Giáo án Tự nhiên và xã hội 2 tiết 29: Một số loài vật sống dưới nước

Phòng GD-ĐT Hoài đức Trờng tiểu học Kim Chung ------------------ Kế hoạch bài dạy Môn: Tự nhiên và xã hội Tiết: 29 Tuần: 29 Bài: Một số loài vật sống dưới nước Thời gian: 2006-2007 Người dạy: Phạm Thanh Thuý Lớp: 2 i. Mục đích- yêu cầu 1. Kỹ năng: HS rèn luyện kỹ năng quan sát, nhận xét, mô tả. 2. Kiến thức: HS biết được một số loài vật sống dưới nước, kể được tên chúng và nêu được một số lợi ích. - HS biết một số loài vật sống dưới nước gồm nước mặn và nước ngọt. 3. Thái độ: HS có ý thức bảo vệ các loài vật và thêm quý những con vật sống dưới nước. II. Đồ dùng dạy học. Tranh ảnh giới thiệu một số loài vật sống dưới nước - Một số tranh ảnh về các con vật sống dưới nước sưu tầm được hoặc những tấm biển ghi tên các con vật (sống ở nước mặn và ngọt), có gắn dây để có thể móc vào cần câu, 2 cần câu tự do. III. Các hoạt động dạy - học: Thời gian Nội dung hoạt động dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học 5 ph I. Kiểm tra bài cũ: - Kể tên 1 số loài vật sống trên cạn, nêu lợi ích của chúng? 30 ph II.Bài mới 1. Giới thiệu bài mới: - HS hát bài Con cá vàng. - Hỏi: Trong bài hát Con cá vàng sống ở đâu? - Sống trong nước. - Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về những con vật sống dưới nước như cá vàng. 2. Hoạt động 1: Nhận biết các con vật sống dưới nước - Tiểu kết: ở dưới nước có rất nhiều con vật sinh sống, nhiều nhất là các loài cá. Chúng sống trong nước mặn (sống ở biển), sống cả ở nước ngọt (sống ở ao, hồ, sông…) 3. Hoạt động 2: Thi hiểu biết * Vòng 1: - Chia lớp thành 2 đội: mặn - ngọt thi kể tên các con vật sống dưới nước mà em biết. - Ghi lại tên các con vật mà 2 đội kể tên lên bảng. * Vòng 2: - GV hỏi về nơi sống của từng con vật. Con vật này sống ở đâu? đội nào giơ tay trước đội đó được quyền trả lời, không trả lời được sẽ nhường quyền trả lời cho đội kia. - GV nhận xét, tuyên bố đội thắng. 4. Hoạt động 3: Người đi câu giỏi nhất - Tren lên bảng hình (hoặc tên) các con vật sống dưới nước. Yêu cầu mỗi đội cử 1 bạn lên đại diện cho đội lên câu cá. - GV hô: nước ngọt (nước mặn). HS phải câu được một con vật sống ở vùng nước ngọt (mặn). Con vật câu đúng loại thì được cho vào giỏ và tính điểm. - Các HS khác theo dõi, nhận xét con vật câu được là đúng hay sai. 4. Hoạt động 4: Tìm hiểu lợi ích và bảo vệ các con vật. - Các con vật dưới nước có lợi ích gì? - Làm thức ăn, nuôi làm cảnh, làm thuốc (cá ngựa), cứu người (cá heo, cá voi). - Có nhiều loại có ích nhưng cũng có những loài vật có thể gây ra nguy hiểm cho con người. Hãy kể tên một số con vật thuộc loại này. - Bạch tuộc, cá mập, sứa, rắn… - Có cần bảo vệ các con vật này không? - Phải bảo vệ tất cả các loài vật. Tiểu kết: Bảo vệ nguồn nước, giữ vệ sinh môi trường là cách bảo vệ con vật dưới nước. 5. Củng cố, dặn dò - NX tiết học - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau Yêu cầu các nhóm quan sát tranh ở trang 60- 61 và cho biết: + Tên các con vật trong tranh? + Chúng sống ở đâu? + Các con vật ở trang 60 có nơi sống khác con vật sống ở trang 61 như thế nào? - Hoạt động theo nhóm - Làm việc cá nhân - Trò chơi * Rút kinh nghiệm: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ....................................................................................................................................