Giáo án Tin học Lớp 7 - Tiết 3, Bài thực hành 1: Làm quen với chương trình Excel - Năm học 2018-2019

Ngày soạn: 23 /08/ 2018. Lớp 7A, ngày giảng: 26 /08/ 2019. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: 26/08/ 2019. Kiểm diện: Tiết 3 Bài thực hành1 LÀM QUEN VỚI CHƯƠNG TRÌNH EXCEL I. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức:Biết khởi động và kết thúc excel. 2.Kĩ năng:Biết khởi động Excel theo nhiều cách, lưu kết quả và thoát ra khỏi Excel 3.Thái độ:Nghiêm túc, cẩn thận. 4.Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh: - Năng lực: Tự học, giải quyết vấn đề. - Phẩm chất: Tự tin, tự chủ. II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: - Hãy nêu một số cách khởi động excel mà em biết? - Để lưu kết quả và thoát khỏi excel em phải làm gì? III. PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ: - Quan sát và đánh giá học sinh vào cuối giờ dạy. - Học sinh tự đánh giá lẫn nhau. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Giáo viên: SGK, giáo án. - Học sinh: SGK, vở ghi. V. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: (5’) - Em hãy mô tả màn hình làm việc của chương trình bảng tính? - Màn hình Excel còn có những công cụ gì đặc trưng cho chương trình bảng tính? - Ô tính đang được kích hoạt có gì khác so với ô tính khác? 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU (5’) - GV: Yêu cầu HS nêu mục đích, yêu cầu - HS: Nêu mục đích, Bài thực hành 1 : của bài thực hành 1 yêu cầu: LÀM QUEN VỚI - GV: Nhấn mạnh lại mục đích, yêu cầu + Khởi động và kết thúc CHƯƠNG TRÌNH cần phải đạt được đối với bài thực hành. Excel BẢNG TÍNH + Nhận biết các ô, hàng, EXCEL - GV: Giới thiệu nội dung của bài thực cột trên trang tính 1. Mục đích, yêu hành: + Biết cách di chuyển cầu:(SGK trang 10) 1) Khởi động Excel trên trang tính và nhập 2) Lưu kết quả và thoát khỏi Excel dữ liệu vào trang tính 3) Bài tập - HS: Lắng nghe Hoạt động 2:KHỞI ĐỘNG EXCEL(20’) - GV: Giới thiệu cách khởi động Excel: - HS: Quan sát. 2. Nội dung: + Cho HS quan sát biểu tượng của a/ Khởi động Excel Excel + Làm thế nào để khởi động Excel - GV: Hướng dẫn HS thực hành cách khởi - HS: nháy đúp chuột động Excel trên máy. vào biểu tượng của - GV: Quan sát và kiểm tra cách khởi Excel động của một vài nhóm. - GV: Giới thiệu một vài cách khởi động - HS: Lắng nghe khác: Nháy chuột vào Start-> All Programs -> Microsoft Office -> Excel Hoặc nháy đúp chuột vào tên tệp bảng tính - GV: Yêu cầu HS thực hành theo hai - HS: Thực hành theo cách GV vừa hướng dẫn hướng dẫn. - GV: Hướng dẫn HS thực hành. - HS: Quan sát và lắng - GV: Gọi HS thực hành 3 cách khởi động nghe. Excel mà GV vừa giới thiệu. Hoạt động 3:LƯU KẾT QUẢ VÀ THOÁT KHỎI EXCEL (10’) - GV: Để lưu kết quả trong Excel ta làm - HS: Nháy vào nút lệnh b/ Lưu và thoát khỏi như thế nào? Save trên thanh Excel - GV: Hoặc ta còn có thể vào bảng chọn công cụ - Lưu kết quả: File -> Save - HS: Lắng nghe Chọn File -> Save - GV: Các tệp do Excel tạo ra và ghi lại - HS: Các tệp do Excel hoặc nút lệnh có phần đuôi mặc định là? tạo ra và ghi lại có phần - Thoát khỏi Excel: - GV: Yêu cầu HS thực hành và lưu lại có đuôi là XLS Chọn File -> Exit bài với 2 cách vừa nêu. hoặc nút lệnh - GV: Hướng dẫn học sinh lưu lại bài vào - HS: Thực hành lưu bài hoặc nhấn tổ hợp trong ổ đĩa E:\ theo hướng dẫn phím Alt + F4. - GV: Để thoát khỏi Excel ta làm thế nào? - HS: Nháy chuột vào - GV: Giới thiệu cách khác: Kích chuột nút trên thanh tiêu đề vào bảng chọn File -> Exit hoặc ta cũng - HS: Lắng nghe. có thể sử dụng tổ hợp phím Alt + F4 - HS: Thực hành thoát - GV: Yêu cầu HS thực hành theo các khỏi Excel theo các cách vừa hướng dẫn cách GV hướng dẫn. 3. Củng cố - Dặn dò: (5’) - Về nhà xem lại lí thuyết . -Đọc tiếp phần nội dung bài thực hành 1 để tiết sau thực hành tiếp. VI. RÚT KINH NGHIỆM: .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................