Giáo án Vật lý 8 tiết 12 bài 11: Thực hành nghiệm lại lực đẩy Ác-Si-mét

Lớp: Tiết: (tkb). Ngày giảng: Sĩ số: Vắng: Lớp: Tiết: (tkb). Ngày giảng: Sĩ số: Vắng: Tiết 12, bài 11 :thực hành nghiệm lại lực đẩy ác-si-mét I- mục tiêu: 1, Kiến thức: -Viết được công thức tính lực đẩy ácsimét: FA=P (chất lỏng bị vật chiếm chổ) FA= d.V - Nêu đúng tên và đơn vị đo các đại lượng trong công thức - Tập đề xuất phương án thí nghiệm trên cơ sở dụng cụ đã có 2, Kĩ năng: Sử dụng lực kế , bình chia độ ... để làm thí nghiệm kiểm chứng độ lớn của lực đẩy ác si mét II- chuẩn bị: Mỗi nhóm: - 1 lực kế GHĐ 5N, -1 vật nặng có nóc không thấm nước 1 cốc 200 ml 1 giá thí nghiệm 1 quang treo cốc để đo trọng lượng gỗ kê , khăn lau, bút đánh dấu Mỗi học sinh: 1 mẫu báo cáo thực hành Giáo viên: -Bảng phụ kẻ hai bảng 11.1 và 11.2 -Bảng phụ ghi kết quả FA và P của 6 nhóm III- hoạt động dạy học: 1, Kiểm tra bài cũ: ? Viết công thức tính lực đẩy ác-si-mét ? Nêu rõ tên và đơn vị của các đại lượng trong công thức? Lực đẩy ác-si-mét xuất hiện khi nào và có độ lớn bằng đại lượng nào? 2,Nội dung bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Tổ chức tình huống học tập: ? Hãy dựa vào kiến thức đã học ở bài trước, thảo luận nêu phương án kiểm chứng độ lớn của lực đẩy ác-si-mét bằng cách trả lời C5 GV chốt lại: Đo FA Đo P - HS dựa vào công thức Fa= P nêu phương ánkiểm chứng: 1)Đo lực đẩy ác-si-mét FA 2)Đo trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chổ Tiết 12, bài 11 : thực hành nghiệm lại lực đẩy ác-si-mét Hoạt động 2: Hướng dẫn nội dung và thực hiện thí nghiệm 1: -Y/c HS quan sát hình 11.1 và 11.2 để năm dụng cụ và đọc SGK nắm cách tiến hành ? Để đo FA ta tiến hành theo phương án như thế nào - GV treo bảng 11.1 hướng dẫn Hs ghi kết quả và tính giá trị trung bình ?Vậy FA được tính như thế nào - GV hướng dẫn cách tiến hành trên dụng cụ cho các nhóm quan sát - Y/c HS tiến hành thí nghiệm, GV theo dõi, uốn nắn - GV treo kết quả 6 nhóm cho HS đại diện nhóm lên điền kết quả FA của nhóm mình - HS quan sát hình, đọc SGK đề xuất phương án tiến hành - HS theo dõi hướng dẫn -HS viết công thức - HS quan sát -HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm, làm và ghi kết quả vào bảng, tính giá trị TB - HS đại diện nhóm lên điền kết quả I, chuẩn bị: II, thực hành: 1) Đo lực đẩy ác-si-mét: - Đo trọng lượng P của vật trong không khí - Đo hợp lực F của các lực tác dụng lên vật khi vật chìm trong nước FA = P - F Hoạt động 3: Hướng dẫn nội dung và tiến hành thí nghiệm 2: -Y/c HS đọc SGK, quan sát hình 11.3 và 11.4 nắm dụng cụ và nêu phương án thực hiện ? Đo thể tích phần chất lỏng bị vật chiếm chổ theo các bước nào ? Thể tích phần nước này được tính như thế nào ? Đo trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chổ như thế nào ? Trọng lượng này được tính như thế nào - GV treo bảng 11.2 và hướng dẫn HS cách ghi kết quả và tính giá trị TB - GV hướng dẫn đồng loạt các nhóm tiến hành thí nghiệm lần 1, còn lần 2,3 các nhóm tự làm( trong khi HS tiến hành GV theo dõi, uốn nắn - Treo bảng kếtquả của 6 nhóm, y/c HS điền kết quả P của nhóm mình - HS quan sát hình, đọc SGK nêu phương án tiến hành - HS trả lời nội dung thực hành theo y/c của GV - HS theo dõi - Các nhóm đồng loạt tiến hành thí nghiệm lần 1 theo hướng dẫn của GV, ghi kết quả vào bảng và làm tiếp thí nghiệm lần 2,3 ghi kết quả và tính giá trị TB - Đại diện nhóm lên điền kết quả P của nhóm mình 2/ Đo trọng lượng của nước có thể tích bằng vật: a) Đo thể tích vật: V= V2 - V1 b) Đo trọng lượng phần chất lỏng bị vật chiếm chổ: P = P2 - P1 Hoạt động 4: Nhận xét kết quả và rút ra kết luận: - Tổ chức các nhóm và cả lớp so sánh, nhận xét kết quả FA và P của các nhóm và nhận xét chung ? Từ kết quả thí nghiệm, em có kết luận gì -HS nhận xét so sánh FA và P, nhận xét chung -HS điền từ vào chổ trống để rút ra kết luận III, tổng kết: 3, dặn dò: - Nắm vững công thức FA = d.V - Tìm thêm các phương án khác để kiểm chứng - Nghiên cứu trước bài “ Sự nổi ” --------------------------------------------