Giáo án Vật lý 8 tiết 11 bài 10: Lực đẩy Ác-Si-mét

Lớp: Tiết: (tkb). Ngày giảng: Sĩ số: Vắng: Tiết 11, bài 10: lực đẩy ác-si-mét I.Mục tiêu: -Nêu được hiện tượng chứng tổ sự tồn tại của lực đẩy Acsimet, chỉ rõ đặc điểm của lực này -Viết công thức tính độ lớn lực đẩy Acsimet -Giải thích một một số hiện tượng đơn giải thường gặp II.Chuẩn bị: Mỗi nhóm: 1 lực kế, 1 giá đỡ, 1 cốc nước, 1 bình tràn, 1 quả nặng. III.Hoạt động dạy và học: 1) Kiểm tra bài cũ: không kiểm tra. 3) Nội dung bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập: Như ở SGK HS theo dõi Tiết 11, bài 10: lực đẩy ác-si-mét Hoạt động 2: Tìm hiểu tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng trìm trong nó: -Yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm ở hình 10.2 tìm hiểu dụng cụ, cách tiến hành. -Yêu cầu HS tiến hành thí nghiệm đo P,P -Trả lời câu 1 -Rút ra kết luận ở câu 2. -HS nghiên cứu dụng cụ, cách tiến hành -HS tiến hành thí nghiệm -Trả lời -Kết luận I)Tác dụng của chất lỏng lên vật nhúng trìm trong nó: Một vật nhúng trong chất lỏng tác dụng một lực đẩy hướng từ dưới lên Hoạt động 3: Tìm hiểu công thức tính lực đẩy Acsimét: -Yêu cầu HS đọc dự đoán ở SGK, mô tả và tóm tắt ? Nếu vật nhúng trong chất lỏng càng nhiều thì nước dâng lên như thế nào? -Yêu cầu HS nhóm đề xuất phương án thí nghiệm -GV kiểm tra phương án của từng nhóm, chấn chỉnh phương án -Hướng dẫn HS làm thí nghiệm theo hình 10.3 SGK và cho các nhóm tiến hành -Yêu cầu HS dựa vào kết quả thí nghiệm rút ra nhận xét -Yêu cầu HS đọc thông tin ở SGK, nêu công thức. -Trong công thức này d,v là gì? -HS đọc dự đoán, mô tả, tóm tắt -HS trả lời -HS thảo luận -HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm -HS rút ra nhận xet5s -Đọc SGK, nêu công thức -HS trả lời II) Độ lớn của lực đẩy Acsimét 1)Dự đoán: Độ lớn lực đẩy lên vật nhúng trong chất lỏng bằng trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chổ. 2)Thí nghiệm: 3)Công thức tính độ lớn lực đẩy Acsimét: FA = d.V Hoạt động 4:Vận dụng -GV hướng dẫn trả lời các câu C4 đến C7 - làm các bài tập theo hướng dẫn của GV 4,Vận dụng 3) Dặn dò: Gọi 2 HS đọc phần ghi nhớ Gọi 2 HS đọc phần “có thể em chưa biêt” Học bài theo phần ghi nhớ Làm bài tập ở SBT. ------------------------------------------