Giáo án Toán lớp 7 - Tiết 15: Ôn tập chương I

Tuần : 8 Tiết : 15 ÔN TẬP CHƯƠNG I Ngày soạn: Ngày dạy : I. MỤC TIÊU : Kiến thức cơ bản: - Tiếp tục củng cố về đthẳng vuông góc, đthẳng song song. Kỹ năng cơ bản: - Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình, biết diễn đạt hình vẽ cho trước bằng lời . Tư duy: - Bước đầu tập suy luận vận dụng tính chất của các đthẳng vuông góc, song song để tính toán hoặc chứng minh. II. PHƯƠNG PHÁP: III. CHUẨN BỊ : GV: Thước thẳng, êke, bảng phụ hình vẽ ôn tập lý thuyết HS: Thước thẳng, êke, làm các câu hỏi ôn tập chương, ôn tập chương I IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Họat động 1: Kiểm tra bài cũ - Đưa bảng phụ, mỗi hình sau đây cho biết kiến thức gì? Hình vẽ trên cho biết kiến thức gì ? - Hãy phát biểu tiên đề Ơclit về đthẳng song song? +Trong H1 nếu có 1 đthẳng đi qua A và cắt đthẳng b tại N thì cặp góc sole trong cặp góc đồng vị, cặp góc trong cùng phiá như thế nào? +Hãy phát biểu tính chất 2 đthẳng song song? -Hình H2 cho biết kiến thức gì? +Hãy phát biểu tính chất hai đthẳng cùng vuông góc với đthẳng thứ ba? -Hình H3 cho biết kiến thức gì? +Hãy phát biểu tính chất 1 đthẳng vuông góc với 1 trong hai đthẳng song song -Hình H4 cho biết kiến thức gì? +Hãy phát biểu tính chất quan hệ ba đthẳng song song? -HS nói rõ kiến thức nào đã học để điền dưới mỗi hình vẽ -H1: Cho biết tiên đề Ơclit về đthẳng song song - HS phát biểu tiên đề HS chỉ ra các cặp góc sole trong, cặp góc đồng vị bằng nhau; cặp góc trong cùng phiá bù nhau -HS phát biểu tính chất 2 đthẳng song song -H2: 2 đthẳng cùng vuông góc với đthẳng thứ ba HS phát biểu tính chất -H3: 1 đthẳng vuông góc với 1 trong hai đthẳng song song HS nêu tính chất -H4: quan hệ ba đthẳng song song HS phát biểu tính chất Hoạt động 2: Luyện tập Bài 58 trang 104 Biết d1 // d2 , tính số đo x trong hình. Hãy giải thích vì sao tính được như vậy? - Treo bảng phụ đề BT -Cho HS làm BT nhanh -Nhận xét 1 HS lên bảng -Nộp 5 tập nhanh nhất+2 tập được gọi Giải =1800 -=1800-1150=650 Vậy: x= 650 -HS khác nhận xét Bài 57 trang 104 Hình vẽ, biết a//b, tính số đo x của góc O? - Treo hình vẽ bảng phụ -Hãy tính số đo x của góc AOB? - Gơiï ý (đặt tên góc) + Tìm những cặp góc bằng nhau, chẳng hạn: cặp góc so le trong, cặp góc đồng vị, cặp góc đối đỉnh bằng nhau +Tự tạo ra những cặp góc bằng nhau (liên quan đến góc cần tìm) + Phải vẽ thêm đường thẳng phụ như thế nào? (căn cứ vào tính chất 2 đường thẳng song song) +Tính góc AOB bằng cách nào? (tổng của các góc nào) + Tính , ? -Gọi 2 HS lên bảng tính , ? -Vậy x = ? - Chốt lại cách giải, chú ý cách vẽ đường phụ HS theo dõi Giải Qua O vẽ tia c//a == 380(sole trong) =1800-(2 góc trong cùng phía) = 1800-1320= 480 Do đó: x = + = 380 +480 = 860 Bài tập Trong các câu sau đây câu nào đúng, câu nào sai? -Cho HS làm trong phiếu học tập Trong các câu sau đây câu nào đúng, câu nào sai? a) Qua điểm M nằm ngoài đthẳng a có 2 đthẳng song song thì chúng trùng nhau b) Có duy nhất 1 đthẳng song song với đthẳng cho trước c) Một đthẳng vuông góc với một trong hai đthẳng thì sẽ vuông góc với đthẳng kia d) Một đthẳng vuông góc với 1 trong hai đthẳng song song thì nó cũng vuông góc với đthẳng kia Cho HS làm BT trên phiếu học tập HS nhận xét phiếu học tập và làm bài ngay trên phiếu a) đúng b) Sai c) Sai d) đúng HS làm xong nộp phiếu GV cho HS nhận xét từng câu Hoạt động 3: Củng cố Hướng dẫn về nhà -Ôn tập các câu hỏi lý thuyết của chương I - Xem và làm lại càc bài tập đã sưã - Tiết sau kiểm tra 1 tiết chương I Yêu cầu HS nhắc lại: +Định nghĩa 2 đthẳng song song +Định lý 2 đthẳng song song +Nêu các cách chứng minh 2 đthẳng song song? HS nhắc lại định nghĩa và định lý 2 đthẳng song song -Các cách chứng minh 2 đthẳng song song Hai đthẳng bị cắt bởi đthẳng thứ ba có: -2 góc sole trong bằng nhau hoặc - 2 góc đồng vị bằng nhau hoặc - Tổng 2 góc trong cùng phía bằng 1800 thì hai đthẳng đó song song Hai đthẳng cùng song song vơí đthẳng thứ ba Hai đthẳng cùng vuông góc với đthẳng thứ ba Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà