Giáo án Vật lý 6 tiết 28: Sự nóng chảy và sự đông đặc - Trường THCS Phúc Thắng

Ngày soạn: 7/3/2013 Ngày dạy:11/3/2013 Tiết: 28: sự nóng chảy và sự đông đặc I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nắm được định nghĩa về sự nóng chảy 2. Kĩ năng: - Biết được các đặc điểm của sự nóng chảy 3. Thái độ: - Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế - Nghiêm túc trong giờ học. II. Chuẩn bi: 1. Giáo viên: - Nhiệt kế, bình đựng, giá TN, đèn cồn, bảng 24.1 2. Học sinh: - Băng phiến, nước, bảng 24.1 III. Tiến trình tổ chức day - học: 1. ổn định: (1’) 2. Kiểm tra. 3. Bài mới: hoạt động của gv & hs nội dung Hoạt động 1: Đặt vấn đề - GV: Đưa ra tình huống như ở trong SGK - HS : Lắng nghe và đọc tình huống trong SGK Hoạt động 2: Làm thí nghiệm - GV: Giới thiệu thí nghiệm và cho HS quan sát đồ dùng TN - HS: HS quan sát - GV : Hướng dẫ n HS sử dụng KQ TN vẽ đồ thị và trả lời các câu hỏi SGK - HS : Đại diện các nhóm trình bày Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời của nhau. GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung cho câu C1C4 HS : ghi bài Đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của băng phiến theo thời gian khi nóng chảy I. Sự nóng chảy. 1. Phân tích kết quả thí nghiệm: C1: khi được đun nóng thì nhiệt độ của băng phiến tăng lên - đường biểu diễn phút 06 là đường nằm nghiêng C2: tới 800C thì băng phiến bắt đầu nóng chảy, lúc này băng phiến tồn tại ở thể rắn và thể lỏng C3: trong suốt quá trình nóng chảy, nhiệt độ của băng phiến không thay đổi - đường biểu diễn phút 811 là đường nằm ngang. C4: khi băng phiến đã nóng chảy hết thì nhiệt độ của băng phiến lại tăng lên. - đường biểu diễn phút 1115 là đường nằm nghiêng Hoạt động 2: HS: Hoàn thiện kết luận trong SGK. GV: đưa ra kết luận chung cho phần này 2. Rút ra kết luận: C5: a, … 800C … b, … không thay đổi … 4. Củng cố: - Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm - Hướng dẫn làm bài tập trong sách bài tập. 5. Hướng dẫn học ở nhà: - Học bài và làm các bài tập trong sách bài tập - Chuẩn bị cho giờ sau.