Giáo án Tin học Lớp 7 - Tiết 47, Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu - Năm học 2017-2018

Ngày soạn: 27 /01/ 2018 Lớp 7A, ngày giảng: /02/ 2018. Kiểm diện: Lớp 7B, ngày giảng: /02/ 2018. Kiểm diện: Tiết 47 Bài 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sau bài học học sinh: - Nắm được chức năng sắp xếp dữ liệu và lọc dữ liệu của Excel để xử lí dữ liệu cho người sử dụng bảng tính cảm thấy dễ dàng hơn, nắm được các chức năng của các công cụ sắp xếp và lọc dữ liệu. 2. Kĩ năng: Sau bài học học sinh: - Biết các thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính, các thao tác lọc dữ liệu và một số chế độ đặt lọc trong trang tính. 3. Thái độ: - Nhận thức rõ tầm quan trọng của việc sắp xếp và lọc dữ liệu. 4. Hình thành và phát triển phẩm chất năng lực cho học sinh: - Trau dồi các phẩm chất linh hoạt, tự lập, tự tin, tự chủ và có tinh thần vượt khó. - Năng lực: Tự học, sáng tạo. II. HỆ THỐNG CÂU HỎI: - Để sắp xếp dữ liệu em sử dụng lệnh gì của Excel? - Lọc dữ liệu là gì? Hãy nêu các bước lọc dữ liệu trong Excel? III. PHƯƠNG ÁN ĐÁNH GIÁ: - Đánh giá bằng nhận xét thông qua quan sát trong giờ học. IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Giáo án, SGK, SBT. - HS: SGK, vở ghi. V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: 2. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung Hoạt động 1: SẮP XẾP DỮ LIỆU (25’) - GV đặt vấn đề: Khi tạo trang tính, dữ - HS: Lắng nghe. Bài 8: SẮP XẾP VÀ liệu được lưu trong các ô theo đúng thứ tự LỌC DỮ LIỆU em nhập vào, khi sử dụng có thể em cần 1. Sắp xếp dữ liệu sắp xếp lại chúng để dễ so sánh. - GV lấy ví dụ: Để dễ tra cứu tên các bạn - Sắp xếp dữ liệu: trong bảng điểm lớp em, thường được sắp - HS: Lắng nghe và quan SGK. xếp theo thứ tự của bảng chữ cái, cho HS sát. - Để sắp xếp dữ liệu quan sát. em thực hiện các - GV: Ngoài ra chúng ta còn có thể sắp bước sau: - HS: Quan sát. xếp lại bảng theo điểm trung bình, cho HS - Nháy chuột chọn quan sát. một ô trong cột em - GV: Chúng ta còn có thể lọc ra các bạn - HS: Lắng nghe và quan cần sắp xếp. đạt điểm trung bình cao nhất như trên hình sát. 84 SGK - Nháy vào nút trên thanh công cụ để - GV: Vậy đề sắp xếp dữ liệu như thế nào - HS: Lắng nghe và quan sắp xếp theo thứ tự thì chúng ta sẽ tiến hành đi nghiên cứu sát. tăng dần (hoặc nháy phần thứ nhất: Sắp xếp dữ liệu. - HS: Sắp xếp dữ liệu là nút rên thanh - GV: Thế nào là sắp xếp dữ liệu ? hoán đổi vị trí các hàng để công cụ để sắp xếp - GV lưu ý cho HS: Mặc định thứ tự của các giá trị dữ liệu trong theo thứ tự giảm các cột có dữ liệu kí tự là thứ tự theo bảng một hay nhiều cột được dần) chữ cái tiếng Anh. sắp xếp theo thứ tự tăng - GV: Yêu cầu HS quan sát hình 85 SGK dần hoặc giảm dần. - GV: Hãy nêu các bước sắp xếp dữ liệu? - HS: Quan sát. - GV: Chốt lại. - HS: Suy nghĩ trả lời. - GV: Yêu cầu HS quan sát ví dụ trong SGK. - HS: Quan sát. - GV chốt lại: Thao tác sắp xếp dữ liệu rất tiện ích cho việc tìm kiếm, sàng lọc thông - HS: Lắng nghe. tin, nó giúp chúng ta tìm kiếm, đánh giá thông tin một cách nhanh và dễ dàng. Hoạt động 2: LỌC DỮ LIỆU (15’) - GV: Thế nào là lọc dữ liệu? - HS: Lọc dữ liệu là chọn 2. Lọc dữ liệu: - GV: Lấy ví dụ minh hoạ. và chỉ hiển thị các hàng - Lọc dữ liệu: SGK thoả mãn các tiêu chuẩn - GV: Kết quả lọc dữ liệu không phải là nhất định nào đó. - Quá trình lọc dữ sắp xếp dữ liệu, kết quả lọc được hiển thị liệu gồm hai bước theo thứ tự ban đầu còn các hàng khác thì - HS: Quan sát và lắng chính: SGK nghe. bị ẩn đi. - Sau khi có kết quả - GV: Để lọc dữ liệu ta sử dụng lệnh Filter - HS: Quá trình lọc dữ liệu lọc: SGK trong bảng chọn Data. gồm hai bước chính: 1. Chuẩn bị: - GV: Yêu cầu HS quan sát hình 89 và nêu các bước lọc dữ liệu. - Nháy chuột vào một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc - Mở Data Filter AutoFulter . Sau bước này sẽ thấy nút xuất hiện cạnh các tiêu đề cột 2. Lọc: - Nháy vào nút ở cột để xem các giá trị chuẩn. - Chọn các giá trị phù hợp - GV: Nếu như các yêu cầu lọc phải liên với yêu cầu lọc. quan đến các cột của bảng thì phải làm thế nào? - HS: Sau khi có kết quả lọc theo giá trị lọc trong - GV: Sau khi có kết quả lọc chúng ta có một cột, chúng ta có thể thể: chọn lệnh: Data Filter Show All chọn cột khác để tiếp tục để hiện thị toàn bộ danh sách mà vẫn tiếp lọc. tục làm việc với AutoFilter. - HS: Quan sát và lắng - GV: Muốn thoát khỏi chế độ lọc: Data nghe. Filter AutoFilter một lần nữa. 3. Củng cố - Dặn dò: (5’) - Nhắc nhở học sinh học bài. - Xem phần còn lại của bài 8 để tiết sau học tốt hơn. VI. RÚT KINH NGHIỆM: ............................................................................................................................................. .............................................................................................................................................