Giáo án Truyện: Giọt nước tí xíu

Truyện: Giọt nước tớ xớu 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ nghe cô kể chuyện hứng thú và hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ trả lời được các câu hỏi của cô giáo và biết tên được các nhân vật trong chuyện - giáo dục trẻ biết giữ gìn nguồn nước sạch sẽ để phục vụ cho đời sống con người - Trẻ biết kể lại cùng cô câu chuyện “ Giọt nước tí xíu” - Trẻ biết chơi các trò chơi hứng thú và làm tốt các yêu cầu của cô giáo. 2. Chuẩn bị - Lọ nước cho cô và trẻ - 1 lá mon cho cô và trẻ - Mũ các nhân vật trong chuyện - Đĩa truyện “giọt nước tí xíu” 3. Tiến hành * Trò chuyện gây hứng thú cho trẻ - Cô tặng cho mỗi bạn 1 món quà. + Mỗi bạn lấy 1 lọ nước và 1 chiếc lá mon về chỗ ngồi - Chúng mình lấy được gì? - Các con hãy rỏ 1 giọt nước vào lá mon chúng mình thấy có gì? - Chúng mình cùng xem giọt nước của cô nhé. + Các con thấy giọt nước của cô như thế nào? - Quê hương của bạn tí xíu ở đâu? ( biển cả) - Giọt nước tí xíu có ở đâu? - Bạn nào thuộc kể cho cô nghe câu chuyện? - Có 1 câu chuyện kể về 1 giọt nước đấy c/m cùng nghe nhé. - Trẻ cất lá mon và đi về chỗ ngồi. * Cô kể chuyện - Cô kể lần 1: Trẻ ngồi xung quanh cô. + Cô kể câu chuyện gì? Nhà bạn tí xíu ở đâu? + Chúng mình cùng đi thăm quê hương của bạn tí xíu nhé. - Nghe kể và xem trên màn hình. + Tí xíu cùng các bạn đang vui chơi thì có ai đến rủ đi chơi? - Ông mặt trời + Ông mặt trời nói với tí xíu như thế nào? + Tí xíu có bay lên được không? + Nhưng sau tại sao bạn tí xíu lại bay lên được? + Nhờ điều gì mà tí xíu lại bay được vào đất liền? + Làm cơn gió đưa tí xíu vào đất liền. + Vào đất liền tí xíu thấy gì? + Thấy lạnh bạn tí xíu làm gì cho khỏi rét? + Cho trẻ xích lại gần nhau. + trước khi trời mưa có hiện tượng gì? * Trò chơi: Trời mưa. - Chúng mình cùng xem bàn tay xem ngón nào tí xíu nhất? - Bàn chân ngón nào tí xíu nhất? - Vì sao ngón út lại tí xíu? => Giọt nước tí xíu giúp rất nhiều ích cho đời, giúp cho cây cối tốt tươi và duy trì sự sống của con người chúng ta đấy. - Hát: Cho tôi đi làm mưa với. * Trò chơi: Gắn mũi tên theo vòng luân chuyển của hiện tượng mưa. - Trẻ chia thành 3 nhóm chơi - Nhận xét: Đội trưởng nói theo bức tranh vẽ. * Trò chơi: Làm diễn viên - Kể lại cùng cô câu chuyện: Giọt nước tí xíu. * Đọc thơ: Đồng dao nói ngược