Giáo án Toán học 7 - Tiết: 9: Luyện tập

Tiết: 9 Môn: Hình học Ngày soạn: 26/09/2009 Bài soạn: LUYỆN TẬP Mục tiêu: Giúp hs khắc sâu về kiến thức hai đường thẳng song song. Rèn luyện kỹ năng vận dụng tiên đề Ơ-clit và tính chất về 2 đường thẳng song song để giải bài toán. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: Thước thẳng, ê ke, thước đo góc, bảng phụ bài 36 và hình 24. Nội dung tiên để Ơ-clit và tính chất về 2 đường thẳng song song. Tiến trình giờ dạy: Hoạt động dạy T/g Hoạt động học Hoạt động 1: Bài cũ Cho hình bên: k//k’ - Em hãy cho biết có những cặp góc nào bằng nhau? Cặp góc nào bù nhau? - Nếu có đường thẳng d đi qua A và song song với k thì d và k’ ntn với nhau? Hoạt động 2: Chữa bài tập và luyện tập Bài 35: sgk. Bài 33: HS tự hoàn thành Bài 34: Yêu cầu hs lên bảng trình bày bài làm. (Vẽ hình và giải) Gợi ý: - và là cặp góc gì? Mà a//b thì…? - và là cặp góc gì? Mà a//b thì…? - vàlà cặp góc gì? Mà a//b thì…? Bài 36: (đây là bài rèn luyện cách trình bày lời giải) Yêu cầu hs hoàn thành trên giấy và giáo viên trực tiếp kiểm tra 1 số. Gọi hs lên điển vào. HS suy nghĩ thảo luận nhanh và trả lời. HS phát biểu và hoàn thành câu. == 37O (so le trong) +=+= 180o (kề bù) =>= -+= 180o (trong cung phía) =>= 143o HS quan sát hình và nêu nhận xét so sanh với bài 34. a) =(vì là cặp góc so le trong) b) = (vì là cặp góc đồng vị) c) +=+(vì là cặp góc trong cùng phía) d) =( vì cùng bằng hoặc cùng bằng ) Hoạt động 3 : Cũng cố - Hướng dẫn về nhà Bài 37: GV treo bảng phụ - Yêu cầu HS chuẩn bị trên giấy. - Gọi hs lên bảng viết các cặp góc bằng nhau. - Gọi hs khác nêu Căn cứ của các kết luận trên. Hướng dẫn về nhà: - Làm bài tập 38 trên giấy và nộp lại cho giáo viên trong buổi học sau. - Làm thêm các bài tập ở sách bài tập. HS quan sát hình và suy nghĩ: = ; = (so le trong) (đối đỉnh) Rút kinh nghiệm: