Giáo án Toán 6 - Hình học - Tiết 12: Trung điểm của đoạn thẳng

Tiết 12 Trung điểm của đoạn thẳng A. Mục tiêu - Kiến thức: HS hiểu trung điểm của đoạn thẳng là gì? - Kỹ năng: HS biết vẽ trung điểm của một đoạn thẳng HS nhận biết được 1 điểm là trung điểm của một đoạn thẳng Thái độ, giáo dục tính cẩn thận, chính xác khi đo, vẽ, gấp giấy B. Chuẩn bị - Giáo viên: Thước thẳng có chia khoảng, bảng phụ, phấn màu, compa, nam châm - Học sinh: Thước thẳng có chia khoảng, sợi dây dài 50cm, 1 thanh gỗ. C. Các bước lên lớp 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ (hình vẽ) 3. Bài mới ĐVĐ: đo AM = ?cm; MB = ?cm ị AM = MB = 2 cm GV: Giới thiệu M nằm giữa và cách đều A, B gọi là gì của đoạn thẳng AB và có tính chất gì? Hoạt động 1 (20’) Trung điểm của đoạn thẳng Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động của thầy GV: Giới thiệu ĐN trung điểm của đoạn thẳng GV: lưu ý: tính chất hai chiều. GV: Yêu cầu 1 HS lên bảng vẽ. + Đoạn thẳng AB = 3,5cm vẽ trung điểm M của AB, giải thích cách vẽ Cả lớp vẽ AB=3,5cm GV: Chốt lại nếu M là trung điểm của AB thì MA=MB=AB/2 GV: Quy ước đoạn thẳng biển diễn trên bảng 2cm ? HS trả lời từng phần GV: Ghi lên bảng 1 đoạn thẳng có duy nhất trung điểm (điểm chính giữa) Hoạt động của trò + M là trung điểm của AB 1. M nằm giữa A, B 2. M cách đều A, B 1 HS thực hiện trên bảng HS cả lớp vẽ AB=3,5cm vào vở Một HS đọc to đề bài 60 cả lớp theo dõi 1HS tóm tắt đề 1 HS lên bảng vẽ hình HS trả lời miệng từng phần 2cm A B x O 4cm Học sinh hoàn thiện vào vở Nội dung H61 AM = MB A M B Hình 61 M nằm giữa A và B - Định nghĩa (SGK - T124) M là trung điểm của AB Û AM+MB=AB AM = MB VD: Vẽ đoạn thẳng AB=3,5cm vẽ trung điểm M A M B AB=3,5cm M là trung điểm của AB Bài 60 (SGK –T125) Cho Tia Ox, A, BẻOx; OA=2cm, OB=4cm Hỏi a, A có nằm giữa hai điểm O, B không? b. So sánh OA và OB c, Điểm A có là trung điểm của OB không? vì sao? a, Điểm A nằm giữa O và B vì OA<OB b, Theo a, A nằm giữa O và B nên OA+AB=OB 2+AB=4 ịAB=OB=2cm c. Theo a, b ị A là trung điểm của OB Hoạt động 2 (12’) ? Cho AB bất kỳ làm thế nào vẽ được trung điểm AB ? Chỉ rõ cách vẽ và từng bước GV: Hướng dẫn miệng cách 2, 3 GV: Dùng đoạn dây xác định trung điểm của thanh gỗ GV: dùng bút đánh dấu M (trung điểm) Thợ mộc hay dùng HS: N/cứu SGK Nêu phương án HS thực hiện HS nghe giảng HS: Gấp đoạn dây (chiều dài ldây= lgỗ, sao cho hai mút dây trùng nhau, nếp gấp của dây xác định trung điểm M của thanh gỗ khi đặt trở lại Cách vẽ trung điểm của đoạn thẳng Ví dụ: AB=5cm. Hãy vẽ M là trung điểm của AB Cách 1. Dùng thước thẳng có chia khoảng B1: Đo đoạn thẳng B2: Tính MB=MA=AB/2 B3: vẽ M trên đoạn thẳng AB với độ dài MA hoặc MB Cách 2: Gấp giấy (SGK) Cách 3: Dây gấp 4. Củng cố (8’) Bài 1: Điền từ thích hợp vào chỗ trống…. để được kiến thức cần ghi nhớ. 1. Điểm….. là trung điểm của đoạn thẳng AB Û M nằm giữa A và B MA=…. 2. Nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì….. = …….=1/2 AB Bài 64, 63 (SGK-T126) 5. Hướng dẫn học (3’) Cần thuộc và hiểu các kiến thức quan trọng trước khi làm bài tập Làm các bài tập 61, 62, 65 (SGK-126) 60, 61, 62 (SBT) Trả lời: Ôn tập chương, bài tập T127