Giáo án Toán lớp 6 - Tiết 26: Vẽ góc cho biết số đo.cộng số đo hai góc

Ngày soạn: Ngày dạy: Tuần 27 Tiết 26 : VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO.CỘNG SỐ ĐO HAI GÓC . I. Mục tiêu: -Biết vẽ góc và đo góc. -NhËn biÕt 2 gãc kÒ nhau, phô nhau, kÒ bï, bï nhau. -BiÕt tÝnh sè ®o gãc. - Biết được khi nào thì và ngược lại. - Rèn kĩ năng sử dụng dụng cụ đo góc. II. Chuẩn bị của GV và HS: -Chuẩn bị của GV: Phấn màu, thước thẳng,thước đo góc….. -Chuẩn bị của HS: Thước thẳng, sgk,bút màu, thước đo góc ……… III. Tiến trình bài dạy : 1. Ổn định: 2. Kiểm tra bài cũ: Khi nµo gãc xOy + yOz = xOz Khi nµo hai gãc gäi lµ 2 gãc phô nhau, kÒ nhau, bï nhau ?Cho ví dụ. 3.Bài mới Hoạt động của GV+HS Nội dung Bài 1: GV Yêu cầu học sinh tự làm. Bài 1: a)Vẽ 1 góc bất kì, đặt tên, chỉ ra đỉnh và các cạnh của nó. Đo để tìm số đo của mỗi góc. b)Vẽ góc xOy có số đo bằng 600. Bài 2: GV: OM nằm trong góc AOB thì ta suy ra được điều gì? Mà Nên ta suy ra điều cần giải thích. Bài 2: Cho tia OM nằm trong góc AOB. Giải thích vì sao và Giải: Vì tia OM nằm giữa hai tia OA và OB Nên: . Do nên: và Bài 3: A nằm giữa O và B vì sao? Từ đó suy ra điều gì? Hãy tính số đo góc ACB. Bài 4: Cho = 750. A là một điểm nằm trong . Biết = 400. a) Tính ? b) Vẽ tia OD là tia đối của tia OA. So sánh và . GV yêu cầu HS vẽ hình theo đề bài. GV hướng dẫn HS làm bài. Bài 3: Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 2cm; OB = 5cm. từ một điểm C nằm ngoài đường thẳng chứa tia Ox, vẽ các tia CO, CA, CB. Giả sử ; . Tính số đo góc ACB. Giải: Hai điểm A và B trên tia Ox mà OA < OB (2< 5) Nên A nằm giữa O và B. Suy ra : tia CA nằm giữa hai tia CO và CB. Vậy = 1100 – 300 = 800 . Bài 4: Cho = 750. A là một điểm nằm trong . Biết = 400. a) Tính ? b) Vẽ tia OD là tia đối của tia OA. So sánh và . a) Vì điểm A nằm trong góc nên tia OA nằm giữa hai tia OB và OC. Do đó: + = mà = 400, = 750 , nên 400 + =750 hay = 750 - 400 = 350. b) Vì OD là tia đối của tia OA nên các góc và ; và là các cặp góc kề bù, do đó: + = 1800 400 + = 1800 hay = 1800 – 400 = 1400 (1); + = 1800 350 + = 1800 hay = 1800 – 350 = 1450 (2). Từ (1) và (2) suy ra < (1400 < 1450). 4.Cñng cè : Cho häc sinh nhắc l¹i c¸c kiÕn thøc liên quan đến bài vừa học 5.H­íng dÉn về nhà : -Xem lại các bài tập đã chữa -Lµm bµi tËp 23,24,25 SBT to¸n 6. Kiểm tra, ngày tháng 3năm 2013.