Giáo án Toán Lớp 3 - Tiết 13: Xem đồng hồ - Năm học 2018-2019

Tuần : Kế hoạch bài học Lớp:3 Thứ.../..../..../ 200... Tiết:13 Tên bài dạy: xem đồng hồ Môn: Toán I.Mục tiêu: Giúp HS : - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đến 12( chính xác đến 5 phút) - Củng cố biểu tượng về thời điểm. II.Đồ dùng dạy học: Mô hình đồng hồ có thể quay được kim giờ, kim phút. III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Thời gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức,tổ chức các hoạt động dạy học tương ứng Ghi chú 1 2 3 4 5phút 30phút 5 phút 1.Kiểm tra bài cũ 2.Dạy học bài mới 2.1Giới thiệu bài 2.2Ôn tập về thời gian. 2.3 Hướng dẫn xem đồng hồ 2.3 Luyện tập, thực hành Bài 1: Đồng hồ chỉ mấy giờ? Bài 2: Quay kim đồng hồ. Bài 3: Đồng hồ chỉ mấy giờ? Bài 4:Vào buổi chiều đồng hồ nào chỉ cùng thời gian? 3.Củng cố dặn dò (?) Thùng thứu nhất cso 60l dầu, thùng thứ hai có ít hơn thùng thứu nhất 25l dầu. Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu lít dầu? (?) Xe 1 chở được 80 thùng hàng, xe 2 chở được55 thùng hàng. Hỏi xe 2 chở ít hơn xe 1 bao nhiêu thùng hàng? - 2học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm nháp. - Chữa bài và cho điểm học sinh. - Giáo viên giới thiệu và viết đề bài lên bảng. (?) Một ngày có bao nhiêu giờ, bắt đầu từ bao giờ và kết thúc vào lúc nào? (?) Một giờ có bao nhiêu phút? - Quay kim đồng hồ đến 8,9 giờ. (?) Đồng hồ chỉ mấy giờ? (?) Khoảng thời gian từ 8 giờ đến 9 giờ là bao lâu? (?) Nêu đường đi của kim giờ từ lúc 8 giờ đến lúc 9 giờ. (?) Nêu đường đi của kim phút từ lúc 8 giờ đến lúc 9 giờ? (?) Vậy kim phút đi được một vòng hết bao nhiêu phút? * Vậy kim phút đi được một vòng trên mặt đồng hồ( đi qua 12 số) hết 60 phút, đi từ một số đến số liền sau nó trên mặt đồng hồ sẽ là 5 phút. - Quay đồng hồ đến vị trí 8 giờ 5 phút và hỏi đồng hồ chỉ mấy giờ? (?) Nêu vị trí kim giờ và kim phút. *Khoảng thời gian kim phút đi từ số 12 đến số 1 là 5 phút( 5phút x 1= 5 phút) - Quay đồng hồ đến vị trí 8 giờ 15 phút và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? (?) Nêu vị trí kim giờ và kim phút? (?)Vậy khoảng thời gian kim phút đi từ số 12( lúc 8 giờ) đến số 3 là bao nhiêu phút? - Có thể hướng dẫn học sinh lấy 5 phút x3= 15 phút. -Làm tương tự với 8 giờ 30 phút. - Giáo viên cho học sinh xác định yêu cầu của bài, sau đó cho hai học sinh ngồi cạnh nhau thảo luận cặp đôi để làm bài tập. - Chữa bài và cho điểm học sinh. - Tổ chức thi quay đồng hồ nhanh. Giáo viên chia lớp thành bốn đội, phát cho mỗi đội một đồng hồ. Mỗi đội cử 1 nhóm trưởng, Giáo viên hô các đội nhanh chóng quay, đội nào nhanh mà đúng là thắng. (?) Các đồng hồ minh họa trong bài là đồng hồ gì? (?)Yêu cầu học sinh quan sát đồng hồ A, nêu số giờ và số phút tương ứng. *Trên mặt đồng hồ điện tử không có kim, số đứng trước dấu hai chấm là số giờ, số đứng sau dấu hai chấm là số phút. - Chữa bài và cho điểm học sinh. -Yêu cầu học sinh đọc giờ trên đồng hồ A (?)16 giờ hay còn gọi là mấy giờ chiều? (?)Đồng hồ nào chỉ 4 giờ chiều? - Vậy buổi chiều đồng hồ A và đồng hồ B chỉ cùng thời gian. - Yêu cầu học sinh làm các phần còn lại. - Chữa bài và cho điểm học sinh. -Yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm về xem giờ. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm bổ sung:.......................................................................................