Giáo án Tuần 14 – Tiết 14 - Hình học 6

Tuần 14 – Tiết 14 HÌNH HỌC 6 KIỂM TRA CHƯƠNG I Thời gian 45 phút I. MỤC TIÊU KIỂM TRA: - Kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức đã học trong chương I . - Kiểm tra các kỹ năng : điểm, đường thẳng, đoạn thẳng, ba điểm thẳng hàng, tia, độ dài đoạn thẳng, trung điểm đoạn thẳng. - Áp dụng các kiến thức về điểm nằm giữa để tính độ dài đoạn thẳng, vận dụng định nghĩa trung điểm đoạn thẳng để chứng tỏ một điểm là trung điểm của đoạn thẳng. II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: - Đề kiểm tra tự luận (10đ). III. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA: Cấp độ Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Thấp Cao KQ TL KQ TL KQ TL KQ TL 1. Điểm, đường thẳng. Biết khái niệm điểm thuộc, không thuộc đường thẳng, biết dùng kí hiệu . Biết vẽ hình minh họa điểm thuộc không thuộc đường thẳng Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5đ 5% 1 0,5đ 5% 2. Ba điểm thẳng hàng, đường thẳng đi qua hai điểm. Biết ba điểm thẳng hàng., biết được số đường thẳng đi qua hai điểm phân biệt. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 2 2,0đ 20% 2 2,0đ 20% 3. Tia, đoạn thẳng. Nhận biết hai tia đối nhau, trùng nhau Hiểu tính chất: Mỗi điểm trên đường thẳng là góc chung của hai tia đối nhau. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5đ 5% 1 1,0đ 10% 2 1,5đ 15% 4. Độ dài đoạn thẳng. Hiểu tính chất điểm nằm giữa hai điểm. Vận dụng hệ thức AM + MB = AB để tính độ dài đoạn thẳng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 1,0đ 10% 1 1,5đ 15% 2 2,5đ 25% 5. Trung điểm đoạn thẳng. Vận dụng để tính độ dài đoạn thẳng. Vận dụng đ/n trung điểm đoạn thẳng chứng tỏ một điểm là trung điểm của đoạn thẳng. Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 2,0đ 20% 1 1,5đ 15% 2 3,5đ 35% Tổng Số câu Tổng Số điểm Tỉ lệ % 4 3,0đ 30% 2 2,0đ 20% 2 3,5đ 35% 1 1,5đ 15% 9 10đ 100% IV/ ĐỀ KIỂM TRA:  TRƯỜNG THCS ĐÀO HỮU CẢNH Họ và tên:………………………... Lớp: 6A…………………………… KIỂM TRA 1 TIẾT Môn: Hình học 6 Thời gian 45 phút Điểm Lời phê của giáo viên Bài 1: Cho hình vẽ: 1). Quan sát hình 1. Hãy: (2,5đ) a) Tìm những điểm thuộc và không thuộc đường thẳng xy? (0,5đ) Hình 1 b) Gọi tên các bộ ba điểm thẳng hàng? Hai bộ ba điểm không thẳng hàng? (1,0đ) c) Có tất cả bao nhiêu đường thẳng đi qua hai điểm? Gọi tên các đường thẳng đó? (1,0đ) 2). Quan sát hình 2. Hãy: a) Kể tên tia trùng với tia CB? (0,5đ) b) Kể tên tia đối với tia CB? (0,5đ) c) Nêu tên hai tia gốc B đối nhau? (0,5đ) Bài 2: Cho tia Ox. Trên tia Ox lấy điểm A và điểm B sao cho OA = 3cm, OB = 5cm. a) Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không? Vì sao? (1,0đ) b) Tính độ dài đoạn thẳng AB. (1,5đ) Bài 3: Cho đoạn thẳng AB dài 12 cm. Gọi C là trung điểm của đoạn thẳng AB. Lấy hai điểm M và N thuộc đoạn thẳng AB sao cho AM = BN = 4cm. a) Tính CA và CB. (1,0đ) b) Tính độ dài đoạn thẳng CM, CN. Điểm C có là trung điểm của đoạn thẳng MN không? Vì sao? (2,0đ) (vẽ hình đúng 0,5đ) V. ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM Bài Nội dung đáp án Điểm Bài 1 1. a) Các điểm thuộc đường thẳng xy là: Axy; Bxy; Exy Các điểm không thuộc đường thẳng xy là: Dxy; C b) Bộ ba điểm thẳng hàng: Ba điểm D, C, B thẳng hàng; Ba điểm E, E, B thẳng hàng. c) Có 4 đường thẳng đi qua hai điểm. các đường thẳng đó là: xy; DC; CA; AD 2. a) Tia trùng với tia CB là: CA; Cx b) Tia đối với tia CB là: CD; Cy c) Hai tia gốc B đối nhau: Bx và By (hs trả lời khác đúng vẫn tính điểm) 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ Bài 2 a). Điểm A nằm giữa hai điểm A và B. vì OA < OB b). Vì điểm A nằm giữa hai điểm O và B nên ta có: OA + AB = OB 3 + AB = 5 AB = 5 – 3 = 2 Vậy AB = 2 cm 1,0đ 0,75đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ Bài 3 a) Vì C là trung điểm của AB nên: CA = CB = AB : 2 = 12 : 2 = 6 Vậy CA = CB = 6 cm b) Vì M nằm giữa A và C (AM < AC) nên: AM + MC = AC 4 + MC = 6 MC = 6 – 4 = 2 Vì N nằm giữa C và B CN < CB) nên: CN + NB = CB CN + 4 = 6 CN = 6 – 4 = 2 Do đó MC = CN = 2cm và C nằm giữa MN Vậy C là trung điểm MN 0,5đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