Giáo án Toán 7 - Tiết 15: Ôn tập chương I

Tiết : 15 Bài : ÔN TẬP CHƯƠNG I (tiếp theo) Tuần :8 NS: 25/10/2005 ND:27/10/2005 I / MỤC TIÊU: HS cần nắm được kiến thức cơ bản vận dụng giải bài tập 55 – 59 SGK Biết ghi gt , kl , lý luận để chứng minh cho 1 vấn đề về hình học II/ CHUẨN BỊ: GV: Giáo Aùn ,SGK, thước thẳng HS: Nắm vững lý thuyết vận dụng giải bài tập III/ TIẾN HÀNH BÀI GIẢNG : 1/ Ổn định ( 1’) 2/ Kiểm tra bài củ : ( 5’) GV gọi 2 HS trả bài HS1 : Phát biểu các định lý được diễn tả bằng hình vẻ , rồi viết GT ,KT HS 2: Nếu một đường thẳng vuông góc với một trong hai đường thẳng song song thì vuông góc với đường thẳng còn lạ 3/ giảng bài mới : ( 38’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GV yêu cầu 2 hs lên bảng làm câu a/ bài 55 GV cho hs cả lớp nhận xét GV sửa sai cho hs GV cho hs lên bảng vẽ hình Nhắc lại khái niệm về đường trung trực của đoaan thẳng ? Để tính được góc AOB ta kẽ thêm đường thẳng m song song với a Có nhận xét gì về 3 đường thẳng a; m ; b ? m//a điều gì? m//b điều gì? điều cần tính GV cho hs quan sát kỹ trên hình vẽ , nhận định về các đường thẳng đã cho tìm x Bài 59 SGK trang 104 Hs dùng ê ke để vẽ hình chính xác b/ HS sử dụng ê ke hoặc thước đo góc để vẽ , tạo ra 1 cặp góc so le trong bằng nhau hoặc 1 cặp góc đồng vị bằng nhau đường thẳng d đi qua trung điểm đoạn thẳngAB và vuông góc với đoạn thẳng ấy thì d đgl đường trung trực của đoạn thẳng AB a//m//b (tính chất) m//a O1 = 380 m//b O2 = 480 O = O1 + O2 = 860 ac ; bc a//b x + 1150 = 1800 (góc trong cùng phía) Học sinh hoạt động nhóm Đại diện nhóm trình bày lời giải của nhóm mình Bài 55: Bài 56: Bài 57: Kẽ đường thẳng m qua O và song song a ta có: O1 = OAa = 380 (so le trong ) O2 = B1 = 1800 – 1320 = 480 Vậy O = O1 + O2 = 860 Bài 58: Vì Do đó: x + 1150 = 1800 (góc trong cùng phía) x = 650 Bài 59 SGK trang 59 4/ Hướng dẫn về nhà: ( 1’) Học thuộc lý thuyết chương I, xem lại các bài tập đã giải và chuẩn bị cho tiết sau làm kiểm tra 1 tiết + RÚT KINH NGHIỆM: Ưu điểm : HS có làm bài và học bài ở nhà trước HS biết vẻ hình và tính toán được Hạn chế : GV nên gởi mở cho Hs cách vẻ hình để áp dụng vào bài tóan nhanh hơn và GV nên đưa một số bài tập khó