Giáo án Toán học 7 - Tiết 32: Trả bài kiểm tra học kì I (phần hình học)

A. Mục tiêu : Thông qua bài học giúp học sinh :

- Nhận xét đánh giá kết quả toàn diện của học sinh qua bài làm tổng hợp phân môn: Hình học

- Đánh giá kĩ năng giải toán, trình bày diễn đạt một bài toán.

- Học sinh được củng cố kiến thức, rèn cách làm bài kiểm tra tổng hợp.

- Học sinh tự sửa chữa sai sót trong bài.

B. Chuẩn bị :

- Giáo viên: chấm bài, đánh giá ưu nhược điểm của học sinh.

- Học sinh: xem lại bài kiểm tra, trình bày lại bài KT vào vở bài tập.

C. Các hoạt động dạy học trên lớp :

 

doc2 trang | Chia sẻ: luyenbuitvga | Lượt xem: 1485 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Toán học 7 - Tiết 32: Trả bài kiểm tra học kì I (phần hình học), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 18 - Tiết 32 Ngày dạy: / 01 /08 Trả bài kiểm tra học kì I (phần hình học) A. Mục tiêu : Thông qua bài học giúp học sinh : - Nhận xét đánh giá kết quả toàn diện của học sinh qua bài làm tổng hợp phân môn: Hình học - Đánh giá kĩ năng giải toán, trình bày diễn đạt một bài toán. - Học sinh được củng cố kiến thức, rèn cách làm bài kiểm tra tổng hợp. - Học sinh tự sửa chữa sai sót trong bài. B. Chuẩn bị : - Giáo viên: chấm bài, đánh giá ưu nhược điểm của học sinh. - Học sinh: xem lại bài kiểm tra, trình bày lại bài KT vào vở bài tập. C. Các hoạt động dạy học trên lớp : I. Kiểm tra bài cũ (5phút) - Giáo viên kiểm tra việc trình bày lại bài KT vào vở bài tập của học sinh. II. Dạy học bài mới(31phút) 1) Hướng dẫn học sinh chữa lần lượt các bài kiểm tra. 2) Nhận xét : * Ưu điểm : - Đa số HS làm bài nghiêm túc, thể hiện tính độc lập cao, nắm được kiến thức trọng tâm của chương trình học kì I. - HS chứng minh hình đã có nhiều tiến bộ. - Trình bày bài toán chứng minh đã có logic hơn, biết lập luận trên cơ sở các kiến thức đã học. - Không có các biểu hiện tiêu cực sảy ra trong thi cử. * Tồn tại : - Nắm kiến thức trong một số phần còn hạn chế: (chiếm phần đa ở 7B, 7C) + Tính chất của hai đường thẳng song song. + Tổng ba góc của một tam giác. + Các trường hợp bằng nhau của tam giác. + Các hệ quả về trường hợp bằng nhau của tam giác vuông. - Kĩ năng vẽ hình, ghi GT - KL của bài toán hình học còn yếu. - Trình bày chứng minh (hầu hết ở lớp 7B) vẫn còn nhiều tồn tại về cách suy luận (thiếu căn cứ, thiếu chặt chẽ). - Nhiều HS ở lớp 7B, 7C ý thức tự giác ôn tập kém dẫn đến chất lượng thấp. - Vẫn còn một số ít HS chưa nghiêm túc (Phần trắc nghiệm có hiện tượng nhìn bài của nhau) 3) Kết quả : Lớp Giỏi(³ 8) Khá(³ 6,5) TB(³ 5) Yếu(³ 3,5) Kém(< 3,5) SL % SL % SL % SL % SL % 7A 18 44 11 26 10 23 2 4,8 1 2,2 7B 0 0 0 0 7 21,5 7 21,5 19 57 7C 1 3,1 2 6,3 10 31,3 13 40,6 6 18,7 III. Củng cố (8ph) - Học sinh chữa các lỗi, sửa chỗ sai vào vở bài tập. IV. Hướng dẫn học ở nhà(1ph) - Xem lại các bài tập phần ôn tập. - Làm lại các bài tập về ba trường hợp bằng nhau của hai tam giác.

File đính kèm:

  • docHinh 32.DOC
Giáo án liên quan