Giáo án Toán 7 - Tiết 11: Luyện tập

Ngày giảng: Tiết11 Luyện tập A-Mục tiêu: Nắm vững quan hệ giữa hai đường thẳng cùng vuông góc hoặc cùng song song với 1 đường thẳng thứ 3 Rèn kỹ năng phát biểu gày gọn một mệnh đề toán học Bước đầu tập suy luận B- Chuẩn bị dạy học: GV:thước kẻ, êke, bảng phụ HS: SGK, thước kẻ, êke C-Hoạt động dạy học: *ổn định tổ chức: Hoạt động của thầy và trò TG c Nội dung chính Hoat động 1:Kiểm tra –chữa bài tập GV:Kiểm tra 3 HS lên bảng đồng thời Chữa bài 42, 43, 44(98SGK) Các HS làm câu a, b trênbảng Câu C phát biểu lần lượt khi GV và các bạn nhận xét bài của mình GV:Cho HS cả lớp nhận xét và đánh giá bài làm của các bạn lên bảng ?Các em có nhận xét và đánh giá gì về 2 tính chất ở bài 42, 43 ? HS:2 tính chất ngược nhau GV:Bài tập 44 ta cốnc cách phát biểu klhác? Hoạt động 2:Luyện tập Gv cho HS cả lớp làm bài 45/98 Gv đưa đề bài lên bảng phụ ?Gọi HS lên bảng vẽ hình và tóm tắt nội dung bài toán bằng kí hiệu HV gọi HS đứng tại chỗ trả lời các câu hỏi của bài toán Gọi 1 HS lên bảng trình bày cách giải bài toán trên Gv treo bảng phụ ghi đề bài 46/98SGK ?Em hãy nhìn vào hình vẽ phát biểu bằng lời nội dung bài toán ?vì sao a//b? ?Muốn tính được DCB ta làm thế nào? HS:....... 1 Hs lên bảng trình bày lại bài toán trên bảng *Lưu ý:Khi đưa rađiều khẳng định nào đều phải nêu rõ căn cứ của nó? GV cho Hs làm bài 47 Vẽ hình Yêu cầu HS nhìn hình vẽ diễn đạt bằng lời bài toán HS làm việc theo nhóm Đại diện 1 nhóm trình bày bảng Gv nhận xét và kiểm tra bài của vài nhóm Hoạt động 3:củng cố GV:Phát biểu các tính chất có liên quan tới tính vuông góc và tính song song của 2 đường thẳng Vẽ hình minh hoạ và ghi các tính chất đó bằng kí hiệu 12’ 24’ 7’ Bài 42/98 a a/ b/a//b vì a và b cùng b vuông góc với c c/Phát biểu c a *Bài 43/98 a) b) c^b vìb//a b c^a c)Phát biểu a Bài 44/98 c a) b) c//b vì c//a;b//a c)Phát biểu bb Luyện tập: Bài 45/98 Cho d’, d’’ phân biệt; d’’//d; d’//d Suy ra d’//d’’ d d' d'' Giải: *Nếu d’ cắt d’’ tại M thì M không thể nằm trên a vì Mẻd’ mà d’//d *Qua M nằm ngoài d vừa có d’//d vừa có d’’//d thì trái với tiên đề ơclít *Để không trái với tiênđề ơclít thì d’ và d’’ không thể cắt nhauịd’//d’’ D A a Bài 46/98 Giải: b B a/CóAB^a C AB^b ịa//b(hai đường...) b/Có a//b (theo câu a) Hai góc ADC và DCB là 2 góc trong cùng phía ịDCB =1800-ADC (tính chất2 đường thẳng song song) ịDCB =1800-1200=600 Bài 47/98 GT a//b; Â=900; C=1300 KL Tính C, D D 1 A a b B 1300 1 C Bài giải: a//b mà a ^ AB tại Aịb^AB tại B ịB=900(quan hệ giữa tính vuông góc và tính //) Có a//b ịC1+D1 =1800(haigóc trong cùng phía) ịD1=1800-C1=1800-1300=500 Luyện tập: a a^c ịa//b b^c b a//b ịb^c c a^c b a c a//c ịa//b b//c *Hướng dẫn về nhà(2’) -Bài tập 48/99SGK; bài 35, 36, 37, 38 /SBT -Học thuộc các tính chất quan hệ giữa vuông góc và // -Ôn tập tiên đề ơclít và các tính chất về hai đường thẳng song song