Giáo án Toán 7 - Hình học - Trường THCS Hoà Bình - Tiết 6: Hai đường thẳng song song

Tuần: 3 Tiết 6: HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG Ngày: 28/8/2009 ˜– & —™ A/ Mục tiêu: F HS hiểu dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song. F Vẽ hai đường thẳng song song bằng cách sử dụng êke. F Rèn luyện kĩ năng vẽ hình , kĩ năng diễn đạt lời giải. B/ Chuẩn bị: X Giáo viên: Bảng phụ, êke, thước thẳng. X Học sinh: Bảng phụ, êke, thước thẳng. C/ Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài cũ (7’): ( Mục 3). 3) Bài mới (31’): Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng HĐ1: (3’): Gv cho HS nhắc lại kiến thức bài cũ. HĐ2: (8’): KTM bằng ?1 GV sử dụng bảng phụ. GV yêu cầu HS chỉ ra góc so le trong, đồng vị?-> tính chất. GV lưu ý cách gọi. Gv cho Hs làm BT24/91/SGK. HĐ3: (27’): Gv cho Hs làm ?2 GV vẽ hình sau lên bảng GV tổng quát và cho nhièu HS nêu cách vẽ. Đối vơí cách 2 GV cho làm tương tự. HS định nghĩa hai đường thẳng song song như SGK. HS xem bảng phụ. a), c) là hai đường thẳng song song. HS dựa vào ?1 tổng quát thành tính chất. HS điền vào chỗ trống. HS xem hình vẽ 18 vẽ theo, lưu ý vưa vẽ vừa giải thích. HS nêu HS làm như trên và xem cách vẽ SGK ở nhà. 1) Nhắc lại kiến thức lớp 6: 2) Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song: Nếu 1 đường thẳng cắt haiđường thẳng a,b và trong các góc tạo thành có 1 cặp góc so le trong bằng nhau (hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a và b song song với nhau. KH: a//b BT24/91/SGK: a//b. a//b. 3) vẽ hai đường thẳng song song: 4) Củng cố (3’): GV cho HS làm BT25/91/SGK: HS vẽ đường thẳng a qua A vẽ đường thẳng b qua B sao cho a//b. 5) Dặn dò (3’): @ Học bài, rèn kĩ năng vẽ. @ BTVN: BT26/91/SGK. @ Chuẩn bị bài mới.. *) Hướng dẫn bài tập về nhà: Vẽ =1200, =1200 Ta có: Ax//By.