Giáo án Toán học lớp 6 - Tiết 99: Luyện tập (tiếp)

Ngày soạn : 21/4/2012 Ngày giảng : 23/4/2012 Tiết 99: Luyện tập(tiếp) I. Mục tiêu: 1. Kiến Thức: - Củng cố khắc sâu kiến thức về tìm một số biết giá trị phân số của nó. - Hiểu đợc 2 dạng toán trong các bài toán có nội dung thực tế. 2. Kỹ năng: - Tìm đợc một số biết giá trị phân số của nó, tìm giá trị phân số của 1 số cho trớc. - Sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác khi giải bài toán về tìm một số biết giá trị phân số của nó . 3. Thái độ: - Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải 1 số bài toán có nội dung thực tế. - Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác, có ý thức xây dựng bài. II. Đồ dùng: - GV- HS : Máy tính, bảng phụ III. Phơng pháp: - Vấn đáp, phân tích, giảng giải, quan sát, thực hành. IV. Tổ chức giờ học: 1. ổn định lớp: 6A 6B: 2. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV-HS Ghi bảng Hoạt động 1: Củng cố lại 2 quy tắc tìm giá trị phân số của số cho trớc và tìm 1 số biêt của nó bằng a (6') MT: Củng cố khắc sâu kiến thức về tìm một số biết giá trị phân số của nó. Cách tiến hành: GV nêu bài tập, hớng dẫn(nếu cần), HS giải. ? Tìm giá trị phân số của b ta tính ntn? Học sinh phát biểu Lấy ví dụ Tìm 1 số biết của nó là a ta tính ntn? Đặt đề toán với mỗi ví dụ Học sinh đặt thật nhiều những đề toán khác. Phân biệt 2 dạng toán trên Tìm giá trị phân số của b ta tính Tìm 1 số biết của nó là a ta tính Tìm của 20 Tìm 1 số biết của nó là 14 Hoạt động 2: Củng cố giải hai dạng toán(25') MT: Phân biệt đợc 2 dạng toán trong các bài toán có nội dung thực tế. Tìm đợc một số biết giá trị phân số của nó, tìm giá trị phân số của 1 số cho trớc. Sử dụng máy tính bỏ túi đúng thao tác khi giải bài toán về tìm một số biết giá trị phân số của nó . Cách tiến hành: GV nêu bài tập, hớng dẫn(nếu cần), HS giải. Bài toán 1 : ( GV treo bảng phụ) yêu cầu HS lên bảng điền nhanh. Biết rằng 15,51 . 2 = 31,02 31,02 : 3 = 10,34 Không cần tính toán em hãy điền vào ô trống trong bảng sau Câu hỏi Phép tính Kết quả a.Tìm của 15.51 b.Tìm của 10,34 c.Tìm một số biết của nó bằng 15,51 d.Tìm một số biết của nó bằng 10,34 Bài toán 2 Gọi 1 HS đọc nội dung đầu bài HD học sinh tóm tắt đầu bài HD Muốn biết số trang bạn An đọc còn lại ngày thứ nhất ta làm ntn? 1 - = số trang Tơng tự ngày thứ hai bạn An đọc đợc số trang còn lại biểu thị ntn? ta tìm của ( bài toán thuộc dạng nào) ( bài toán thuộc dạng tìm giá trị phân số của 1 số cho trớc) Và ngày thứ ba. Muốn biết 90 trang ngày thứ ba bạn An đọc là mấy phần của quyển sách ta làm ntn? Còn thời gian giới thiệu cho HS Cách khác: Gọi số trang của quyển sách là x (trang) x>0, nguyên. Ngày thứ nhất bạn An đọc đợc số trang. Ngày thứ hai đọc đợc (x - ). số trang sách. Ngày thứ ba đọc đợc 90 trang sách. Vậy quyển sách đó có số trang là. + (x - ). + 90 = x x = 360 ĐS: 360 trang Bài toán 1 : Biết rằng 15,51 . 2 = 31,02 31,02 : 3 = 10,34 Câu hỏi Phép tính Kết quả a.Tìm của 15.51 (15,51.2): 3 10,34 b.Tìm của 10,34 (10,34.3):2 15,51 c.Tìm một số biết của nó bằng 15,51 (15,51.2):3 10,34 d.Tìm một số biết của nó bằng 10,34 (10,34.3):2 15,51 Bài toán 2 (BT131/24 SBT) Ngày thứ nhất bạn An đọc đợc số trang Ngày thứ hai đọc đợc số trang còn lại Ngày thứ ba đọc nốt 90 trang Tính số trang của quyển sách. Lời giải Số trang sách còn lại ngày thứ nhất là 1 - = ( số trang) Số trang sách còn lại ngày thứ hai là . = ( số trang) Phần số trang sách bạn An đọc ngày thứ ba là = = ( số trang) Vậy quyển sách đó dày là 90 : = 360 (trang) Hoạt động 3: Rèn kỹ năng tính toán(10') MT: Giải đợc bài toán tìm x Cách tiến hành: GV nêu bài tập, hớng dẫn(nếu cần), HS giải. Bài 132: (?)Cho biết cách tìm giá trị x trong biểu thức trên? HS: chuyển vế hạng tử rồi thực hiện phép tính 2 Học sinh lên bảng thực hiện phép tính HS dới lớp thự hiện vào giấy nháp và theo dõi nhận xét kết quả của bạn b) Bài 132/132 SGK: Tìm x biết: a) x = x = x = -2 *Hớng dẫn về nhà(4'): -Học bài , xem lại các bài tập đã chữa . BTVN 131, 132, 133 SBT/24 hoặc trang 36 HD BT 131/24 Tìm của nó bằng 6 rồi cộng thêm 3 ta sẽ đợc số tuổi của Mai - Đọc trớc bài : tìm tỷ số của hai số .