Giáo án Tiếng Việt 2 (Nghe - Viết) - Bài viết 1: Mai con đi nhà trẻ - Năm học 2024-2025 - Nguyễn Thị Thu Trang

UỶ BAN NHÂN DÂN HUYỆN LẠNG GIANG TRƯỜNG TIỂU HỌC THÁI ĐÀO ----------  ---------- KẾ HOẠCH BÀI DẠY HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP HUYỆN CHU KÌ 2023 – 2025 Môn: Tiếng việt – Lớp 2A4 Họ và tên GV: Nguyễn Thị Thu Trang Đơn vị: Trường Tiểu học Thái Đào Lạng Giang, tháng 12 năm 2024 Ngày soạn: 14/12/2024 Ngày dạy : 17/12/2024 Buổi sáng KẾ HOẠCH BÀI DẠY TIẾNG VIỆT BÀI VIẾT 1: NGHE - VIẾT: MAI CON ĐI NHÀ TRẺ I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT - Học sinh nghe - viết chính tả bài thơ Mai con đi nhà trẻ. - Viết thành thạo chữ viết thường, viết đúng chữ viết hoa có trong bài. Viết đúng một số từ dễ viết sai trong bài. - Trình bày bài viết sạch sẽ, đúng thể loại thơ 5 chữ. - HS chọn tiếng có âm đầu r,d hay gi để ghép được từ thích hợp, sử dụng đúng dấu thanh hỏi, ngã. - Học sinh phát hiện, sửa lỗi sai (nếu có) trong bài viết của mình hoặc cho bạn, mạnh dạn trao đổi chia sẻ khi tham gia các hoạt động học tập. - HS tự giác, chăm chỉ, cẩn thận, kiên trì luyện viết. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Giáo viên: Máy tính, tivi, điện thoại, phiếu học tập. 2. Học sinh: SGK, vở luyện viết, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG - GV mở nhạc bài hát. - HS vận động theo lời bài hát. - GV giới thiệu bài. B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ 2. Hoạt động nghe – viết Hoạt động 1: Chuẩn bị - GV đọc bài thơ Mai con đi nhà trẻ. - HS theo dõi trong SGK. - HS đọc bài thơ, lớp đọc thầm theo. * GV tổ chức HS tìm hiểu. + Tổ chức HS tìm hiểu nội dung bài - HS nghe và chọn phương án trả câu thông qua câu hỏi dưới dạng trắc hỏi – chia sẻ. nghiệm. * Tổ chức HS luyện viết từ khó. - GV tổ chức HS tìm và luyện viết - HS tìm và nêu chữ khó viết. các chữ khó. - HS viết bảng con. - HS gắn bảng chia sẻ. - Tổ chức HS tìm hiểu cách viết, trình - HS trả lời – chia sẻ. bày bài thơ. - GV nhắc nhở HS những điều cần - HS lắng nghe. lưu ý khi viết bài. Hoạt động 2: Nghe – viết. - GV đọc cho HS viết vào vở Luyện - HS nghe – viết. viết 2. - GV quan sát, hỗ trợ HS (nếu cần) - GV đọc cho HS soát bài. - HS dùng bút chì soát bài. Hoạt động 3: Nhận xét, chữa bài. - GV nhận xét một số bài. - GV yêu cầu HS tự sửa lỗi vào vở. - HS tự chữa lỗi hoặc cùng bạn sửa lỗi. - GV chiếu một số bài viết của HS và - HS quan sát, nhận xét chia sẻ. tổ chức HS chia sẻ. - GV nhận xét chung, động viên khích lệ HS. C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP Bài tập 1: HS hoàn thành nội dung phiếu học tập. - GV chiếu bài. - 1 HS đọc yêu cầu bài. - GV tổ chức cho HS làm bài trong - HS làm phiếu học tập. phiếu. - GV chụp ảnh PHT. - HS chia sẻ bài làm. - GV tổ chức HS nhận xét, chia sẻ, - HS lắng nghe. tuyên dương. Bài tập 2: Chọn tiếng phù hợp để tạo thành từ có nghĩa. - GV tổ chức trò chơi – hướng dẫn - HS chơi trò chơi. HS cách chơi. - HS nêu kết quả của hai đội. - GV tổng kết trò chơi. - Nếu không còn thời gian, tổ chức - HS làm việc cá nhân nêu cách chọn HS trả lời miệng. tiếng ghép và từ ghép được. D. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP - Nhận đánh giá tiết học. Nhắc nhở - HS lắng nghe, ghi nhớ. HS về nhà chăm chỉ luyện viết chữ. IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY ( Nếu có)