Giáo án Toán Lớp 5 - Bài: Tỉ số phần trăm

KẾ HOẠCH DẠY HỌC (TOÁN 5) BÀI: TỈ SỐ PHẦN TRĂM I.Mục tiêu 1. Nhận biết được tỉ số phần trăm của 2 đại lượng cùng loại. 2. Giải quyết được một số bài toán về tỉ số phần trăm trong thực tế. 3.Rèn khả năng phối hợp trong làm việc nhóm. 4.Rèn khả năng tính nhanh. 5. Có ý thức hoàn thành nhiệm vụ. 6. Rèn tính chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm. 7. Rèn kĩ năng thu thập, thống kê, xử lí số liệu. II.Chuẩn bị GV: powerpoint và hình ảnh trực quan, 1 trái táo, 1 chai nước ngọt, một bịch bánh oishi, 1 gói bánh oreo, bảng giá. HS: bảng con III.Hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *Hoạt động 1: Đặt vấn đề và hình thành kiến thức (MT:1,5) -GV chiếu hình ảnh minh họa : -GV hỏi HS: Quan sát hình trên, các con hay thấy hình ảnh này ở đâu? Nó có nghĩa là gì? Vậy kí hiệu “25%” có nghĩa là gì? Nếu pin được sạc đầy thì sẽ hiện số bao nhiêu? - Giới thiệu tên tựa bài. - GV giải thích: 25% đọc là hai mươi lăm phần trăm. Tỉ số phần trăm của lượng pin còn lại và lượng pin lúc đầy là 25%. 25 % =25100 BT: Viết các phân số sau thành tỉ số phần trăm: 75100; 60400; 96300; 2301000 (gợi ý cho HS: rút gọn phân số thành phân số có mẫu là 100) *Hoạt động 2: Thực hành (MT:2, 5 ) BT1: Khối lớp 5 có 100HS, trong đó có 45HS nam. Hãy tính tỉ số phần trăm của số HS nam và số HS toàn khối. Mời 1 HS trình bày bài của mình trước lớp. BT2: Một vườn hoa có diện tích 1000m2 , trong đó có 540m2 trồng hoa hồng. Tìm tỉ số phần trăm của diện tích trồng hoa hồng và diện của cả vườn hoa. *Hoạt động 3: Trò chơi vận dụng (MT: 2, 3, 4, 6) -GV bố trí gian hàng có các sản phẩm ra giữa lớp: 1 bịch bánh Oishi, 1 quả táo, 1 chai nước ngọt, 1 gói bánh Oreo. -GV phổ biến luật chơi: Các sản phẩm đang được giảm giá. Trên các sản phẩm có ghi giá gốc và giá đã giảm. HS tính xem sản phẩm được giảm bao nhiêu phần trăm. HS ghi kết quả vào giấy và dán lên sản phẩm. Nhóm nào nhanh và chính xác nhất sẽ được phần quà là chính sản phẩm đó. Ví dụ hộp sữa có giá là 10000 đồng giảm còn 8000 đồng. Hãy tính xem sản phẩm được giảm bao nhiêu phần trăm. -Gợi ý cách tính: Số tiền được giảm là: 10000 – 8000 = 2000 (đồng) Số phần trăm được giảm: 200010000=20100= 20% Đáp số: 20% *Hoạt động 4: Trải nghiệm (dặn dò về nhà) (MT:2, 5, 6, 7) Cho HS khảo sát số lượng HS nam và nữ của lớp mình và 2 lớp kế bên. Tự thu thập số liệu và tính tỉ số phần trăm của số HS nữ, HS nam và HS của lớp đó. -HS trả lời: Thấy trong máy tính, điện thoại Nó là pin điện thoại, máy tính Pin còn lại. Số 100. 4 HS lên bảng làm bài, HS còn lại làm vào bảng con. 1 HS lên tóm tắt đề bài. Cả lớp làm vào bảng con. Cả lớp nhận xét. Cả lớp làm vào bảng con và nêu kết quả. HS lắng nghe, quan sát GV. Cả lớp chia làm 4 nhóm và tham gia trò chơi. HS nhận nhiệm vụ và báo cáo kết quả ở tiết sau.