Giáo án Vật lý 6 tiết 8, bài 8: Trọng lực. Đơn vị lực

Lớp: Tiết: (tkb). Ngày giảng: Sĩ số: Vắng: TIẾT 8, BÀI 8: TRỌNG LỰC. ĐƠN VỊ LỰC I.MỤC TIÊU: 1, Kiến thức: Trả lời được câu hỏi: Trọng lực hay trọng lượng là gì? Nêu được phương và chiều của lực Nắm được đơn vị đo cường độ lực là Niutơn 2, Kĩ năng: Sử dụng được dây dọi để xác định phương thẳng đứng 3, Thái độ: Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống II.CHUẨN BỊ: Mỗi nhóm: - 1 giá treo - 1 lò xo, - 1 quả nặng - 1 dây dọi - 1 khay nước - 1 ê ke III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1) Kiểm tra bài cũ: Lực tác dụng lên một vật có thể gây ra tác dụng gì? Mỗi kết quả hãy nêu 1 ví dụ. 2) Nội dung bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Tổ chức tình huóng học tập: -GV giới thiệu: các em biết không, Trái Đất của chúng ta luôn quay quanh trục của nó, và quay quanh Mặt Trời, thế mà mọi vật trên Trái Đất vẫn có thể đứng yên không bị rơi ra khỏi trái đất. -Dùng tình huống ở SGK vào bài -HS theo dõi GV nắm tình huống của vấn đề bài học TIẾT 8, BÀI 8: TRỌNG LỰC. ĐƠN VỊ LỰC Hoạt động 2: Phát hiện sự tồn tại của trọng lực: -Y/c HS đọc SGK và nêu phương án thí nghiệm -GV hướng dẫn HS làm thí nghiệm ở hình 8.1 SGK: + Phát dụng cụ + Hướng dẫn HS bố trí dụng cụ và quan sát kết quả -Yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu C1 -GV tiến hành thí nghiệm câu C2, yêu cầu HS quan sát nhận xét và trả lời câu 2 -GV thống nhất ý kiến -Yêu cầu HS tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống ở câu 3 để rút ra nhận xét -Cho đại diện nhóm điền vào bảng phụ -Lớp nhận xét, GV thống nhất -Yêu cầu HS rút ra kết luận -Đọc SGK và nêu phương án thí nghiệm -HS theo dõi -Nhận dụng cụ -Theo dõi HD và bố trí TN -Thảo luận nhóm, trả lời C1, ghi nhận xét vào phiếu -Theo dõi GV làm thí nghiệm C2, thảo luận và trả lời C2 theo HD của GV, ghi nhận xét vào phiếu -HS điền từ vào C3, cử đại diện lên bảng điền -Lớp tham gia nhận xét HS rút ra kết luận và ghi vở I. TRỌNG LỰC LÀ GÌ? 1/Thí nghiệm: 2/Kết luận: a)Trọng lực là lực hút của Trái Đất tác dụng lên mọi vật b)Trọng lực tác dụng lên một vật là trọng lượng của vật đó Hoạt động 3: Tìm hiểu phương và chiều của trọng lực: -Yêu cầu HS đọc SGK phần dây dọi và quan sát hình 8.2 SGK ? Người thợ xây dùng dây dọi để làm gì? ? Cấu tạo và phương của dây dọi như thế nào? -GV giới thiệu về phương thẳng đứng -Y/c HS thực hiện theo nhóm C4 -Y/c HS tìm từ thích hiợp điền vào C5 để rút ra kết luận -Đọc SGK phần 1 và quan sát hình 8.2 SGK -Trả lời theo y/c của GV -Theo dõi -Thảo luận nhóm trả lời C4 -Làm việc theo cá nhân tìm từ thích hợp điền vào C5 II.PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC: 1)Phương và chiều của trọng lực: a) Phương của dây dọi là phương thẳng đứng Khi quả nặng treo trên dây dọi đứng yên thì trọng lượng của quả nặng đã cân bằng với lực kéo của sợi dây. do đó phương của trọng lực cũng là phương của dây dọi, tức là phương thẳng đứng. b) Chiều của trọng lực hướng về phía trái đất 2)Kết luận: Trọng lực có phương thẳng đứng và có chiều hướng về phía trái đất Hoạt động 4: Tìm hiểu đơn vị lực: -GV thông báo như ở SGK -Y/c Hs trả lời trọng lượng của vật có khối lượng 1Kg, 10Kg là bao nhiêu? -HS theo dõi và ghi vở -Trả lời câu hỏi của GV III. ĐƠN VỊ LỰC: -Độ lớn của lực gọi là cường độ lực. -Đơn vị của lực là Niutơn.(Kí hiệu là N) -Trọng lượng của quả cân có khối lượng 100g là 1N Hoạt động 5:Vận dụng: -HD HS làm TN C6 -GV nêu các câu hỏi để HS trả lời các kiến thức trọng tâm của bài học. -Làm TN C6 -Trả lời theo câu hỏi của GV IV.VẬN DỤNG: TN C6 3) Dặn dò: Trả lời các câu hỏi từ C1 đến C5 Đọc thêm phần “ Có thể em chưa biết” Học bài theo vở ghi + Ghi nhớ Làm các bài tập từ 8.1 đến 8.4 SBT Ôn tập lại các kiến thức đã học để tiết sau kiểm tra ----------------------------------------------------------------