Giáo án Thủ công 2 tiết 1: Gấp tên lửa (t1)

THỦ CÔNG Tiết 1: GẤP TÊN LỬA (T1) I. Mục tiêu Kiến thức: HS biết cách gấp tên lửa. Kỹ năng: Rèn HS gấp được tên lửa thành thạo. Thái độ: HS hứng thú và yêu thích gấp hình. II. Chuẩn bị GV: Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công. Giấy thủ công có kẻ ô. Mẫu quy trình gấp tên lửa. HS: Giấy nháp. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (2’) GV kiểm tra việc chuẩn bị giấy nháp của HS. Nhận xét. 3. Bài mới Giới thiệu: (2’) GV giời thiệu – ghi bảng. Phát triển các hoạt động (23’) v Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét. Ÿ Mục tiêu: HS biết quan sát và nắm được hình dáng, màu sắc, các phần của tên lửa. Ÿ Phương pháp: Trực quan, quan sát, đàm thoại, gợi mở. Ÿ Hình thức: Học theo nhóm Ÿ Đồ dùng dạy học: Mẫu gấp tên lửa. GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa – Đặt câu hỏi: + Hình dáng của tên lửa? + Màu sắc của mẫu tên lửa? + Tên lửa có mấy phần? GV chốt: Tên lửa có 2 phần đó là: phần mũi và phần thân. GV gợi ý: Để gấp được tên lửa cần tờ giấy có hình gì? GV mỡ dần mẫu giấy tên lửa. GV kết luận: Tên lửa được gấp từ tờ giấy có hình chữ nhật. GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được tên lửa như ban đầu. GV nêu câu hỏi: + Để gấp được tên lửa, ta gấp phần nào trước phần nào sau? - GV chốt lại cách gấp. v Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật. Ÿ Mục tiêu: Giúp HS nắm được quy trình gấp tên lửa. Ÿ Phương pháp: Trực qua, giảng giải, làm mẫu. Ÿ Hình thức: Học theo lớp. Ÿ ĐDDH: Mẫu quy trình các bước gấp tên lửa. Giấp thủ công minh họa các bước thực hiện. - GV treo quy trình gấp – Giới thiệu 2 bước: Gấp tạo mũi và thân tên lửa (H1 đến H4), tạo tên lửa và sử dụng (H5 và H6). - GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng hình. - GV thao tác mẫu từng bước: @ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa. - GV thực hiện các bước gấp từ H1 đến H4. 10 ô Hình 1 5 ô 15 ô Hình 3 2 ô - Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gấp cho thẳng và phẳng. @ Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng - GV thực hiệc các bước gấp từ H5 đến H6 Hình 5 - GV hướng dẫn HS cách sử dụng tên lửa. - GV giáo dục HS an toàn khi vui chơi. - GV chốt các bước gấp tên lửa và lưu ý: 2 cánh phải đều nhau để tên lừa không bị lệch. v Hoạt động 3: Củng cố. Ÿ Mục tiêu: HS nắm được các bước gấp và gấp được tên lửa trên giấy nháp. Ÿ Phương pháp: Luyện tập, thi đua. Ÿ Hình thức: Nhóm. Ÿ ĐDDH: 6 hình vẽ rời trong bảng quy trình - GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu mỗi HS trong nhóm thực hành gấp tên lửa. - GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có tiến bộ. 4. Củng cố – Dặn dò (2’) Chuẩn bị: Giấy màu (10 x 15ô) Tập gấp nhiều lần và tập phóng tên lửa để học tiết 2. Nhận xét tiết học. - Hát - Các tỗ trưởng báo cáo. - HS nhắc lại. - HS quan sát nhận xét. - HS trả lời. - Hình chữ nhật, hình vuông, . . . - Gấp phần mũi trước, phần thân sau. - HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H6 - HS nêu - HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV 3 ô Hình 2 Hình 4 Hình 6 - 1 HS phóng thử tên lửa – Nhận xét. - HS nhắc lại. - HS thực hành theo nhóm - HS nhắc lại quy trình gấp dựa vào 6 hình vẽ rời.