Giáo án Toán học lớp 6 (tự chọn) - Học kỳ II - Tuần: 26 - Tiết 26: Rèn luyện kĩ năng quy đồng phân số

Tuần: 26 Tiết:26 Rèn luyện kĩ năng quy đồng phân số 1. Mục tiêu bài dạy: a. Kiến thức: - Củng cố cỏc kiến thức về quy đồng b. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng quy đồng mẫu số các phân số theo 3 bớc (tìm mẫu chung, tìm thừa số phụ, nhân ….. quy đồng). - Phối hợp rút gọn và quy đồng mẫu, quy đồng mẫu và so sánh phân số tìm quy luật dãy số. Giáo dục học sinh ý thức làm việc khoa học, có trình tự. c. Thỏi độ : - Học sinh hứng thỳ say mờ trong học tập 2. Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh: a. giỏo viờn: Bảng phụ ghi câu hỏi, bài tập. b. học sinh: bảng phụ, bút viết bảng. 3.Tiến trỡnh bài dạy: a. Kiểm tra:(8’) - Phát biểu quy tắc quy đồng mẫu nhiều phân số dơng? (quy tắc trang 18 - SGK)? - Quy đồng mẫu các phân số: MC:120 QĐ: b. Dạy nội dung bài mới: 32(19 - SGK).Quy đồng nhận xét mẫu 7 và 9. BCNN(7, 9) 63 21? MC? 1 học sinhlên bảng làm. cả lớp cùng làm b, c b. c. Rút gọn về phân số tối giản. Lu ý học sinh trớc khi quy đồng mẫu cần biến đổi phân số về tối giản v có mẫu số dơng. Rút gọn rồi quy đồng mẫu các phân số. Gọi 1 học sinh lên rút gọn. ; biến đổi tử và mẫu thành tích rồi mới rút gọn. Gọi 2 học sinh lên rút gọn. Gọi 1 học sinh lên quy đồng. 45(9) So sánh các phân số rồi nêu nhận xét: Bài 32(19 - SGK). Quy đồng mẫu các phân số: MC: 63 QĐ: b. MC: 23.3.11=264 => c. MC: 140 ; QĐ: Bài 35(SGK- 20) a.; MC:30 QĐ: b. => MC:91; QĐ: Bài 45(SGK- 9) a.; Nhận xét Hai phân số đã cho bằng nhau. c. Củng cố, luyện tập : Kết hợp trong quỏ trỡnh luyện tập d. Hớng dẫn học bài và làm bài:(3’) - Ôn quy tắc so sánh phân số ở tiểu học, - So sánh số nguyên, học lại tính chất cơ bản, - Rút gọn, quy đồng mẫu.