Giáo án Toán lớp 7 - Tiết 47, 48

Tiết 47+48 SỐ TRUNG BÌNH CỘNG . LUYỆN TẬP Mục tiêu Biết cách tính số trung bình cộng theo qui tắc khi lập bảng. Biết sử dụng số trung bình cộng để làm đại diện cho một dấu hiệu trong một số trường hợp và để so sánh khi tìm hiểu những dấu hiệu cùng loại. Biết tìm mốt và thấy được ý nghĩa thực tế của mốt. Phương tiện dạy học - Sgk, Bảng 19, 20 trang 17; bảng 21, 22 trang 18; bảng 23, 24, 25, 26 trang 20. Quá trình thực hiện Ổn định lớp Kiểm tra a/ Tính điểm trung bình môn toán đợt 3 của học sinh A: 7; 8; 10. b/ Tìm điểm trung bình môn văn đợt 3 của học sinh B: 7; 8; 6; 8; 7; 8. c/ Có ba lớp cùng học toán với một giáo viên, để biết xem lớp nào làm bài tốt hơn thì phải làm sao? (Yêu cầu tính số trung bình cộng để làm đại diện So sánh). Bài mới Họat động của giáo viên Họat động của học sinh Họat động 1: Số trung bình cộng của các giá trị Điểmsố(x) Tầnsố(n) Các tích 2 3 6 3 2 6 4 3 12 5 3 15 6 8 48 7 9 63 8 9 72 9 2 18 10 1 10 n = 40 Cộng:250 = 6,25 Yêu cầu học sinh đọc đề toán. Khi tính trung bình cộng mà gặp các số lặp lại tính cột các tích (Gợi ý hs về cách tính thuận lợi nhất khi làm). Hs xem bảng 20, tính cột các tích và Công thức : 1/ Số trung bình cộng của các giá trị a/ Bài toán Từ bảng 19 của đề bài yêu cầu học sinh lập bảng tần số . Học sinh trả lời ?1và ?2 b/ Lập bảng tần số. Công thức tính Làm ?3 trang18 sgk Làm ?4 sgk trang 19 Kết quả ở lớp 7C Theo em nghĩĐiểm số(x) Tần số(n) Tích(x.n) 3 2 6 4 2 8 5 4 20 6 10 60 7 8 56 8 10 80 9 3 27 10 1 10 N = 40 Tổng:267 =6,675 » 6,7 thì lớp nào học môn Toán tốt hơn ? GV giãi thích ý nghĩa của số trung bình cộng HS học theo sgk GV nên nêu các trường hợp đặc biệt trong phần chú ý cho HS hiểu Hs làm ?3 trang 18 sgk Hs làm ?4 sgk trang19 2/ Ý nghĩa của số trung bình cộng sgk trang 19 Hoạt động 2: Mốt là gì? Cho học sinh quan sát bảng 22 và trả lời câu hỏi sau: Cỡ dép nào bán chạy nhất “ mốt “ Vậy mốt ở đây là bao nhiêu? mốt: cỡ 39 3/ Mốt của dấu hiệu Mốt là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng “ tần số “ Hoạt động 3: Luyện tập Bài 15 trang 19 a/ Dấu hiệu: Tuổi thọ của mỗi bóng đèn b/ Số trung bình cộng: = = 1172,8 giờ c/ Mốt M0 = 1180 Bài 16 trang 20 Không nên dùng để làm đại diện vì các giá trị có khoảng chênh lệch lớn Bài 17 trang 20 a/ Số trung bình cộng b/ Mốt M0 = 8 Hướng dẫn học sinh học ở nhà a/ Học bài b/ Làm bài tập 18 trang 20 (Hướng dẫn) Hs quan sát bảng 26 Ở đây người ta ghép các chiều cao theo từng lớp. Vd: 110 – 120 lớp này có 7 em người ta gọi đây là bảng phân phối ghép lớp. Muốn tính ta phải làm sao? Cách tính: - Tính giá trị trung bình của giá trị nhỏ nhất và lớn nhất của mỗi lớp. Vd: - Nhân giá trị trung bình của mỗi lớp với tần số tương ứng - Cộng tất cả các tích vừa tìm được rồi tính c/ Chuẩn bị 4 câu hỏi ôn tập chương 3 trang 22 d/ Làm bài tập ôn trang 23