Giáo án Toán 7 - Đại số - Học kỳ I - Tiết 33: Mặt phẳng tọa độ

Tuần 16 Thời gian từ ngày 30/11 à 5/12/2009 Tiết 33 MẶT PHẲNG TỌA ĐỘ I) MỤC TIÊU: Thấy được sự cần thiết phải dùng một cặp số để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng Biết vẽ hệ trục tọa độ. Biết xác định một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó. Thấy đựơc mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn II) CHUẨN BỊ : Thầy : giáo án, SGK, thước, bảng phụ, SBT Trò : như hướng dẫn ở Tiết 32 III) NỘI DUNG BÀI DẠY : 1 . Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ : Đặt vấn đề: theo SGK/65 3. Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: -G: cho HS đọc VD1 SGK/65 +H: đọc sách -G: giới thiệu VD1 -G: cho HS quan sát vé xem phim H.15 SGK/65 kết hợp với hình ảnh rạp chiếu phim SGK/51 -G: giải thích cho HS -G: tìm một vài ví dụ trong thực tiễn ? +H: phát biểu -G: nhận xét -G: trong toán học, để xác định vị trí của một điểm trên mặt phẳng người ta dùng hai số . Làm thế nào xác định hai số đó ? Hoạt động 2: -G: treo H.16 SGK/66 GV hướng dẫn HS vẽ và giới thiệu mặt phẳng toạ độ theo SGK/66 -G: lưu ý HS trục tung và trục hoành -G: nêu chú ý SGK/66 Hoạt động 3: (’) -G: hãy vẽ hệ trục toạ độ Oxy ? -G: lấy điểm P(1,5 ; 3) và hướng dẫn theo SGK/66 -G: treo bảng phụ H.19 SGK/66 -G: gọi 3 HS trả lời bài 32 SGK/67 +H: M(-3; 2) N(2; -3) Q(-2; 0) -G: nhận xét ?1 -G: gọi 2 HS làm +H: trình bày bảng -G: nhận xét -G: nhấn mạnh: hoành độ của một điểm viết trước, tung độ của một điểm viết sau. -G: cặp số (2; 3) xác định được mấy điểm ? +H: duy nhất 1 điểm -G: cho HS quan sát H.18 SGK/67 và hướng dẫn theo SGK/67 -G: nhận xét -G: điểm O có toạ độ bao nhiêu ? +H: O(0; 0) Hoạt động 3: Củng cố -G: gọi HS lần lượt làm bài 33 SGK/ 67? +H: trình bày bảng GV quan sát hướng dẫn HS -G: nhận xét Hoạt động 4: về nhà Học bài , tập vẽ hệ trục toạ độ và biểu diễn các điểm . Làm bài 34, 35, 36 SGK/ 68 Bài 44, 45, 46 SBT/49+50 GV hướng dẫn HS làm bài . Tiết sau LT I) Đặt vấn đề : VD 1: SGK/65 VD 2: SGK/65 II) Mặt phẳng toạ độ: III) Toạ độ của một điểm trong mặt phẳng tọa độ: ?1