Giáo án Toán 7 - Tiết 12: Định lý

Tiết : 12 Bài : ĐỊNH LÝ Tuần :6 Ngày soạn: 12/10/06 Ngày dạy : 13/10/06 I/ MỤC TIÊU: Giúp hs biết cấu trúc 1 định lý (giả thiết , kết luận ). Biết thế nào là chứng minh định lý. Biết đưa 1 định lý về dạng “Nếu . . . . . . . thì . . . . . “, làm quen với mệnh đề logic pq II/ CHUẨN BỊ: GV: Thước kẻï, thước đo góc HS: Thước thẳng ,thước đo góc , ê ke III/ TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG : 1/ Ổn định ( 1’) 2/ Kiểm tra bài củ : ( 10’) a/ Phát biểu tính chất 2 đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ ba b/ Phát biểu tính chất 2 đường thẳng cùng song song với đường thứ ba, sửa BT60(105) 3/ Giảng bài mới : (28’) HOAT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GV thuyết trình thế nào là một định lý ? (định lý là một khẳng định được từ những khẳng định được coi là đúng) GV nêu cấu trúc của định lý Yêu cầu hs trả lời ?1 Dựa vào trả lời ?1 gv giới thiệu phần GT và KL của định lý Bài 49(101) Thế nào là chứng minh định lý? VD: chứng minh: Nếu Om và On là hai tia phân giác của hai góc kề bù thì góc mOn là góc vuông Yêu cầu hs ghi GT & KL GV hướng dẫn hs chứng minh Định lý: SGK Hs: Trả lời HS trả lời ?1: - Nếu 2 đường thẳng cùng vuông góc với đường thẳng thứ 3 thì chúng // với nhau - Nếu 1 đường thẳng vuông góc với 1 trong 2 đường thẳng // thì nó cũng vuông góc với đường thẳng kia - Nếu 2 đt phân biệt cùng // với đt thứ 3 thì chúng song song với nhau Hs : Họat động cá nhân làm bài GT aAB = ABx KL a // b Hs Trình bày lời giải Hs trả lời SGK GT xOz và zOy kề bù Om là phân giác của xOz On là tia P/g của zOy KL mOn = 900 Hs làm bài dưới sự hướng dẫn của GV 1/ Định lý: (12’) Định lý là một khẳng định suy ra từ những khẳng định được coi là đúng + Mỗi định lý có thể được phát biểu dưới dạng “ Nếu . . thì “ + Phần nằm giữa từ “nếu”và từ “thì” là phần giả thiết .Phần sau từ thì là phần kết luận 2/ Chứng minh định lý: (16’) Chứngminh định lý là dùng lập luận để từ giả thiết suy ra kết luận VD: (SGK) Chứng minh : mOz = xOz(Omtia p/g) zOn = zOy(On tia p/g) Vậy mOz + zOn =( xOz + zOy) Hay mOn = 1800 (t/c góc kề bù) mOn = 900 4/ Cũng cố: (5’) GV: nêu câu hỏi: Định lý là gì? Định lý gồm những phần nào? Cho HS làm bài 50 sgk trang 101 5/ Hướng dẫn về nhà: ( Học bài và làm các bài tập 51;52 ; 53; sgk trang 101 , 102 Rút kinh nghiệm: Ưu điểm : HS có chuẩn bị bài nên hiểu được bài mới Hạn chế: Còn một số ít Hs chưa xác định cách chứng minh định lý, Gv cần rèn cho HS hơn