Giáo án Toán 6 - Tiết 13: Ôn tập chương I

Tiết 13 Ôn tập chương I A.Mục tiêu *Kiến thức: Hệ thống hoá kiến thức về điểm, đt, tia, đoạn thẳng, trung điểm (Khái niệm – t/c-cách nhận biết) *Kĩ năng: Rèn kĩ năng sử dụng thành thạo thước thẳng có chia khoảng compa đo, vẽ đoạn thẳng Bước đầu tập suy luận đơn giản *Thái độ: Cẩn thận – Chính xác B. Chuẩn bị *GV: thước thẳng, compa, bảng phụ *Học sinh: thước thẳng có chia khoảng, compa, ôn tập làm câu hỏi và bài tập C. Các bước lên lớp 1,ổn định tổ chức 2,Kiểm tra bài cũ 3,Bài mới Hoạt động 1: 15’ Kiểm tra kiến thức của học sinh Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung GV: vẽ 1 đthẳng ?)Đặt tên đt đó ?GV .A .B .C B C D ?)Trong hai TH trên TH nào ba điểm thẳng hàng ?)Vì sao ?)Nêu điểm nằm giữa viết d cách tính BD GV: đọc hs đọc đề bài và vẽ hình GV:quan sát hình vẽ nêu tên các đoạn thẳng ?tương tự kể tên 1 số tia ?)Cặp tia đối nhau Gv: ?)nếu MN = 5cm thì trung điểm I cách M, cách N bao nhiêu km Hs nêu đặt tên sao không trùng nhau ị 3 cách HS: TH: B, C, D Vì ba điểm này cùng nằm trên một đt điểm C nằm giữa B, D Ta có: BC + CD = BD HS: thực hiện Hs đứng tại chỗ nêu Hs nhắc lại cách nhận biết hai tia đối nhau Hs: MN = 5cm I là trung điểm Bài tập: cho đường thẳng xy cắt đt a tại trung điểm I của đoạn thẳng MN M x y I N a Trên hình có những đoạn thẳng nào? kẻ 1 số tia, một số tia đối nhau trên hình Những đoạn thẳng MI, IN, MN Những tia: Ma, IM (hay Ia) No, Io’ (hay IN) Cặp tia đối nhau Ia và Ia’ Ix và Iy Hoạt động 2: 10’ Đọc hình để củng cố kiến thức Bài tập 1: mỗi hình sau đây cho biết những gì? a B .A x O y A B C A B y m(m>0 a I b A N K x M m n N A B M A O B Hoạt động 3: 5’ Câu hỏi trắc nghiệm GV: ghi đề bài giảng phụ a,đoạn thẳng AB là hình gồm các điểm nằm giữa hai điểm A và B b, nếu M là trung điểm của đoạn thẳng AB thì AM = MB= c, trung điểm của đoạn thẳng AB cách đều A và B d, hai tia phân biệt là hai tia không có điểm chung c, hai tia đối nhau nằm trên cùng một đường thẳng Hs quan sát và lên điền Hs: xác định sai Hs: xác định (đúng) Hs: cần xđ (sai) Hs: sai vì có gốc chung Hs: xđ đúng Bài 2: đúng hay sai Hoạt động 4: 15’ Luyện kĩ năng vẽ hình và tính toán Gv: cho hs n/cứu đề bài ?)vẽ hình ?) để xác định M có nằm giữa A, B hay không ta làm thế nào? Gv:cho 2 hs lên bảng vẽ hình bài 7 Gv: hướng dẫn hs làm bài 8 ?) đề bài cần vẽ cái gì? thoả mãn y/c nào? Hs hoạt động cá nhân n/c bài 6 Hs lên bảng vẽ hình Hs nếu AM +MB = AB ¯ M nằm giữa AB A T B xy ầ zt =0, Aẻ ox, Bẻ ot Cẻ oy, Dẻoz, OA = OC =3cm OB=2cm, OD = 2OB = 6cm Bài tập 6 (SGK-127) a, ta có AM + MB = AB vì MẻAB ịMB=AB-AM= 6 -3 = 3(cm) Vậy điểm M nằm giữa A, B b, AM = MB = 3(cm c, Bài 7 Bài 8 Hướng dẫn học sinh làm bài Hoạt động 5: 2’ Về nhà hiểu, thuộc, nắm vững lí thuyết trong chương Tập vẽ hình, kí hiệu đúng Làm các bài tập: 1 đ 4 (SGK); 51, 56, 58 (SBT-105)