Giáo án Toán học lớp 6 - Hình học - Tuần 23

Ngày soạn: 10.02.2010 TUẦN 23: TIẾT 19: §5 VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO I. MỤC TIÊU: * Kiến thức cơ bản :Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia 0x, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia 0y sao cho = m0 (0 < m < 1800). * Kỹ năng cơ bản :Biết vẽ góc có số đo cho trước bằng thước thẳng và thước đo góc. * Thái độ : Đo, vẽ cẩn thận, chính xác. II. CHUẨN BỊ: 1, Giáo viên : Soạn giáo án, tham khảo SGK, SGV. Chuẩn bị thước thẳng - thước đo góc. 2, Học sinh : Học thuộc bài, làm bài tập ở nhà, thước đo góc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp : (1’) 600 · · · 2. Kiểm tra bài cũ : (7’) Khi nào thì . Giải bài tập20/82 t . 600 = 150. Vì 0I nằm giữa 0A và 0B. Nên . Vậy = 600 - 150 = 450 3. Giảng bài mới : * Đặt vấn đề: Các em đã biết mỗi góc có một số đo, biết cách đo góc. Vậy khi cho số đo của một góc ta vễ như thế nào? Bài học hôm nay sẽ giúp các em giai quyết vấn đề này. TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG 15’ Hoạt động 1: Vẽ góc trên nửa mặt phẳng GV : Cho HS đọc ví dụ 1. GV : Cho HS đọc cách vẽ góc được trình bày trong SGK. GV : Nhấn mạnh : Làm như vậy là ta đã lựa chọn một nửa mặt phẳng ; xác định bởi đường thẳng chứa 0x, để vẽ tia 0y Hỏi:Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia 0x vẽ được mấy tia 0y? GV Lưu ý : Tia 0y được xác định duy nhất trên nửa mặt phẳng cho trước. Nếu không quy định trước nửa mặt phẳng để vẽ tia 0y thì ta có thể vẽ được hai tia 0y thuộc hai nửa mặt phẳng đối nhau. GV : Cho HS làm ví dụ 2 Cho HS làm bài tập 24 / 84 : 1HS: Đứng tại chỗ đọc ví dụ 1 HS : Sử dụng thước đo góc theo hướng dẫn trong SGK để thực hành giải bài tập này. Lưu ý khi đặt thước đo góc lên mặt giấy sao cho tâm của thước vuông với gốc 0 của tia 0x và tia 0x đi qua vạch 00 của thước. Kẻ tia 0y đi qua vạch 40 của thước đo góc - Vài HS trình bày cách làm của mình. Trả lời : Chỉ vẽ được một tia 0y sao cho = 400 Theo dõi. - Cả lớp đọc ví dụ 2 và vẽ theo hướng dẫn 1 HS : Lên bảng vẽ - Cả lớp thực hành vẽ = 450 theo hướng dẫn của SGK, vẽ tia Bx, sau đó trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Bx vẽ tai By sao cho = 450 y 0 x 10 400 1. Vẽ góc trên nửa mặt phẳng - Vẽ một góc tùy ý. - Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia 0x vẽ tia 0y sao cho = 400 * Nhận xét : Trên nửa mặt phẳng cho trước có bờ chứa tia 0x, bao giờ cũng vẽ được một và chỉ một tia 0y sao cho = m0 A · · C B Ví dụ 2 : - Vẽ tia BC bất kỳ. y x B 450 - Vẽ tia BA tạo với tia BC một góc 300. là góc phải vẽ Bài tập 24 / 84 : 10’ Hoạt động 2: Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng GV : Cho HS làm Ví dụ 3 SGK Cho tia 0x. Vẽ = 300 ; = 450 trên cùng một nửa mặt phẳng. Hỏi : Trong ba tia 0x, 0y, 0z tia nào nằm giữa 2 tia còn lại ? Vì sao ? Hỏi : Hãy phát biểu nhận xét tổng quát Theo dõi Trả lời : Tia 0y nằm giữa hai tia 0x và 0z. Vì < Trả lời : Nếu tia 0y ; 0z cùng nằm trên một nửa mặt phẳng có bờ chứa tia 0x và < thì 0y nằm giữa 0x, 0z 2. Vẽ hai góc trên nửa mặt phẳng : 400 300 00 0 Ví dụ 3 0 m0 n0 00 y x z Nhận xét : vì m0 < n0 nên tia 0y nằm giữa hai tia 0x và 0z 10’ Hoạt động 3: Củng cố và vận dụng kiến thức GV : Cho HS làm bài tập 26 c, d / 84 GV : Cho HS làm bài tập 27/85 : Hỏi : Tính số đo góc B0C GV : Cho HS làm bài 28 / 85 : Hỏi : Có thể vẽ được mấy tia Ay ? Tại sao ? - Cả lớp thực hành vẽ bằng thước đo góc. 2 HS : Lên bảng vẽ - Cả lớp thực hành vẽ trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia 0A 2 HS : Lên bảng vẽ 2 HS : Lên trình bày cách tính và kết quả - Cả lớp nhận xét và bổ sung - Trên nửa mặt phẳng ; cho tia Ax. HS thực hành vẽ = 500 Trả lời : Vẽ được hai tia Ay và Ay’ A · B C · 200 0 Bài 26 c, d / 84 : a) b) = 1100 c) = 800 d) = 1450 1450 550 Bài tập 27/85 : Vì : mà 1450 > 450. Nên 0C nằm giữa 0A ; 0B do đó : + 550 = 1450 = 1450 - 550 = 900 Bài tập 28 / 85 : y x y’ 500 500 Vẽ được hai tia Ay, Ay’ nằm trên hai nửa mặt phẳng đối nahu ; bờ chứa tia Ax sao cho = 500 2’ 4. Dặn dò học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo : * Học bài theo SGK và vở ghi * Làm bài tập 25 ; 26a, b ; 29 / 84 - 85 * Chuẩn bị cho bài học tiếp theo. IV. RÚT KINH NGHIỆM , BỔ SUNG: Ngày soạn: 24.02.2008 TUẦN 24: TIẾT 20: §6 TIA PHÂN GIÁC CỦA GÓC I. MỤC TIÊU: * HS hiểu thế nào là tia phân giác của góc ? HS hiểu đường phân giác của góc là gì ? * Biết vẽ tia phân giác của góc. * Rèn luyện tính cẩn thận khi vẽ hình, đo, gấp giấy. II. CHUẨN BỊ: 1, Giáo viên : Bài soạn - Thước thẳng - Compa - Thước đo góc - Giấy để gấp. 2, Học sinh: Học bà;làm bài tập ở nhà, chuẩn bị trước nội dung bài mới III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp : (1’) 2. Kiểm tra bài cũ : (6’) HS1 : Giải bài tập : Cho tia 0x, trên cùng một nửa mặt phẳng bờ chứa tia 0x vẽ tia 0y ; 0z sao cho góc x0y = 1000 ; góc x0z = 500. Hỏi : Tia 0z có nằm giữa 2 tia 0x và 0y không ? vì sao ? Tính góc y0z. So sánh góc y0x và góc x0z ? Giải : Þ Vì = 500 = 1000 Nên tia 0z nằm giữa 2 tia 0x và 0y. Ta có 500 + Vậy 3. Giảng bài mới : * Đặt vấn đề: Từ phần kiểm tra bài cũ, giới thiệu nội dung bài học mới. TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG 7’ Hoạt động 1: Tia phân giác của một góc là gì ? 