Giáo án Toán 7 - Đại số - Học kỳ I - Tiết 8: Lũy thừa của một số hữu tỉ (tiếp)

Tuần 4 Thời gian từ ngày 7/ 9 à 12/9/2009 Tiết 8 §6. LŨY THỪA CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ (tiếp) I. Mục tiêu: - HS nắm vững hai quy tắc về lũy thừa của một tích và lũy thừa của một thương. - HS có kỹ năng vận dụng các quy tắc nêu trên trong tính toán. II. Chuẩn bị: GV: bảng phụ HS: theo dặn dò ở tiết trước III. Tiến trình bài giảng: 1 . Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ HS 1: 1) Nêu định nghĩa và viết công thức lũy thừa bậc n của số hữu tỉ x 2) Chữa BT 39/ 9 SBT HS 2: 1) Viết công thức tính tích và thương hai lũy thừa cùng cơ số, tính lũy thừa của lũy thừa. Chữa BT 30/ 19 SGK ĐVĐ: như SGK 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GHI BẢNG Hoạt động 1: Lũy thừa của một tích HS: làm ?1 2 hs lên bảng Nửa lớp làm câu a) nửa lớp làm câu b) HS: viết công thức GV: lưu ý hs nhìn nhận công thức theo cả hai chiều: - Lũy thừa của 1 tích: - Nhân hai lũy thừa cùng số mũ: HS: phát biểu quy tắc tính lũy thừa của 1 tích, quy tắc nhân hai lũy thừa cùng số mũ HS: làm ?2 2 hs lên bảng, cả lớp cùng làm ?1 a) ; b); Công thức: (Lũy thừa của một tích bằng tích các lũy thừa) ?2 a) b) Hoạt động 2: Tích và thương của hai lũy thừa cùng cơ số HS: làm ?3 2 hs lên bảng Nửa lớp làm câu a) nửa lớp làm câu b) HS: viết công thức GV: lưu ý hs nhìn nhận công thức theo cả hai chiều: - Lũy thừa của 1 thương: - Chia hai lũy thừa cùng số mũ: HS: phát biểu quy tắc tính lũy thừa của 1 thương, quy tắc chia hai lũy thừa cùng số mũ HS: làm ?4 3 hs lên bảng, cả lớp cùng làm ?3 a) ; b) ; Công thức: (y0) (Lũy thừa của một thương bằng thương các lũy thừa) ?4 3. Củng cố : BT 34/ 22 SGK (bảng phụ) HS trả lời nhanh BT 35/ 22 SGK (bảng phụ) HS làm việc theo nhóm a) b) m = 5 n = 3 BT 36/ 22 SGK 5 hs lên bảng, cả lớp cùng làm a) ; b) ; c) BT 37/ 22 SGK HS làm việc theo nhóm 4. Hướng dẫn về nhà : - Ôn tập các quy tắc và công thức về lũy thừa (học trong 2 tiết) - BTVN: 37 b, d, 38, 40/ 22, 23 SGK; 50, 51, 52, 53/ 11 SBT - Nghiên cứu các bài tập phần luyện tập IV. Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………