Giáo án Vật lý bài 9: Áp suất khí quyển

BÀI 9: ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN (PPCT: I. Mục tiêu. - Giải thích sự tồn tại của lớp khí quyển, áp suất khí quyển. - Giải thích được TN Tô-ri-xe-li và một số hiện tượng đơn giản thường gặp. - Hiểu được vì sao độ lớn áp suất khí quyển thường được tính theo độ cao của cột thuỷ ngân. - Biết cách đổi từ đơn vị mmHg sang đơn vị N/m2. II. Chuẩn bị. - Hai vỏ chai bằng nhựa mỏng. - Một ống thuỷ tinh dài 10 – 15cm, tiết diện 1 – 3mm2. - Một cốc đựng nước. IV. Tổ chức hoạt động dạy học. Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ – Tổ chức tình huống học tập. (7’) * Bài cũ: Đọc thuộc ghi nhớ – Làm BT trong SBT. * H.9.1 : Khi lộn ngược một cốc nước đầy được đậy kín bằng một tờ giấy không thấm nước thì nước có chảy ra ngoài không? Vì sao? Hoạt động 2 : Tìm hiểu về sự tồn tại của áp suất khí quyển. (10’) Giáo viên Học sinh Nội dung - Giới thiệu về lớp khí quyển của Trái Đất. - Không khí có trọng lượng không? - Y/c HS làm TN H.9.2 để trả lời C1. - Thông báo: Ap lực của không khí bằng trọng lượng của cột nước cao 10,37m. - Y/c HS làm TN H.9.3 và trả lời C2, C3. - Y/c HS giải thích C4. - HS vận dụng kiến thức đã học để giải thích sự tồn tại của áp suất khí quyển. - Làm TN H. 9 và thảo luận kết quả để trả lời C1. - Làm TN H.9.3 và trả lời C2, C3. - HS làm C4. I. Sự tồn tại của áp suất khí quyển. 1. Thí nghiệm 1. 2. Thí nghiệm 2. 3. Thí nghiệm 3. - Trái Đất và mọi vật trên Trái Đất đều chịu tác dụng của áp suất khí quyển theo mọi phương. Hoạt động 3: Tìm hiểu về độ lớn của áp suất khí quyển. (15’) Giáo viên Học sinh Nội dung - Có thể tính áp suất khí quyển bằng CT p = d.h không? Tại sao? - Mô tả TN Tô- ri-xe-li. - Hd HS làm C5, C6, C7 để tìm độ lớn của áp suất khí quyển. - GV giải thích ý nghĩa cách nói áp suất khí quyển theo cmHg. - Hd HS tính từ đơn vị mmHg ra N/m2 là: x mmHg = 136000N/m3. m - VD áp suất khí quyển ở bãi biển Đồ Sơn là 76cmHg = 0,76m.136 000N/m3 = 103 360N/m2 - Nghe sự trình bày của GV. - HS làm C5, C6, C7 theo Hd của GV. - HS rút ra KL về độ lớn của áp suất khí quyển. II. Độ lớn của áp suất khí quyển. 1. Thí nghiệm Tô-ri-xe-li. 2. Độ lớn của áp suất khí quyển. - Áp suất khí quyển bằng áp suất của cột thuỷ ngân trong ống Tô-ri-xe-li, do đó người ta thường dùng mmHg làm đơn vị đo áp suất khí quyển. Hoạt động 4: Vận dụng. (13’) Giáo viên Học sinh Nội dung - Y/c HS làm C8, C9, C10, C11. C10: Như câu C7. C11. d = 10 000 N/m3 p = 103 360 N/m2 Vậy h = ? - Dặn HS học thuộc ghi nhớ và làm BT trong SBT. Hoàn thành các câu “C” trong bài học. Đọc “Có thể em chưa biết”. Xem bài mới. - HS làm C8, C9, C10, C11 theo Hd của GV. III. Vận dụng. C8: Vì áp suất khí quyển tác dụng lên tờ giấy từ dưới lên lớn hơn áp suất của cột chất lỏng. C9: VD bẻ một đầu ống thuốc tiêm, thuốc không chạy ra được, bẻ hai đầu ống, thuốc chảy dễ dàng. C10: Nói áp suất khí quyển bằng 76cmHg có nghĩa không khí gây ra một áp suất bằng áp suất ở đáy cột thuỷ ngân cao 76cm. 76cmHg = 0,76. 136 000 = 103 360 (N/m2 ) C11: Chiều cao của cột nước là: p = d.h nên h = = = 10,37( m ) Như vậy nếu dùng nước thì ống Tô-ri-xe-li dài 10,37m. IV. Rút kinh nghiệm.