Giáo án Toán học lớp 6 - Số học - Tiết 5: Luyện tập (số phần tử của tập hợp, tập hợp con

Tuần 2 Bài; Tiết : 5 Ngày dạy:21/8/2012 LUYỆN TẬP (Số phần tử của tập hợp , tập hợp con ) 1 . MỤC TIÊU : 1.1 Kiến thức : Học sinh biết cách tìm số phần tử của một tập hợp .( Chú ý trường hợp các phần tử của một tập hợp được viết dưới dạng dãy số có qui luật) 1.2 Kỹ năng : Biết viết tập hợp, viết tập hợp con của một tập hợp cho trước, sử dụng đúng , chính xác các kí hiệu Vận dụng kiến thức đã học vào giải bài toán thực tế 1.3 Thái độ : Rèn luyện cho học sinh tính nhạy bén , chính xác để giải bài tập một cách nhanh nhất . hợp lý nhất 2 . TRỌNG TÂM: Các bài tập về cách tìm số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. 3. CHUẨN BỊ : 3.1. GV : Bảng phụ ghi bài tập luyện tập. 3.2. HS : Bảng nhĩm. 4 . TIẾN TRÌNH : 4.1: Oån định tổ chức và kiểm diện : Kiểm diện 4.2 : Kiểm tra miệng : Kết hợp sửa bài tập cũ. 4.3: Bài mới : HĐ1: Vào bài: Hơm nay các em học tiết luyện tập. HĐ2:Sửa bài tập cũ. HS1: Sửa bài 30/7/sbt -Viết các tập hợp sau và cho biết mỗi tập hợp có bao nhiêu phần tử ? a/Tập hợp các số tự nhiên không vượt quá 50 b/ Tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 8 nhưng nhỏ hơn 9 HS 2: -Sửa bài tập 20 sgk trang 13 A = . Điền kí hiệu hoặc = vào ô vuông cho đúng. -Hãy phát biểu định nghĩa tập hợp con ? HĐ3:Bài tập mới. Bài tập 21 sgk trang 14 : Hãy tính số phần tử của tập hợp sau : B = Muốn tính số phần tử của tập hợp B ta lấy số hạng cuối trừ đi số hạng đầu và cộng thêm 1 . ( hs thực hiện ) . Bài tập 23 sgk trang 14 Tìm số phần tử trong các tập hợp sau : D = E GV yêu cầu HS hoạt động nhóm 5 phút HS: = GV gọi đại diện nhóm lên trình bày. - GV chốt lại và đưa ra công thức tổng quát về cách tìm số phần tử của các trường hợp trên. -GV giới thiệu dạng 2 Bài tập 22 sgk trang 14 : GV : Yêu cầu học sinh đọc kỹ đề bài và thực hiện bài giải theo yêu cầu của đề bài . Bài tập 24 sgk trang 14 GV gọi HS xung phong lên bảng giải. GV giới thiệu dạng 3 Bài tập 25 sgk trang 14 HS hoạt động nhóm GV kiểm tra hoạt động của các nhóm. GV nhận xét bài làm các nhóm HĐ4: Bài học kinh nghiệm. Muốn tìm số phần tử của một tập hợp các số tự nhiên liên tiếp ta làm sao? I/Sửa bài tập cũ : HS1: Bài 30/sbt 7 a/ có 51 phần tử b/ Không có phần tử nào HS 2: Bài 20/sgk 13 Phát biểu đúng theo Sgk. II/ Bài tập mới: Dạng 1: Tìm số phần tử của một tập hợp cho trước. Bài tập 21 sgk trang 14 : Giải : Số phần tử của tập hợp B là : 99 -10 +1 = 90 ( phần tử ) Bài tập 23 sgk trang 14 a) D là tập hợp các số lẻ từ 21 đến 99, Số phần tử của tập D là : ( 99 - 21) : 2 + 1 = 40 ( phần tử ) b) E là tập hợp các số chẳn từ 32 đến 96, Số phần tử của tập hợp E là : ( 96 – 32 ) : 2 +1 = 33 ( phần tử ) Dạng 2: Viết tập hợp . Viết một tập hợp con của một tập hợp cho trước. bài tập 22 sgk trang 14 : a) C = b) L = c) A = d) B = 4) Bài tập 24 sgk trang 14 A N ; B N ; N* N Dạng 3: Bài toán thực tế 5) Bài tập 25 sgk trang 14 A= B = III/Bài học kinh nghiệm : * Muốn tìm số phần tử trong tâp hợp các số tự nhiên liên tiếp từ a đến b (a< b ) ta làm như sau : b – a +1 ( phần tử ) * Muốn tìm số phần tử trong tập hợp các số tự nhiên chẳn ( lẽ) liên tiếp từ m đến n (m<n ) ta làm như sau : ( n - m ) : 2 +1 ( phần tử ) 4.4 Câu hỏi và bài tập củng cố: Muốn tìm số phần tử của một tập hợp các số tự nhiên liên tiếp ta làm sao?( Bài học kinh nghiệm) 4.5 Hướng dẫn HS tự học: Đối với bài học này: - Học thuộc bài học kinh nghiệm - Bài tập về nhà : bài tập 29a,b ; 34 sbt trang 7 Đối với bài học sau: - Chuẩn bị bài “phép cộng và phép nhân “ 5. RÚT KINH NGHIỆM : ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................