Giáo án Toán 6 - Bài 4: Thực hành: trồng cây thẳng hàng

Ngày soạn: 09/09/2012 Tiết : 4 Tuần : 4 §4. THỰC HÀNH: TRỒNG CÂY THẲNG HÀNG A. MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Học sinh được củng cố khái niệm ba điểm thẳng hàng. 2.Kỹ năng: - Dựng ba điểm thẳng hàng để dựng các cọc thẳng hàng 3.Tư duy: - Phát triển trí tưởng tượng trong thực tế 4. Thái độ: - Ý thức vận dụng kiến thức bài học vào thực tiễn B. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - 3 cọc tiêu, 1 dây dọi, 1 búa đóng cọc. 2. Học sinh: - Mỗi tổ chuẩn bị : 6 cọc tiêu, 1 dây dọi, 1 búa đóng cọc . C. PHƯƠNG PHÁP: - Nêu và giải quyết vấn đề, thảo luận, luyện tập, thực hành. D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1.Ổn định lớp : Ngày giảng Lớp Sĩ số 15/9/2012 6A 15/9/2012 6B 2. Kiểm tra bài cũ: ? Khi nào ta nói ba điểm thẳng hàng ? Nói cách vẽ ba điểm thẳng hàng. * Đặt vấn đề bài mới: - Ở các tiết học trước các em đã biết thế nào là 3 điểm thẳng hàng, cách vẽ 3 điểm thẳng hàng. Muốn vận dụng kiến thức đã học để trồng cây thẳng hàng ta làm như thế nào?Chúng ta cùng nghiên cứu bài học ngày hôm nay. 3. Bài mới HĐ1: Thông báo nhiệm vụ Hoạt động của GV và HS Ghi bảng a) Chôn các cọc hàng rào thẳng hàng giữa hai cột mốc A và B b) Đào hố trồng cây thẳng hàng với hai cây đã có bên đường c) Khi đã có những dụng cụ trong tay chúng ta cần tiến hành làm ntn? HS nhắc lại nhiệm vụ phải làm ( hoặc phải biết cách làm ) trong tiết học này 1.Nhiệm vụ: (SGK) - GV làm mẫu trước lớp. Cách làm: B1: Cắm ( hoặc đặt ) cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất ở hai điểm A và B ( dùng dây dọi kiểm tra). B2: HS1 đứng ở A, HS2 đứng ở điểm C – là vị trí nằm giữa A và B. B3: HS1 ra hiệu cho HS2 điều chỉnh cọc tiêu sao cho che lấp hoàn toàn cọc tiêu B. Khi đó ba điểm A, B, C thẳng hàng. Lần lượt 2 HS thao tác đặt cọc C thẳng hàng với 2 cọc A, B trước toàn lớp. ( Mỗi HS thực hiện 1 trường hợp về vị trí của C đối với A, B ) 2.Tìm hiểu cách làm: (SGK) HĐ2: HS thực hành theo nhóm. - Phân công nhóm trưởng ( Tổ trưởng ) -Quan sát các nhóm thực hành, nhắc nhỏ điều chỉnh khi cần thiết. -Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho từng thành viên: -Chôn 2 cọc A, B ( cọc ở giữa 2 mốc A, B; cọc nằm ngoài A, B ) -Mỗi nhóm cử 1 HS ghi lại biên bản. 1.Chuẩn bị thực hành ( kiểm tra từng cá nhân ) 2.Thái độ ý thức thực hành ( cụ thể từng cá nhân ) 3.Kết qủa thực hành ( nhóm tự đánh giá : Tốt- Khá- Trung bình ) 3.Thực hành: 4. Củng cố – Luyện tập: GV tập trung HS nhận xét: + Ý thức chuẩn bị dụng cụ, thái độ, ý thức trong thực hành. Lớp 6A STT Họ và tên Nhận xét của giáo viên Nhóm 1 1 Phạm Thị Huyền Anh 2 Lâm Thị Ánh 3 Nguyễn Mạnh Cường 4 Nguyễn Phương Dung 5 Phạm Phúc Đạt 6 Đinh Quang Định 7 Đỗ Duy Đức 8 Trần Trung Đức 9 Trần Nhật Hạ 10 Lê Ngọc Hiếu Nhóm 2 11 Nguyễn Văn Hòa 12 Nguyễn Văn Hùng 13 Trần Phạm Ngọc Huyền 14 Nguyễn Văn Hưng 15 Lê Thị Hường 16 Nguyễn Thành Long 17 Lương Quỳnh Nga 18 Nguyễn Hoàng Ngân 19 Nguyễn Văn Ngọc 20 Phạm Văn Quang Nhóm 3 21 Vũ Trường Sơn 22 Đặng Mạnh Tân 23 Lê Công Thái 24 Phạm Hồng Thái 25 Nguyễn Đức Thiện 26 Ngô Đức Thọ 27 Nguyễn Thị Kim Thu 28 Lê Đặng Anh Thương 29 Lê Thị Thu Trang 30 Nguyễn Thị Huyền Trang Lớp 6B STT Họ và tên Nhận xét của giáo viên Nhóm 1 1 Trần Phương Anh 2 Nguyễn Thị Mai Chi 3 Trần Văn Công 4 Lâm Mỹ Duyên 5 Đỗ Minh Hiếu 6 Cao Minh Hoàn 7 Phạm Thu Hoàn 8 Trần Nhật Hồng 9 Đinh Thái Hùng 10 Nguyễn Mai Hương Nhóm 2 11 Lê Đức Lâm 12 Phạm Huy Long 13 Đỗ Thị Thanh Mai 14 Nguyễn Thúy Ngân 15 Nguyễn Quang Phong 16 Nguyễn Minh Phượng 17 TrầnVinh Quang 18 Phạm Thị Như Quỳnh 19 Võ Thái Sơn 20 Đỗ Phương Thảo Nhóm 3 21 Doãn Đức Thắng 22 Nguyễn Quang Thắng 23 Đinh Thị Kim Thu 24 Đỗ Hoài Thương 25 Nguyễn Huyền Trang 26 Lê Đức Trung 27 Nguyễn Đức Trung 28 Phạm Đức Trung 29 Nguyễn Anh Tuấn 30 Tô Thanh Tuyết 31 Nguyễn Đình Việt 5. Hướng dẫn về nhà: - Đọc trước nội dung bài tiếp theo. E. RÚT KINH NGHIỆM: