Giáo án Thủ công 2 tiết 29: Làm vòng đeo tay (tiết 1)

Phòng GD-ĐT Hoài đức Trờng tiểu học Kim Chung ------------------ Kế hoạch bài dạy Môn: Thủ công Tiết: 29 Tuần: 29 Bài: Làm vòng đeo tay (tiết 1) Thời gian: 2006-2007 Người dạy: Phạm Thanh Thuý Lớp: 2 I. Mục đích - yêu cầu: 1. Kỹ năng: HS biết cách làm vòng đeo tay bằng giấy. 2. Kiến thức: Làm đợc vòng đeo tay. 3. Thái độ: Thích làm đồ chơi, yêu thích chiếc vòng đeo tay do mình làm ra. II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu vòng đeo tay bằng giấy. - Quy trình làm vòng đeo tay bằng giấy có hình vẽ minh họa cho từng bớc. - Giấy thủ công hoặc giấy màu, kéo, hồ dán. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học 5' I. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng dạy học của học sinh 30' II. Bài mới 1. Giới thiệu bài 2. GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét - GV giới thiệu mẫu vòng đeo tay bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát: Vòng đeo tay được làm bằng gì? Có mấy màu? - GV gợi ý: muốn giấy đủ độ dài để làm thành vòng đeo tay ta phải nối các nan giấy. 3. GV hướng dẫn mẫu Bước 1: Cắt thành các nan giấy Lấy 2 tờ giấy thủ công khác nhau cắt thành các nan giấy rộng 1 ô. Bước 2: Dán nối các nan giấy Dán nối các nan giấy cùng màu thành một nan giấy dài 50 ô đến 60 ô, rộng 1 ô. Làm 2 nan như vậy. Bước 3: Gấp các nan giấy - Dán đầu của 2 nan vuông góc nhau. Gấp nan dọc đè lên nan ngang sao cho nếp gấp sát mép nan, sau đó lại gấp nan ngang đè lên nan dọc. Tiếp tục gấp theo thứ tự như vậy cho đến khi hết 2 nan giấy. Dán phần cuối cùng của hai nan lại, được sợi dây dài. Bước 4: Hoàn chỉnh vòng đeo tay Dán 2 đầu sợi dây vừa gấp, được vòng đeo tay bằng giấy. 4. GV tổ chức cho HS tập làm vòng đeo tay bằng giấy. 5. Củng cố - dặn dò - NX tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau - Ghi đề bài lên bảng - HS quan sát tranh vẽ minh hoạ quy trình gấp - HS quan sát GV làm mẫu - HS thực hành theo nhóm đôi, làm trên giấy nháp * Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................