Giáo án Tự nhiên - Xã hội 2 tiết 2: Cuộc sống xung quanh ( tiết 2)

Phòng GD-ĐT Quận Cầu giấy Trường TH DL Nguyễn Siêu ------------------------ Kế hoạch bài dạy Môn: Tự nhiên - xã hội Tiết: 21 Tuần:21 Bài: cuộc sống xung quanh ( tiết 2) Thời gian: 2006- 2007 Người dạy: Phạm Thanh Thuý Lớp: 2 I. Mục đích – yêu cầu 1. Kỹ năng: - HS nhận biết được một số nghề nghiệp và nói được những hoạt động sinh sống của những người dân địa phương mình. 2. Kiến thức: - HS kể được một số nghề nghiệp và nói được những hoạt động sinh sống của những người dân địa phương mình. 3. Thái độ: HS có thái độ, ý thức gắn bó và yêu mến quê hương. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh ảnh trong SGK. - Sưu tầm tranh ảnh các nghề nghiệp. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Thời gian Các hoạt động dạy - học chủ yếu Phương tiện 5 phút 1 phút 10 phút 8 phút 10 phút 1 phút I. Kiểm tra bài cũ: - GV nêu nhận xét về tranh vẽ và sưu tầm tư liệu chủ đề bài học của HS. II. Bài mới: 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Kể tên 1 số ngành nghề ở thành phố - HS thảo luận nhóm kể tên 1 số ngành nghề ở thành phố: công an, công nhân, .... GV: Như vậy, các em thấy ở thành phố cũng có nhiều ngành nghề khác nhau. 3. Hoạt động 2: Nói tên của 1 số nghề nghiệp qua hình vẽ - HS thảo luận theo câu hỏi: Tả những gì nhìn thấy trong hình vẽ? Nói tên ngành nghề của người dân trong hình. Hình 1: người dân lái ô tô, bốc vác , lái tàu Hình 2: người bán hàng, .... 4. Hoạt động 3: Liên hệ thực tế - HS quan sát tranh ảnh mình sưu tầm được, thi nói về các ngành nghề theo từng nhóm nhỏ. - HS trình bày trước lớp. Cả lớp NX - Nhóm nào có nhiều tranh, kể sinh động về các ngành nghề đó thì nhóm đó thắng cuộc. 5. Củng cố, dặn dò. GV nhận xét tiết học. Dặn dò chuẩn bị bài sau. Tranh ảnh Tranh minh hoạ tranh ảnh sưu tầm * Rút kinh nghiệm ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................