Giáo án Toán lớp 6 - Hình học - Tiết 6: Luyện tập

Ngày 12/9/2008 Tiết 6: Luyện tập I. Mục tiêu : HS được củng cố kiến thức về tia thông qua luyện tập. Rèn luyện cách tư duy và kỹ năng trình bày bài hình học đơn giản. Rèn luyện kỹ năng vẽ hình đặc biệt vẽ và đặt tên tia. II. Chuẩn bị của thầy và trò: Bảng phụ ghi bài 30 III. Tiến trình dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1 : Kiểm tra bài cũ 1. Vẽ đường thẳng xy. Lấy điểm O bất kỳ trên xy. 2. Chỉ ra và viết tên hai tia chung gốc O trên hình. Gọi 1 HS lên bảng làm bài HS dưới lớp nháp bài. y M O x TL : Đó là tia Ox và tia Oy 3. Viết tên hai tia đối nhau 4. Trên tia Oy lấy điểm M, kể tên hai tia trùng nhau ? - Hai tia Ox và Oy là hai tia đối nhau - Hai tia OM và Oy là hai tia trùng nhau 2: Luyện tập Dạng 1: Điền vào chỗ trống Bài 27: GV theo bảng phụ để học sinh trả lời điền từ gì. Bài 30: ? Nhắc kại nhận xét đã học trong bài ? Yêu cầu hs trả lời Dạng 2: Điền đúng sai Bài 32: Gv: Treo bẳng phụ ghi bài 32: ? Hs đứng tại chổ trả lời ? GV vẽ hình cho những trường hợp sai. Gv: Nhận xét HS: a) ...điểm a b)...A Hs: a) ...hai tia đối nhau b) ...O HS đọc đề bài, mỗi câu có 1 HS lên bảng vẽ hình minh họa sau đó trả lời. Đáp án đúng : là câu C a) x O y b) x y O. Hai tia Ox và Oy là hai tia đối nhau Dạng 3: Vẽ hình và làm bài tập Bài 28: Gv: Hướng dẩn cách làm GV gọi HS đọc đề bài, ?1 HS vẽ hình sau đó 1 HS trả lời, ? Yêu cầu HS khác trình bày Bài 29: ? Yêu cầu hs lên bảng vẽ hình GV cho HS đứng dưới lớp trả lời miệng. Bài 31: Gv: Đọc kỹ đề - lên vẽ hình ? Hai hs lên vẽ Gv: chú ý hs vẽ hình chính xác HS đọc đề bài 1 HS lên bảng vẽ hình: N O M x y 1 HS khác lên trình bày lời giải a. Hai tia Ox và Oy đối nhau gốc O b. Điểm O nằm giữa hai điểm M và N HS : M B A N C HS a. Điểm A nằm giữa hai điểm M và C b. Điểm A nằm giữa hai điểm N và B Hs: IV. Hướng dẫn học ở nhà: - Làm các bài tập 29; 31; Sgk - 114 Bài 23-> 29 SBT-99 Đọc trước bài ' Đoạn thẳng '. Rút kinh nghiệm: .....................................................................................................................................................................................................................................................................................