0 0 0 x t y x’ t’ y’ a b c (1) (2) (3) Hỏi : Qua bài tập trên, em hãy cho biết tia phân giác của một góc là một tia như thế nào ? Hỏi : Khi nào tia 0z là tia phân giác của góc GV : Treo bảng phụ vẽ sẵn các hình. Hỏi : Quan sát các hình vẽ, dựa vào định nghĩa, cho biết tia nào là tia phân giác của góc trên hình HS : Nêu định nghĩa như SGK Trả lời : 0z là tia phân giác của góc x0y Û HS : Quan sát trả lời. H1 : Tia 0t là tia phân giác của góc x0y. H2 : Tia 0t’ không phải là tia phân giác của góc x’0y’, vì H3 : Tia 0A là tia phân giác góc c0b. Trả lới 1. Tia phân giác của một góc là gì ? : 0 y z x * Tia phân giác của một góc là tia nằm giữa hai cạnh của góc và tạo ra với hai cạnh ấy hai góc bằng nhau. 0z là tia phân giác của Û tia 0z nằm giữa 0x, 0y 12’ Hoạt động 2: Cách vẽ tia phân giác của một góc GV : Đưa ra ví dụ SGK Hỏi : Tia 0z là tia phân giác ta suy ra điều gì ? Hỏi:Vậy phải vẽ góc x0y= 640. Vẽ tiếp tia 0z như thế nào ? GV: Ngoài cách dùng thước đo đo góc ; còn cách nào khác có thể xác định được tia phân giác góc x0y không ? GV : Yêu cầu HS xem hình 38 SGK Hỏi:Mỗi góc (không phải là góc bẹt) có mấy tia phân giác? Theo dõi Trả lời : 0z nằm giữa 0x, 0y và Þ = 320 1 HS : Lên bảng vẽ t Góc x0y = 640 t Vẽ tia 0z nằm giữa 0x và 0y sao cho góc x0x = 320 HS : Gấp giấy. - Vẽ góc x0y lên giấy trong - Gấp giấy sao cho cạnh 0x trùng với cạnh 0y. Nếp gấp cho ta vị trí của tia phân giác 0z. Trả lời : Mỗi góc (khác góc bẹt) chỉ có một tia phân giác 2. Cách vẽ tia phân giác của một góc : Ví dụ : Vẽ tia phân giác 0z của góc x0y = 640 Cách 1 : Dùng thước đo góc. Ta có : = 640 Mà Þ = 320 - Vẽ tia 0z nằm giữa 0x, 0y sao cho góc x0z = 320 Cách 2 : Gấp giấy SGK 5’ Hoạt động 3 : Chú ý GV : Cho góc bẹt x0y Hỏi: -Vẽ tia phân giác của góc này ? - Góc bẹt có mấy tia phân giác GV : Vẽ đường thẳng zz’ và giới thiệu zz’ là đường phân giác góc x0y. Hỏi : Vậy đường phân giác của một góc là gì ? HS : Cả lớp thực hành vẽ vào vở. Trả lời : Có 2 tia phân giác. 0 x z y z’ HS : Nghe giới thiệu. Trả lời : Đường thẳng chứa tia phân giác của một góc là đường phân giác của góc đó. 0 t’ t x y Chú ý : - Góc bẹt có hai tia phân giác là hai tia đối nhau. Đường phân giác zz’ 12’ Hoạt động 4 : Luyện tập củng cố Bài 1 : - Vẽ góc a0b = 600 - Vẽ tia phân giác góc a0b. - Vẽ tia đối của tia 0b là 0b’, của tia 0a là 0a’ - Vẽ tia phân giác góc a’0b’. Em có nhận xét gì ? GV : Chia lớp thành 6 nhóm Bài 32/87 SGK : 1) Khi nào ta kết luận được 0t là tia phân giác của góc x0y ? 2) Hãy chọn câu đúng : 0t là tia phân giác của góc x0y khi: a) b) c) d) - Các nhóm hoạt động 0 a a’ t t’ b b’ 1 HS : ở nhóm 1 lên trình bày bài giải HS : Các nhóm còn lại nhận xét và kết luận Tia phân giác của hai góc a0b và a’0b’ tạo thành một đường thẳng HS : Trả lời a) Sai b) Sai c) Đúng d) Đúng Bài 1 : (bài làm thêm) - Gọi 0t là tia phân giác của góc a0b ; 0t’ là tia phân giác của góc a’0b’ Bài 32/87 SGK : * Tia 0t là tia phân giác của góc x0y, nếu tia 0t nằm giữa 0x và 0y và * 0t là tia phân giác góc x0y khi : c) d) 2’ 4. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo : * Học theo SGK và vở ghi. * Làm các bài tập 33, 34, 35, 36, 37 IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG :