát về phong bì + Cách tiến hành: Gv hd hs quan sát và nhận xét. - Gv giới thiệu phong bì mẫu và đặt câu hỏi để hs quan sát và nhận xét: Phong bì có hình gì? Mặt trước, mặt sau của phong bì ntn? Sau khi HS trả lời, GV nêu các loại phong bì thông thường: …và đưa cho HS quan sát Phong bì có thể để gửi thư, phong bì kèm theo thiệp chúc tết, phong bì mời đám cưới… Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt, gấp phong bì Cách tiến hành: Treo bảng qui trình. Bước 1: Gấp phong bì - Gv cho hs so sánh về kích thước của phong bì và thiếp chúc mừng. Bước 2: Cắt phong bì. · Lấy tờ giấy trắng hoặc giấy thủ công gấp thành 2 phần theo chiều rộng như h.1 sao cho mép dưới của tờ giấy cách mép trên khoảng 2 ô, được h.2. · Gấp 2 bên h.2, mỗi bên vào khoảng 1 ô rưỡi để lấy đường dấu gấp. · Mở 2 đường mới gấp ra, gấp chéo 4 góc như h.3 để lấy đường dấu gấp. Bước 3: Dán thành phong bì · Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ những phần gạch chéo ở h.4 được h.5. · Gấp lại theo các nếp gấp ở h.5, dán 2 bên mép và gấp mép trên theo đường dấu gấp (h.6) ta được chiếc phong bì. GV cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên thi làm phong bì 5/ Củng cố, dặn dò: Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm có phong bì đẹp. Nhận xét. Dặn mang mẫu dở để Tiết 2 làm tiếp - Hoạt động lớp. - HS quan sát trả lời: Hình chữ nhật gấp đôi Trang trí những bông hoa và chữ “Chúc mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11” HS nêu. - HS quan sát các loạt phong bì - Hoạt động lớp, nhóm - Cắt, gấp phong bì - HS theo dõi GV hướng dẫn mẫu Rút kinh nghiệm: TUẦN : 22 Ngày dạy: 7/2/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :BÀI: GẤP, CẮT, DÁN PHONG BÌ ( TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU: - Học sinh biết gấp, cắt, dán phong bì. - Gấp, cắt, dán được phong bì. - Học sinh thích làm phong bì để sử dụng. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Phong bì mẫu, mẫu thiếp chúc mừng. Quy trình gấp, cắt, dán phong bì. 2. HS: Giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Gấp, cắt, dán phong bì Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : On lại qui trình làm thiếp chúc mừng. +MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm phong bì +Cách tiến hành: . GV treo qui trình. Muốn làm phong bì ta tiến hành mấy bước ? Đó là những bước nào ? à GV nhận xét chốt ý. Hoạt động 2 : Thực hành. +MT : Giúp HS làm và trang trí phong bì +Cách tiến hành: . GV tổ chức cho HS thực hành, hướng dẫn giúp đỡ những em làm chậm. HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá. 5.Củng cố – dặn dò. (3’) - GV nhận xét tiết học. Về nhà làm phong bì Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, giấy trắng, bút chì, kéo, hồ dán để làm bài kiểm tra cuối chương II Hoạt động lớp, cá nhân. 3 bước. Bước 1: Gấp phong bì. + Bước 2: Cắt phong bì. + Bước 3: Dán thành phong bì . Hoạt động cá nhân , nhóm. - HS làm và trình bày sản phẩm. Rút kinh nghiệm: TUẦN : 23 Ngày dạy: /2/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :BÀI: ÔN TẬP CHƯƠNG II – PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.( tiết 1) I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Các hình mẫu của các bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để xem lại. 2. HS: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : On lại qui trình gấp, cắt, dán hình tròn, biển báo giao thông +MT : Giúp H S nắm lại qui trình qui trình gấp, cắt, dán hình +Cách tiến hành: . GV treo một số qui trình, hỏi HS Muốn cắt hình tròn ta tiến hành mấy bước ? Đó là những bước nào ? Tương tự hỏi về cách cắt, dán các loại biển báo giao thông… à GV nhận xét chốt ý. Hoạt động 2 : Thực hành. +MT : Giúp HS làm và trang trí một sản phẩm tự chọn +Cách tiến hành: . GV tổ chức cho HS thực hành cắt gấp biển báo giao thông theo nhóm. GV hướng dẫn giúp đỡ những nhóm làm chậm. HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá. 5.Củng cố – dặn dò. (3’) - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị : tiết 2 Hoạt động lớp, cá nhân. Hs trả lời. HS nêu Hoạt động cá nhân , nhóm. - HS làm theo nhóm và trình bày sản phẩm. Rút kinh nghiệm: TUẦN : 24 Ngày dạy: 28/2/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy : ÔN TẬP CHƯƠNG II – PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH.( tiết 2) I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Các hình mẫu của các bài 7, 8, 9, 10, 11, 12 để xem lại. 2. HS: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : On lại qui trình gấp, cắt, dán hình +MT : Giúp H S nắm lại qui trình qui trình gấp, cắt, dán thiệp chúc mừng, phong bì +Cách tiến hành: . GV treo một số qui trình, hỏi HS Muốn làm thiếp chúc mừng ta tiến hành mấy bước ? Đó là những bước nào ? Tương tự hỏi về cách gấp , cắt, dán phong bì, … à GV nhận xét chốt ý. Hoạt động 2 : Thực hành. +MT : Giúp HS làm và trang trí một sản phẩm tự chọn +Cách tiến hành: GV tổ chức cho HS làm thiệp và phong bì theo nhóm GV hướng dẫn giúp đỡ những em làm chậm. HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá. 5.Củng cố – dặn dò. (3’) - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị : tiết sau Làm dây xúc xích trang trí. Hoạt động lớp, cá nhân. 2 bước. Cắt, gấp thiệp chúc mừng, trang trí thiếp chúc mừng. Hoạt động cá nhân , nhóm. - HS làm theo nhóm và trình bày sản phẩm. Rút kinh nghiệm: TUẦN : 25 Ngày dạy: 7/3/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :BÀI: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ. (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU: - Hs biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công. - Làm được dây xúc xích để trang trí. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Dây xúc xích mẫu. Quy trình làm dây xúc xích. 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát về dây xúc xích + Cách tiến hành: - Gv giới thiệu dây xúc xích mẫu , đặt câu hỏi định hướng cho hs quan sát, nhận xét: Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì ? Có hình dáng màu sắc, kích thước ntn ? - Gv nhận xét và kết luận. ( xem sgv ). Sau khi HS trả lời, GV nêu các loại thiếp thông thường: thiếp chúc mừng năm mới, chúc mừng sinh nhật, chúc mừng 8/3 … và đưa cho HS quan sát Thiếp chúc mừng bao giờ cũng được đặt trong phong bì. Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt dây xúc xích. Cách tiến hành: Treo bảng qui trình. Bước 1: Cắt thành các nan giấy. Lấy 3-4 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô, dài 12 ô (h.1a). Mỗi tờ giấy cắt lấy 4-6 nan. Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích - Bôi hồ vào 1 đầu nan và dán nan thứ nhất thành vòng tròn. - Luồn nan thứ 2 khác màu vào vòng nan thứ 1 ( h.3). Sau đó bôi hồ vào 1 đầu nan và dán tiếp thành vòng tròn thứ 2. - Làm giống như vậy đối với các vòng nan thứ 4, thứ 5... cho đến khi được dây xúc xích theo ý muốn. - Gv yêu cầu 1 hoặc 2 hs nhắc lại cách làm dây xúc xích và thực hiện thao tác cắt, dán 2 vòng xúc xích. - Gv tổ chức cho hs tập cắt các nan giấy. 5/ Củng cố, dặn dò: (3 phút) Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm cắt đẹp. Nhận xét. Chuẩn bị: Tiết 2 - Hoạt động lớp. - HS quan sát trả lời: HS nêu. - HS quan sát các loạt thiếp chúc mừng - Hoạt động lớp, nhóm - HS theo dõi HS nhắc lại cách làm dây xúc xích HS tập cắt các nan giấy. Rút kinh nghiệm: TUẦN : 26 Ngày dạy: 14/3/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :BÀI: LÀM DÂY XÚC XÍCH TRANG TRÍ. (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU: - Hs biết cách làm dây xúc xích bằng giấy thủ công. - Làm được dây xúc xích để trang trí. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Dây xúc xích mẫu. Quy trình làm dây xúc xích. 