Giáo án Tin học 10 - Tiết 1 - Bài 1: Tin học là một ngành khoa học

Chương 1: một số khái niệm cơ bản của tin học (Tiết 1) Bài 1: Tin học là một ngành khoa học I_Mục đích yêu cầu: - HS biết khái niệm tin học, thông tin. - HS biết cách biểu diễn thông tin. II_Nội dung: 1. ổn định tổ chức lớp: Sĩ số Vắng Phép Ghi chú 10A5 40 10A6 10A7 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Nội dung HĐ của GV và HS 1. Sự hình thành và phát triển của Tin học - Tin học được hình thành và phát triển thành một ngành khoa học độc lập với các nội dung, mục tiêu, phương pháp nghiên cứu riêng và ngày càng có nhiều ứng dụng trong hầu hết các lĩnh vực hoạt động của xã hội loài người. - Ngành Tin học có những đặc điểm tương tự như những ngành khoa học khác nhưng cũng có một số đặc thù riêng. Một trong những đặc thù đó là quá trình nghiên cứu và triển khai các ứng dụng không tách rời việc phát triển và sử dụng một công cụ lao động mới - máy tính điện tử. 2. Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử. a)Đặc tính. - Những đặc tính ưu việt sau đây khiến máy tính trở thành công cụ lao động không thể thiếu được của con người trong kỉ nguyên thông tin: + Máy tính có thể "làm việc không mệt mỏi" trong suốt 24/24 giờ. + Tốc độ xử lí thông tin của máy tính rất nhanh và ngày càng được nâng cao. Chỉ trong vòng sáu mươi năm, tốc độ của máy tính đã tăng lên hàng triệu lần. +Máy tính là một thiết bị tính toán có độ chính xác cao. +Máy tính có thể lưu trữ một lượng lớn thông tin trong một không gian rất hạn chế. Những thiết bị lưu trữ thông tin của máy tính ngày càng được cải tiến để có dung lượng lớn hơn, tiện sử dụng hơn. + Giá thành máy tính ngày càng hạ nhờ những tiến bộ vượt bậc của kĩ thuật. Đây là một yếu tố quan trọng làm cho việc sử dụng công cụ này ngày một trở nên phổ biến hơn. + Máy tính ngày càng gọn nhẹ và tiện dụng. + Các máy tính có thể liên kết với nhau thành một mạng và các mạng máy tính tạo ra khả năng thu thập và xử lí thông tin tốt hơn. Các mạng máy tính lại có thể liên kết với nhau thành một mạng lớn hơn, thậm chí trên phạm vi toàn cầu. b) Vai trò. - Máy tính xuất hiện như một trong nhiều công cụ lao động mới của con người với mục đích trợ giúp công việc tính toán thuần tuý. Lượng thông tin tích luỹ được ngày càng nhiều và càng đa dạng. Con người đã không ngừng cải tiến công cụ lao động này để đáp ứng nhu cầu lưu trữ, tìm kiếm và xử lí thông tin một cách có hiệu quả. - Ngày nay, trên thế giới đang diễn ra quá trình tin học hoá nhiều lĩnh vực hoạt động của xã hội loài người. Máy tính nói chung và máy vi tính nói riêng xuất hiện khắp nơi, như trong lĩnh vực điện năng, thép... * Tóm lại: Không thể đồng nhất Tin học với máy tính và càng không thể đồng nhất việc học Tin học với việc học sử dụng máy tính. Máy tính chỉ là một công cụ lao động do con người sáng tạo ra. Để sử dụng được công cụ lao động này, con người cần có kiến thức nhất định về Tin học, trên cơ sở đó, dùng máy tính để trợ giúp công việc của mình. 3. Thuật ngữ Tin học. Trong tiếng Pháp, Tin học là (Informatique), người châu Âu trong các hội thảo, ấn phẩm khoa học sử dụng thuật ngữ đó dưới dạng Anh hoá là (Informatics). Còn người Mĩ lại quen dùng thuật ngữ (Computer Science) (Khoa học máy tính). * Khái niệm về tin học: Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, phương pháp thu thập, lưu trữ, tìm kiếm, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng vào các lĩnh vực khác nhau của đời sống xã hội. GV: Giới thiệu về máy tính trong thời đại hiện nay. ứng dụng trong các công việc gì? Vậy tin học là gì? Chúng ta hay đi xem sự phát triển của tin học trong nhưng năm gần đây. GV: Hãy kể tên những ngành áp dụng tin học vào trong lao động sản xuất. Tin học là ngành mới n hiệu quả mang lại là rất lớn...Tin học luôn được thúc đẩy. Chẳng hạn, một đĩa CD (Compact Disk) mỏng, lớn không quá một bìa sách có thể lưu trữ được nội dung của hàng vạn trang sách. VD: Trong các ngành lĩnh vực khác nhau. GV: Tin học là gì? 4. Củng cố bài: Khái niệm tin học, thông tin. 5. BTVN III Rút kinh nghiệm giờ dạy: