Giáo án Toán học 7 - Hình học - Tiết 15: Ôn tập chương I (Tiếp)

ÔN TẬP CHƯƠNG I (tt) TÊN BÀI DẠY : Tiết thứ: 15 Ngày soạn: Ngày dạy: I. MỤC TIÊU: - Hệ thống toàn bộ kiến thức của chương I - Vẽ hình thành thạo - Vận dụng các tính chất, định lý đã học vào chứng minh toán. II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: ² THẦY: Thước thẳng, eke, ² TRÒ: Giấy trong, eke, thước, dụng cụ học tập, - Ôn kiến thức ở nhà. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: a b c Nhìn hình vẽ rồi phát biểu định lý và ghi giả thiết, kết luận của định lý đó. 3. Giảng bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG O 3 1 - Định lý là gì? - Muốn chứng minh định lý cần có những bước nào? - Hãy phát biểu một định lý rồi ghi giả thiết kết luận của định lý đó? - Hãy tính số đo của góc AOB? - Muốn tính số đo của góc AOB ta làm như thế nào? - Số đo góc AOm được tính như thế nào? - Số đo góc mOB được tính như thế nào? - Hãy tính số đo của góc trong hình vẽ? - Giải thích tại sao tính được như vậy? - Nhìn hình vẽ hãy phát biểu đề bài toán đã cho? - Nêu cách tính các góc của bài toán đã cho? - Góc , ở vị trí nào? - và ở vị trí nào? - Muốn tính ta làm như thế nào? - Một khẳng định được suy ra từ những khẳng định được coi là đúng. - Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau. : đối đỉnh GT KL + AOB = AOm + mOB + AOm = (slt) = 380 AOm = 380 = (slt) + = 1800 (kề bù) = 1800 - = 1800-1320 = 480 = 380 + 480 = 860 += 1800 (2 góc trong cùng phía) = 1800 - = 1800 - 1150 = 650 - Cho d//d'//d'' BDd' = 1100, = 600 Tính E1, G2, G3,? Ta có : = = 600 (slt) =(đvị) = = 1100 (slt) + = 1800 = 1800 - = 1800 - 1100 = 700 1. Định lý là gì? B A O a b m 1320 380 1 1 2 2 2. Chứng minh định lý: (Sgk) 3. Luyện tập. Bài 57/107 Sgk A B 1150 ? ?1 Bài 58/104 Sgk Bài 59/104 Sgk A B C D E G d d' d'' 5 1100 1 1 600 1 2 2 3 4. Củng cố: Thông qua phần ôn tập. 5. Dặn dò: - Ôn lại các kiến thức đã học. - Làm bài tập số 60/104 Sgk - Xem lại các bài tập đã giải. - Tiết sau kiểm tra 1 tiết.