Giáo án Vật lý 11 KHTN - Ôn tập HK 2

Ngày soạn :4.12.2008 ÔN TẬP (tt) A.Mục tiêu: Học sinh nắm được phương pháp giải bài tập cơ bản của chương 2 . Học sinh nắm được nội dung cơ bản của chương 2 đồng thời giải thích được các hiện tượng vật lý trong thực tế và trong kỹ thuật B.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: Chuẩn bị hệ thống câu hỏi phù hợp với từng đối tượng học sinh. Phiếu bài tấp, SGK, SBT 2.Học sinh: Chuẩn bị nội dung theo yêu cầu GV cho về nhà. SGK, SBT máy tính C.Tổ chức hoạt động dạy học: Tiết 33 HĐ1: Ổn định tổ chức . Kiểm tra kiến thức cũ . (15p) Hoạt động của HS Hoạt động của GV -Báo cáo tình hình lớp . -Suy nghĩ . -Trả lời câu hỏi . Nhận xét câu trả lời của bạn . Kiểm tra tình hình HS . Nêu câu hỏi về các khái niệm và định luật cơ bản của chương 2. Hỏi lại các câu hỏi định tính sau mỗi bài học. Nhận xét và cho điểm HĐ2: Giải bài 1 (15 phút ) *Đề bài Cho mạch điện như hình vẽ. Bộ nguồn có SĐĐ eb=42,5V; ĐTT rb=1;R1=10;R2=15. Biết điện trở của các am pe kế và dây nối không đáng kể 1) Biết bộ nguồn gồm các pin giống nhau mắc theo kiểu hỗn hợp đối xứng,mỗi pin có SĐĐ e=1,7V và điện trở trong là r=0,2. Hỏi bộ nguồn này mắc thế nào? 2) Biết ampekế 1 chỉ 1,5A. Xác định số chỉ A2 và trị số của R HD: *Giải bài toán theo nhóm , nghe góp ý của gv và trình bày. Một HS lên bảng chữa Học sinh đối chiếu kết quả và sửa chữa. - Cho học sinh hoạt động theo nhóm - Quan sát, hướng dẫn các nhóm - Nhận xét, bổ sung, đánh giá các phương án giải của các nhóm. -Chọn phương án giải của 1 nhóm , yêu cầu trình bày trên bảng. Kết quả: 1) ( 5 dãy song song x 25 cái nối tiếp) 2) Tính UMN=I1R1àI2=UMN/R2—> I=I1+I2 à U=eb-I.rb à UR=U-UMNà R=10 HĐ3: Giải bài 2 ( 12 phút) * Cho mạch điện sau:R1=4;R2=R3=6;UAB=33V 1) Mắc vào C,D một A có RA=0; lúc này R4=14. Tính sốchỉ ampe kế và chiều dòng điện qua A 2) Thay A bằng vôn kế có RV rất lớn a) Tìm số chỉ vôn kế. Cực + vôn kế mắc vào điểm nào? b) Điều chỉnh R4 đến khi vôn kế chỉ số không. Tìm R4 3) Nếu điều chỉnh cho R4=6 Tìm điện trở tương đương của đoạn mạch AB *Học sinh - Các nhóm thảo luận đưa ra phương án trả lời. - Đại diện nhóm lên trình bày phương án trả lời của nhóm mình. - Các nhóm thảo luận, nhận xét và bổ sung cách lý giải của nhóm bạn. -Theo dõi bài giải của bạn trên lớp , lắng nghe những nhắc nhở của giáo viên. - Cho học sinh hoạt động theo nhóm - Quan sát, hướng dẫn các nhóm - Nhận xét, bổ sung, đánh giá các phương án trả lời của các nhóm -2 học sinh lên bảng trình bày bài giải. -Theo dõi và chỉnh sửa những sai sót. Kết quả 1. (0,5 A) 2. (3,3 V) (9) HĐ4: Củng cố .Hướng dẫn học ở nhà.(3p) - Ghi nhận. - Ghi công việc về nhà. -Nhắc học sinh 1 số nhược điểm cần khắc phục . - Ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ. D.Rút kinh nghiệm: