Giáo án Toán 6 - Hình học - Tuần 4 - Tiết 4: Thực hành trồng cây thẳng hàng

Tuần 4: Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết 4: * * * * * I- MỤC TIÊU: -HS biết trồng cây hoặc chôn các cọc thẳng đứng với nhau dựa trên khái niệm ba điểm thẳng hàng. II- CHUẨN BỊ: -GV: 3 cọc tiêu, 1 dây dọi, 1 búa đóng cọc, -HS: 1 nhóm, 1 búa đóng cọc, 1 dây dọi, 8 cọc bằng gỗ dài 1 m III- PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Phương pháp thực hành. IV- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS ND GHI BẢNG *HOẠT ĐỘNG 1: Thông báo nhiệm vụ(5ph) I_Nhiệm vụ: a)Chận các cọc hàng rào thẳng hàng nằm giữa 2 cột móc A và B. b)Đào hố trồng cây thẳng hàng với 2 cây A và B đã có ở 2 đầu lề đường. -HS ghi nhận nhiệm vụ phải làm. *HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu cách làm(8ph) -GV làm mẫu. +B1:Cắm cọc tiêu thẳng đứng với mặt đất tại 2 điểm A và B. +B2: HS1 đứng ở vị trí gần điểm A. HS2 đứng ở vị trí gần điểm C ( C nằm giữa A và B). +B3: HS1 nhắmvà ra hiệu cho HS2 đặt cọc tiêu ở vị trí điểm C sao cho HS thấy cọc tiêu A che lắp hoàn toàn 2 cọc tiêu ở vị trí B, C. -àKhi đó 3 điểm A, B, C thẳng hàng. -GV: Làm thao tác đặt cọc C. -Cả lớp đọc mục 3 SGK và quan sát tranh vẽ h 24 (3ph). -Hai đại diện HS nêu cách làm. -HS làm thao tác đặt cọc C trước lớp. *HOẠT ĐỘNG 3: Học sinh thực hành theo nhóm (24ph) -Quan sát các nhóm, HS thực hành, nhắc nhở, điều chỉnh. -Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho bạn tiến hành chôn cọc thẳng hàng với 2 mốc A và B. -Mỗi nhóm HS có ghi lại biên bản thực hành theo trình tự các khâu. 1)Chuẩn bị:(từng cá nhân) 2)Thái độ ý thức(từng cá nhân). 3)KQ thực hành (nhóm). * HOẠT ĐỘNG 4: Tổng kết đánh giá (5ph) -GV nhận xét đánh giá KQ từng nhóm. -NX toàn lớp. -HS tập trung ghi nhận KQ. - * HOẠT ĐỘNG 5: Cho HS vệ sinh chân tay. * * * RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….