Giáo án Tin học Lớp 7 - Tiết 43, Bài 7: Trình bày và in trang tính - Năm học 2017-2018

Ngày soạn: 14 /01/ 2018 Lớp 7A, ngày giảng: /01/ 2018. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: /01/ 2018. Kiểm diện: Tiết 43 Bài 7: TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sau bài học học sinh: - Hiểu được mục đích của việc xem trước khi in, nắm được chức năng của các công cụ kiểm tra trước khi in và in . 2. Kĩ năng: Sau bài học học sinh: - Biết cách xem trang tính trước khi in, cách ngắt trang theo yêu cầu bản thân, cách đặt lề và hướng giấy in, cách in một trang tính sau khi đã kiểm tra trước khi in. 3. Thái độ: Sau bài học học sinh: - Nhận thức rõ tầm quan trọng của việc kiểm tra trang tính trước khi được in ra và trình bày trang in một cách dễ nhìn và hấp dẫn 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh: Sau bài học học sinh: - Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực: tự học, sáng tạo. II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: - Đánh giá bằng nhận xét thông qua quan sát trong giờ học. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án, SGK, SBT. - HS: SGK, vở ghi. V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: ĐẶT VẤN ĐỀ (5') - GV: Hãy quan sát hình trong SGK và Bài 7: TRÌNH cho biết trang tính sau khi in ra có bố - HS: Bố cục chưa BÀY VÀ IN cục như thế nào? hợp lí. TRANG TÍNH - GV: Nhận xét. - GV: Vì sao bảng điểm bị cắt thành 2 - HS: Quan sát và trang rất khó nhìn như vậy? Chúng ta lắng nghe. cùng tìm hiểu tiếp trong bài học hôm nay? Hoạt động 2: XEM TRƯỚC KHI IN (15') - GV: Cho HS quan sát bảng điểm ban - HS: Quan sát. 1. Xem trước khi đầu in - GV: Vì màn hình Excel không cho - HS: Suy nghĩ và - Để xem trước khi thấy đến cột nào thì đủ một trang in nên trả lời. in em chỉ cần nháy khi in ra thì cột điểm trung bình sẽ bị cắt nút Print Preview sang trang thứ hai. Vì vậy phải làm như trên thanh công cụ. thế nào để biết và chỉnh sửa? - GV: Tương tự như Word, Excel có - HS: Lắng nghe. tính năng xem trước khi in. Tính năng này sẽ giúp chúng ta xem các trang in trước khi được in ra. - GV: Chúng ta hãy quan sát một số - HS: Ta nháy chuột biểu tượng sau và cho biết biểu tượng vào nút Print nào có thể xem trước khi in? Preview. - GV: Nhận xét câu trả lời của HS, giống như Word, khi muốn xem trước khi in trong Excel ta nháy chuột vào nút Print Preview trên thanh công cụ. Khi - HS: Lắng nghe GV nháy vào nút Print Preview trên màn hướng dẫn. hình sẽ hiện một cửa sổ slide chiếu trên màn hình. Ở cửa sổ này chúng ta sẽ được quan sát trang tính trước khi in, trong đó Next: Xem trang tiếp theo và Previous: Xem trang trước đó. Hoạt động 3: ĐIỀU CHỈNH NGẮT TRANG (20') - GV: Nên in bảng điểm trên một trang - HS: Suy nghĩ và 2. Điều chỉnh ngắt hay nhiều trang thì sẽ đẹp hơn? trả lời. trang - GV: Vậy làm thế nào để in được trên - HS: Lắng nghe. - Để điều chỉnh, em một trang? Chúng ta sẽ học thao tác tiếp sử dụng lệnh Page theo đó là điều chỉnh ngắt trang. Break Preview - GV: Các bước thực hiện: trong bảng chọn View. + B1: Trong cửa số làm việc Excel chúng ta chọn View -> Page Break - Để điều chỉnh lại Preview dấu ngắt trang ta - GV: Hãy quan sát trang tính trước khi - HS: Suy nghĩ và thực hiện các thao và sau khi chọn Page Break Preview cho trả lời. tác như sau: (SGK thấy sự khác biệt ? trang 62) - GV: Các đường kẻ màu xanh (được - HS: Lắng nghe. gọi là các dấu ngắt trang) sẽ cho chúng ta thấy các trang in được phân chia như thế nào? + B2: Đưa con trỏ chuột vào đường kẻ màu xanh, con trỏ chuột chuyển thành dạng mũi tên hai chiều + B3: Kéo thả đường kẻ xanh tới vị trí theo ý muốn. - GV: Đó là các bước đề điều chỉnh - HS: Lắng nghe. ngắt trang. Vậy bây giờ chúng ta hãy quan sát kết quả sau khi in của một trang tính, chúng ta hãy nhận xét về bố cục của trang in, nếu cảm thấy trang inh không đẹp chúng ta hãy suy nghĩ và nêu sáng kiến để chỉnh sửa bản in sao cho đẹp hơn. - GV: Tầm quan trọng của việc ngắt - HS: Suy nghĩ và trang là gì? trả lời. - GV: Nhận xét và nhấn mạnh lại tầm - HS: Suy nghĩ và quan trọng của việc ngắt trang trong trả lời. Excel. 3. Củng cố - Dặn dò: (5’) - Nhắc nhở học sinh học bài. - Xem phần còn lại của bài 7 để tiết sau học tốt hơn. VI. RÚT KINH NGHIỆM: ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................