Giáo án Toán học lớp 6 - Hình học - Tiết 16: Kiểm tra

Ngày soạn:………... Ngày dạy :………… Tiết 16 Kiểm tra A. Mục tiêu - HS được kiểm tra kiến thức đã học về đường thẳng, đoạn thẳng, tia. - Kiểm tra kĩ năng sử dụng các dụng cụ đo vẽ hình. - Có ý thức đo vẽ cẩn thận. B. Chuẩn bị C. Tiến trình bài giảng I. ổn định lớp II. Đề bài Câu 1(2đ) Đoạn thẳng AB là gì? Tia AB là gì? Vẽ hình minh hoạ. Câu 2.(3 đ) Vẽ hai đường thẳng xy và zt cắt nhau tại O. Lấy A thuộc tia Ox, B thuộc tia Ot, C thuộc tia Oy, C thuộc tia Oz sao cho: OA = OC = 3 cm, OB = 2 cm, OD = 2. OB. Giải thích vì sao O là trung điểm của đoạn thẳng AC? Câu 3.(1,5đ) Cho đoạn thẳng AB = 5cm. Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB. Tính AM, MB. Câu 4(2,5đ). Trên tia Ox, lấy hai điểm A, B sao cho OA = 4cm, OB = 2cm. Hỏi B có là trung điểm của OA không? Vì sao? Câu 5(1đ). Cho 200 điểm. Tính số đường thẳng, số đoạn thẳng được tạo thành từ 200 điểm trên trong các trường hợp sau: Trong 200 điểm đã cho có đúng 4 điểm thẳng hàng. Trong 200 điểm đã cho không có 3 điểm nào thẳng hàng. Đáp án Câu 1(2đ). - Định nghĩa đoạn thẳng AB cho 0,5đ. - Vẽ hình cho 0,5đ. Định nghĩa tia AB cho 0,5đ. - Vẽ hình cho 0,5đ. Câu 2(3đ). Vẽ xy và zt cắt nhau tại O (0,5 đ) Vẽ OA = OC = 3 cm ( AOx, C Oy) (0,5 đ) Vẽ OB = 2cm (0,5 đ) Vẽ OD = 2OB (0,5 đ) Chỉ ra O nằm giữa A và C (0,5đ) Chỉ ra OA = OC và kết luận O là trung điểm của AC ( 0,5đ) Câu 3(1,5đ). Vẽ hình đúng cho 0,25 đ. Lập luận M là trung điểm của AB cho 0,25đ. Tính AM = MB = AB:2 = 5:2 = 2,5cm cho 1đ. Câu 4(2,5đ) Vẽ hình đúng cho 0,5đ. Chỉ ra điểm B nằm giữa O và A cho 0,5đ. Viết đúng hệ thức OB + AB = OA cho 0,5đ. Tính AB = 2cm cho 0,5đ Kết luận OB = AB cho 0,25đ Kết luận B là trung điểm của OA cho 0,25đ. Câu 5(1đ) Tính số đoạn thẳng, số đường thẳng trong trường hợp có 4 điểm thẳng hàng cho 0,5đ Tính đúng số đường thẳng, số đoạn thẳng trong trường hợp không có ba điểm nào thẳng hàng cho 0,5đ. D – Rút kinh nghiệm Duyệt của ban giám hiệu