Giáo án Toán 6 - Hình học - Tuần 14 - Tiết 14: Kiểm tra chương I

Ngày soạn 22/10/2009 Ngày dạy :………… Lớp: 6A1,2,3 Tuần 14 Tiết 14 KIỂM TRA CHƯƠNG I I-MỤC TIÊU -Kiểm tra nhận biết của HS về điểm, đường thẳng, tia, đoạn thẳng . – Sử dụng dụng cụ vẽ hình theo yêu cầu và suy luận tính toán, bài toán liên quan đến trung điểm đoạn thẳng . – Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác. GV: Ma trận đề: Chủ đề chính Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TN TL TN TL TN TL 1. Điểm. Đường thẳng 4 (1) 4 1 đ 2. Ba điểm thẳng hàng 3 (0.75) 3 0.75 đ 3. Đường thẳng đi qua hai điểm 1 (0.25) 1 (1) 2 1.25 đ 4. Tia 1 (0.5) 1 0.5 đ 5. Đoạn thẳng 1 (1 ) 1 (0.5) 2 1.5 đ 6. Độ dài đoạn thẳng 2 (2) 2 2đ 7. Khi nào thì AM + MB = AB 1 (1) 1 1 đ 8. Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài 1 (1) 1 1 đ 9. Trung điểm của đoạn thẳng 1 (1) 1 1 đ Tổng 9 (2.5) 1 (1) 2 (1.5) 3 (3đ) 2 (2đ) 17 (10 đ) II. Phương tiện dạy học Giáo viên: Ma trận đề, đề kiểm tra cho mỗi học sinh Học sinh: Ôn tập bài Tổng hợp kết quả sau kiểm tra Lớp TS Giỏi Khá T. bình Yếu Kém 6A1 6A2 6A3 Tổng số III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1- Ổn định lớp: Nắm sĩ số học sinh 2- Kiểm tra: 45’ Đề lẻ: I./ TRẮC NGHIỆM 4 ĐIỂM Câu 1: Điền chữ Đ (đúng) hoặc S ( sai) vào ô vuông ở cuối mỗi câu trả lời sau mà em cho là phù hợp: (2 điểm) Câu Đ S a) Hình gồm năm điểm b) Ba điểm A, B, C cùng thuộc một đường thẳng c) Điểm A nằm giữa hai điểm B và C d) Có hai đường thẳng đi qua điểm A e) Hai đường thẳng m và n không có điểm chung nào g) Hai đường thẳng AB và AC là hai đường thẳng cắt nhau i) Đường thẳng m còn gọi là đường thảng AC k) Hình gồm hai đường thẳng là m và n Hình vẽ bên Câu 2: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống ( … ) trong các phát biểu sau: (2 điểm) Đoạn thẳng AB còn gọi là đoạn thẳng …………….. Có … và chỉ một đường thẳng đi qua …………… A và B Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia ………………….. II./ TỰ LUẬN 6 ĐIỂM Câu 1: Cho ba điểm như hình vẽ bên Vẽ đoạn thẳng AB, BC, CA Đo đoạn thẳng AB, BC, CA Tính AB + BC + CA Câu 2: Cho M là điểm nằm giữa A và B. Biết AM = 3cm, AB = 5cm Vẽ hình theo diễn đạt bằng lời (1 điểm) Tính MB Điểm M có là trung điểm của đoạn thẳng AB không? Vì sao? Đề chẵn: I./ TRẮC NGHIỆM 4 ĐIỂM Câu 1: Điền chữ Đ (đúng) hoặc S ( sai) vào ô vuông ở cuối mỗi câu trả lời mà em cho là phù hợp: (2 điểm) Hình vẽ bên Câu Đ S a) Hình gồm hai đường thẳng là m và n b) Hình gồm năm điểm c) Ba điểm A, B, C cùng thuộc một đường thẳng d) Điểm A nằm giữa hai điểm B và C e) Có hai đường thẳng đi qua điểm A g) Hai đường thẳng m và n không có điểm chung nào i) Hai đường thẳng AB và AC là hai đường thẳng cắt nhau k) Đường thẳng m còn gọi là đường thảng AC Câu 2: Điền từ hoặc cụm từ thích hợp vào chỗ trống ( … ) trong các phát biểu sau: (2 điểm) Có … và chỉ một đường thẳng đi qua …………… A và B Mỗi điểm trên đường thẳng là gốc chung của hai tia ………………….. Đoạn thẳng AB còn gọi là đoạn thẳng …………….. II./ TỰ LUẬN 6 ĐIỂM Câu 1: Cho ba điểm như hình vẽ bên (hình 2) Vẽ đoạn thẳng AB, BC, CA (1 điểm) Đo đoạn thẳng AB, BC, CA (1 điểm) Tính AB + BC + CA (1 điểm) Câu 2: Cho M là điểm nằm giữa A và B. Biết AM = 3cm, AB = 5cm Vẽ hình theo diễn đạt bằng lời (1 điểm) Tính MB (1 điểm) Điểm M có là trung điểm của đoạn thẳng AB không? Vì sao? (1 điểm) ĐÁP ÁN VÀ CÁCH CHẤM ĐIỂM I./ TRẮC NGHIỆM CÂU 1(MỖI CÂU ĐÚNG 0.5 ĐIỂM) CÂU 1 a b c d e g i k ĐỀ CHẴN s s s đ s đ đ đ ĐỀ LẺ đ s s s đ s đ đ CÂU 2 (MỖI CỤM TỪ ĐIỀN ĐÚNG 0.5 ĐIỂM) CÂU 2 a b c ĐỀ CHẴN một hai điểm đối nhau ba ĐỀ LẺ ba một hai điểm đối nhau II./ TỰ LUẬN ĐỀ CHẴN ( ĐỀ LẺ) 1) a./ Vẽ đúng mỗi đoạn thẳng được 0.25 điểm + 0.25 điểm trình bày b./ AB = 4 cm; BC = 3 cm; CA = 5 cm (1đ) c./ AB + BC + CA = 12 cm (1đ) 2) a/ Vẽ đúng, đúng cả số đo (1đ) b./ AM = AB – AM = 2cm (1đ) c/ Điểm M không là trung điểm của đoạn thẳng AB vì AM MB (1đ) VI. Rút kinh nghiệm – Bổ sung ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………