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : On lại qui trình làm dây xúc xích +MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm dây xúc xích +Cách tiến hành: . GV treo qui trình. Muốn làm dây xúc xích bằng giấy thủ công ta tiến hành mấy bước ? Đó là những bước nào ? à GV nhận xét chốt ý. Hoạt động 2 : Thực hành. +MT : Giúp HS làm và trang trí dây xúc xích +Cách tiến hành: . GV tổ chức cho HS thực hành, hướng dẫn giúp đỡ những em làm chậm. Trong khi hs thực hành gv quan sát và giúp những em còn lúng túng. - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm của hs. 5.Củng cố – dặn dò. (3’) - GV nhận xét tiết học. Về nhà làm dây xúc xích Chuẩn bị : “ Làm đồng hồ đeo tay”. Hoạt động lớp, cá nhân. 2 bước. + Bước 1: Cắt thành các nan giấy. + Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích. Hoạt động cá nhân , nhóm. - Hs thực hành làm dây xúc xích bằng giấy thủ công. Rút kinh nghiệm: TUẦN : 27 Ngày dạy: 21/3/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :BÀI: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY. (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU: - Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công. - Làm được đồng hồ đeo tay. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Mẫu đồng hồ đeo tay. Quy trình làm đồng hồ đeo tay. 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: Hs nhắc lại quy trình làm dây xúc xích. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát về đồng hồ + Cách tiến hành: Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét - Gv giới thiệu đồng hồ mẫu và định hướng quan sát, gợi ý để hs nhận xét. + Vật liệu làm đồng hồ + Các bộ phận của đồng hồ - Gv đặt câu hỏi cho hs liên hệ về hình dáng, màu sắc, vật liệu làm mặt và dây đồng hồ đeo tay thật. - GV giới thiệu một số đồng hồ thật Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt, gấp thiếp chúc mừng. Cách tiến hành: Treo bảng qui trình. Gv hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Cắt 1 nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 ô để làm mặt đồng ho - Cắt và dán nối thành 1 nan giấy khác màu dài 30 ô đến 35 ô, rộng gần 3 ô, cắt vát 2 bên của 2 đầu nan để làm dây dồng hồ. - Cắt 1 nan dài 8 ô, rộng 1 ô để làm đai cái đồng hồ. Bước 2: Làm mặt đồng hồ. - Gấp 1 đầu nan giấy làm mặt đồng hồ vào 3ô (h.1). Gấp cuốn tiếp như h.2 cho đến hết nan giấy được h.3. Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ Gài 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe giữa của các nếp gấp mặt đồng hồ (h.4). Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan qua 1 khe khác ở phía tr6en khe vừa gài (h.5). Dán nối 2 đầu của nan giấy dài 8 ô, rộng 1 ô làm đai để giữ dây đồng hồ. Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ Hướng dẫn: ( xem/ sgv) Gv cho hs tập làm đồng hồ đeo tay bằng giấy theo nhóm 5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét. Chuẩn bị: Tiết 2 - Hoạt động lớp. - HS quan sát trả lời: HS nêu. - HS quan sát các loạt đồng hồ - Hoạt động lớp, nhóm - HS theo dõi Rút kinh nghiệm: TUẦN : 28 Ngày dạy: 28/3/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :BÀI: LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY. (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU: - Hs biết cách làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công. - Làm được đồng hồ đeo tay. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Mẫu đồng hồ đeo tay. Quy trình làm đồng hồ đeo tay. 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : On lại qui trình làm đồng hồ đeo tay. +MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm đồng hồ đeo tay. +Cách tiến hành: . GV treo qui trình. Muốn làm đồng hồ đeo tay. ta tiến hành mấy bước ? Đó là những bước nào ? à GV nhận xét chốt ý. Hoạt động 2 : Thực hành. +MT : Giúp HS làm và trang trí thiệp chúc mừng. +Cách tiến hành: . Hs thực hành làm đồng hồ theo các bước đúng quy trình nhằm rèn luyện KN. Gv tổ chức cho hs thực hành theo nhóm. - trong khi hs thực hành, gv quan sát và giúp những em còn lúng túng. - Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm. - Đánh giá sản phẩm của hs 5.Củng cố – dặn dò. (3’) - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị : “ Làm vòng đeo tay”. Hoạt động lớp, cá nhân. 4 bước. Hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ theo 4 bước: + Bước 1: Cắt thành các nan giấy. + Bước 2: Làm mặt đồng hồ + Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ + Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ Hoạt động cá nhân , nhóm. - HS làm đồng hồ đeo tay và trình bày sản phẩm. Rút kinh nghiệm: TUẦN : 29 Ngày dạy: 4/4/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :BÀI: LÀM VÒNG ĐEO TAY. (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU: - Hs biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy thủ công. - Làm được vòng đeo tay. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Mẫu vòng đeo tay. Quy trình làm vòng đeo tay. 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 1 Hs nêu quy trình làm đồng hồ đeo tay. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát về vòng đeo tay + Cách tiến hành: Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét. - Gv giới thiệu mẫu vòng đeo tay bằng giấy và hỏi: Vòng đeo tay được làm bằng gì? Có mấy màu? - Gv gợi ý: Muốn đủ độ dài để làm thành vòng đeo tay vừa tay ta phải dán nối các nan giấy. Sau khi HS trả lời, GV giớ thiệu một số loại vòng đeo tay và đưa cho HS quan sát Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt, gấp vòng đeo tay Cách tiến hành: Treo bảng qui trình. Bước 1: Cắt thành các nan giấy - Lấy 2 tờ giấy thủ công khác màu cắt thành các nan giấy rộng 1 ô. Bước 2: Dán nối các nan giấy - Dán nối các nan cùng màu thành 1 nan giấy dài 50 ô đến 60 ô, rộng 1 ô. Làm hai nan như vậy. Bước 3: gấp các nan giấy. - Dán đầu của 2 nan như h.1. Gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan (h.2), sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc (h.3) - Tiếp tục gấp theo thứ tự như trên cho đến hết 2 nan giấy. Dán phần cuối cùa 2 nan lại, được sợi dây dài (h.4). Bước 4: hoàn chỉnh vòng đeo tay - Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp, được vòng đeo tay bằng giấy (h.5) Gv tổ chức cho hs tập làm vòng đeo tay bằng giấy 5/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét. Dặn hs giờ sau mang giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán để học bài “ Làm vòng đeo tay”.- Tiết 2 - Hoạt động lớp. - HS quan sát trả lời: Hình chữ nhật gấp đôi Trang trí những bông hoa và chữ “Chúc mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11” HS nêu. - HS quan sát các loạt vòng đeo tay - Hoạt động lớp, nhóm HS theo dõi, quan sát - Hs nhắc lại qui trình Rút kinh nghiệm: TUẦN : 30 Ngày dạy: 11/4/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :BÀI: LÀM VÒNG ĐEO TAY. (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU: - Hs biết cách làm vòngđeo tay bằng giấy thủ công. - Làm được vòng đeo tay. - Thích làm đồ chơi, yêu thích sản phẩm lao động của mình. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Mẫu vòng đeo tay. Quy trình làm vòng đeo tay. 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : On lại qui trình làm vòng đeo tay +MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm vòng đeo tay +Cách tiến hành: . GV treo qui trình. Muốn làm vòng đeo tay ta tiến hành mấy bước ? Đó là những bước nào ? à GV nhận xét chốt ý. Hoạt động 2 : Thực hành. +MT : Giúp HS làm và trang trí thiệp chúc mừng. +Cách tiến hành: . - Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm. GV hướng dẫn giúp đỡ những em làm chậm. HS làm xong chọn những sản phẩm để nhận xét đánh giá. 5.Củng cố – dặn dò. (3’) - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị : “ Làm con bướm”. Hoạt động lớp, cá nhân. 4 bước. Hs nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo các bước: + Bước 1: Cắt thành các nan giấy. + Bước 2: Dán nối các nan giấy + Bước 3: Gấp các nan giấy + Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay.. Hoạt động cá nhân , nhóm. - HS làm vòng đeo tay và trình bày sản phẩm. Rút kinh nghiệm: TUẦN : 31 Ngày dạy: 18/4/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :BÀI: LÀM CON BƯỚM. (TIẾT 1) I/ MỤC TIÊU: - Hs biết cách làm con bướm bằng giấy thủ công. - Làm được con bướm. - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay kheo léo cho hs. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Mẫu con bướm. Quy trình làm con bướm. 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét + Mục tiêu: Giúp HS nhận xét và quan sát về con bướm. + Cách tiến hành: Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận xét - Gv giới thiệu mẫu con bướm bằng giấy và đặt câu hỏi ( như SGV). Sau khi HS trả lời, GV giới thiệu một số loại bướm ép khô và đưa cho HS quan sát Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu Mục tiêu: Giúp HS nắm được các bước cắt dán con bướm. Cách tiến hành: Treo bảng qui trình. Bước 1: Cắt giấy · Cắt 1 tờ giấy hv có cạnh 14 ô · Cắt 1 tờ giấy hv có cạnh 10 ô · Cắt 1 nan giấy chữ nhật khac màu dài 12 ô, rộng gần nửa ô để làm râu bướm. Bước 2: Gấp cánh bướm · Tạo các đường nếp gấp: + Gấp đôi tờ giấy hv 14 ô theo đường chéo như h.1 được h.2 + Gấp liên tiếp 3 lần nữa theo đường dấu gấp ở h.2,3,4 sao cho các nếp gấp cách đều ta được h.5 · mở hình 5 cho đến khi trở lại tờ giấy hv ban đầu. Gấp các nếp gấp cách đều theo các đường dấu gấp cho đến hết tờ giấy, sau đó gấp đôi lại để lấy dấu giữa (h.6) ta được đôi cánh bướm t.1. · Gấp tơ giấy hv cạnh 10 ô giống như đã gấp tờ giấy hv cạnh 14 ô, ta được đôi cánh bướm t.2 (h.7) Bước 3: Buộc thân bướm · Dùng chỉ buột chặt 2 đôi cánh bướm ở nếp gấp dấu giữa. Bước 4: Làm râu bướm · Gấp đôi nan giấy làm râu con bướm, mặt kẻ ô ra ngoài, dùng thân bút chì vuốt cong. · Dán râu vào thân bướm ta được con bướm hoàn chỉnh. GV cho 3 nhóm, mỗi nhóm 2 HS lên thi làm con bướm 5/ Củng cố, dặn dò: (3 phút) Cho 3 nhóm rình bày, lớp nhận xét, tuyên dương nhóm có con bướm đẹp. Nhận xét. Chuẩn bị: Tiết 2 - Hoạt động lớp. - HS quan sát trả lời: HS nêu. - HS quan sát các mẫu bướm ép khô - Hoạt động lớp, nhóm - Hs theo dói Gv hướng dẫn, trả lời câu hỏi để rút ra qui trình làm. HS nêu lại cách làm HS thi làm con bướm Rút kinh nghiệm: TUẦN : 32 Ngày dạy: 25/4/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy :BÀI: LÀM CON BƯỚM. (TIẾT 2) I/ MỤC TIÊU: - Hs biết cách làm con bướm bằng giấy thủ công. - Làm được con bướm. - Thích làm đồ chơi, rèn luyện đôi tay kheo léo cho hs. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Mẫu con bướm. Quy trình làm con bướm. 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : On lại qui trình làm con bướm. +MT : Giúp H S nắm lại qui trình làm con bướm. +Cách tiến hành: . GV treo qui trình. Muốn làm con bướm. ta tiến hành mấy bước ? Đó là những bước nào ? à GV nhận xét chốt ý. Hoạt động 2 : Thực hành. +MT : Giúp HS làm và trang trí con bướm. +Cách tiến hành: . Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm. - Gv lưu ý hs: Các nếp gấp phải thẳng, cách đều, miết kĩ. - Trong khi hs thực hành, gv quan sát, giúp đỡ các em còn lúng túng. - Tổ chức cho hs trưng bày sp - Đánh giá sản phẩm của hs 5.Củng cố – dặn dò. (3’) - GV nhận xét tiết học. Chuẩn bị : Tiết sau thực hành Thi khéo tay Hoạt động lớp, cá nhân. 4 bước. HS nhắc lại quy trình làm con bướm bằng giấy theo 4 bước: + Bước 1: Cắt giấy + Bước 2: Gấp cánh bướm + Bước 3: Buộc thân bướm + Bước 4: Làm râu bướm Hoạt động cá nhân , nhóm. - HS làm và trình bày sản phẩm. Rút kinh nghiệm: TUẦN : 33 Ngày dạy: 2/5/2007 Môn : THỦ CÔNG Bài dạy : ÔN TẬP, THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI THEO Ý THÍCH – Tiết 1 I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá kiến thức kĩ năng của hs qua sản phẩm là một trong những sản phẩm gấp, cắt, dán đã học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. GV: Các hình mẫu của các bài tuần 25,26,27,28,29,30,31,32 để xem lại. 2. HS: III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của Thầy Hoạt động cùa Trò Hoạt động 1 : On lại qui trình làm dây xúc xích, đồng hồ, vòng đeo tay và con bướm +MT : Giúp H S nắm lại các qui t