1. Mục đích của đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để đánh giá xem HS có đạt được chuẩn KTKN trong chương trình hay không ,từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra giải pháp thực hiện cho các kiến thức tiếp theo.
2. Hình thức đề kiểm tra:
Tự luận với nhiều bài tập nhỏ
3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:
4 trang |
Chia sẻ: luyenbuitvga | Lượt xem: 1634 | Lượt tải: 0
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Toán học lớp 6 - Tuần 14 - Tiết 14: Kiểm tra 1 tiết, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 14
Tiết: 14
Ngày soạn:14/11/2013
Ngày dạy : 19/11/2013
KIỂM TRA 1 TIẾT
1. Mục đích của đề kiểm tra:
Thu thập thông tin để đánh giá xem HS có đạt được chuẩn KTKN trong chương trình hay không ,từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra giải pháp thực hiện cho các kiến thức tiếp theo.
2. Hình thức đề kiểm tra:
Tự luận với nhiều bài tập nhỏ
3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra:
Cấp độ
Tên
chủ đề
(nội dung,chương…)
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1
Điểm,đường thẳng.
HS nhận biết được điểm thuộc đườngthẳng, điểm không thuộc đường thẳng.
HS biết vẽ hai đường thẳng cắt nhau tại một điểm.
Số câu:2
Số điểm :2 Tỉ lệ 20%
Số câu:1C1
Số điểm:1
50%
Số câu:1C2a
Số điểm:1
50%
Số câu:2
2 điểm=.20%
Chủ đề 2
Tia
HS biết vẽ một tia cho trước.
HS biết vẽ hai tia đối nhau.
Số câu:2
Số điểm 2 Tỉ lệ20 %
Số câu:1C2b
Số điểm:1
50%
Số câu:1 C 2c
Số điểm:1
50%
Số câu:2
2 điểm=20.%
Chủ đề 3
Đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng.
HS biết vẽ một đoạn thẳng cho trước.
HS biết vẽ một đoạn thẳng cho biết độ dài và vẽ được trung điểm của đoạn thẳng. Biết một điểm có phải là trung điểm của đoạn thẳng hay không?
HS tính được độ dài của đoạn thẳng
Số câu:4
Số điểm 6 Tỉ le ä60 %
Số câu:1C2d
Số điểm:1
16.6%
Số câu:2C3,C4b,c
Số điểm:4
66.8%
Số câu:1C4a
Số điểm:1
16.6%
Số câu:4
6điểm=60.%
Tổng số câu:8
Tổng số điểm:10
Tỉ lệ :100%
Số câu:3
Số điểm: 3
30%
Số câu:2
Số điểm:2
20%
Số câu:3
Số điểm:5
50%
Số câu:8
Số điểm:10
4. Biên soạn câu hỏi theo ma trận:
Đề kiểm tra chương I lớp 6
Thời gian làm bài : 1 tiết
Câu 1:(1 đ) Cho hình vẽ:
Hãy điền kí hiệu vào ô trống: A a; B a.
Câu 2: (4đ) Em hãy vẽ:
a) Đường thẳng xy và nt cắt nhau tại M.
b) Tia Cx
c) Tia Ox và Oy đối nhau.
d) Đoạn thẳng MN
Câu 3:(2đ) Cho đoạn thẳng AB dài 10cm.Hãy vẽ trung điểm M của đoạn thẳng AB.
Câu 4: (3đ) Em hãy vẽ đoạn thẳng AB dài 6 cm. Trên đoạn thẳng AB, vẽ điểm M sao cho MA = 3 cm.
a) Tính MB
b) So sánh MA và MB
c) M có là trung điểm của AB không? Vì sao?
5.Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án )và thang điểm
Câu
Nội dung
Điểm
1
A a
B a
0,5
0,5
2
Vẽ đúng mỗi hình
1
(t.4.đ)
3
Vẽ được đoạn thẳng AB=10cm
Lập luận được AM= 5cm
Vẽ và kí hiệu đúng trung điểm M
0,5
0,5
1
4
Vẽ đúng hình
a.Lập luận tính được MB= 4 cm
b.MA=MB
c.M là trung điểm của đoạn thẳng AB vì : M nằm giữa hai điểm A và B và MA=MB
0, 5
1
0,5
1
6. Kết quả bài kiểm tra:
Loại
Lớp
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Kém
6A2(33)
* Nhận Xét :
* Biện pháp :
File đính kèm:
- Tuan 14 Tiet 14 HH6 kiem tra chuong 1 Nam hoc 2013 2014.docx