Giáo án Toán học 7 - Tiết 52: Giá trị của một biểu thức đại số

GV: Nguyễn Công Sáng Soạn ngày: 2/2/2007 Dạy ngày: /2/2007 Tiết 52 Giá trị của một biểu thức đại số I/ Mục tiêu: - HS nắm được cách tính giá trị của 1 BT đại số, biết cách trình bày lời giải của bài toán này. * Trọng Tâm: -ăNms được cách tính giá trị của 1 BT đại số.. II/ Chuẩn bị GV: Thước thẳng HS: Bảng nhóm, học bài. III/ Các hoạt động dạy học. TG Hoạt động của thày Hoạt động của trò 10’ 1. Kiểm tra bài cũ. HS1: Viết biểu thức biểu thị chu vi hình chữ nhật hai cạnh liên tiếp là a cm và b cm. HS2: Viết BT iểu thị quãng đường đi được của 1 ô tô trong thời gian t giờ với vận tốc 35 km/h. HS1: 2(a+b) HS2: 25.t. 15’ 2. Giá trị của một bt đại số VD1: Cho biểu thức 2m + n hãy thay m= 9 và n = 0,5 vào biểu thức đó rồi thực hiện tính. GV giới thiệu 18,5 gọi là giá trị của BT 2m + n tại m=9 và n = 0,5. VD2: Tính giá trị của BT 3x2 -5x + 1 tại x = 1 và tại x = 1/2. Qua hai ví dụ trên hãy cho biết để tính giá trị của BT ta làm thế nào? HS thực hiện m = 9; n = 0,5 vào BT cho ta được 2.9 + 0,5 = 18,5 2 HS lên bảng thực hiện. x = -1 => 3.(-1)2 – 5 (-1) + 1 = 9 Vy giá trị của BT 3x2 – 5x + 1. tại x = -1 là 9. HS trả lời: - Để tính giá trị của 1 BT đại số ta vẽ giá trị cho trước của biến ta thay các giá trị cho trước vào bt rồi thực hiện các phép tính. 5’ 5’ 3. áp dụng Tính giá trị của BT 3x2 – 9 tại x = 1 và tại x = 1/3. GV gọi 2 HS lên bảng cùng thực hiên. ? 2 đọc số em trọn để được câu đúng. Giá trị của BT x2y -48 tại x = -4 và y = 3 là 44 - 24 48. 2 HS lên bảng thực hiện Thay x = 1 vào BT ta được Vậy giá trị của biểu thức 3x2 – 9x tại x = 1 là -6. Thay a = 1/3 vào biểu thức ta đa được Vậy giá trị của bt 3x2 – 9x tại x = 1/3 là -8/3. HS trả lời Giá trị của BT x2y tại x = -4; y = 3 là 48. 10’ 4. Luyện tập, củng cố. Tính giá trị của BT sau a. 3x – 5y + 1 tại b. x – 2y2 + z3 tại x = 4; y = -1; z = -1. HS lên bảng thực hiện a. Thay vào BT => = 3. b. Thay x = 4; y = -1; z = -1 vào BT => BT = 1. 5. Hướng dẫn - Học bài, làm bài tập 6,7,9 (SGK – 29). - Đọc mục có thể em chưa biết. - Xem trước bài “Đơn thức”.