Giáo án Vật lý khối 6 tiết 13: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi

TIẾT 13 Ngày soạn: / / BÀI 12: THỰC HÀNH XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI A. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Học sinh biết cách xác định khối lượng riêng của một vật rắn 2. Kĩ năng : Biết cách tiến hành một bài thực hành vật lí 3. Thái độ : Trung thực , nghiêm túc trong tiết thực hành B. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Nêu và giải quyết vấn đề - hoạt động nhóm C. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1. Giáo viên: Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh: - Một cái cân (có ĐCNN 10g hoặc 20g) - Một bình chia độ có GHĐ 100 cm3 VÀ ĐCNN 1cm3 - Một cốc nước 2. Học sinh: - 15 hòn sỏi to cỡ ngón tay - Giấy lau, khăn lau, đôi đũa. - Mẫu báo cáo thực hành (Thực hiện các yêu cầu từ 1 đến 5) D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: I. Ổn định tổ chức: + Ổn định lớp: + Kiểm tra sĩ số: II. Kiểm tra bài cũ: Hãy viết công thức tính khối lượng riêng , trọng lượng riêng ? Nêu ý nghĩa , đơn vị từng đại lượng trong công thức ? III. Nội dung bài mới: 1. Đặt vấn đề: Tiết trước ta đã học về cách tính khối lượng riêng và trọng lượng riêng, hôm này ta đi vào tiết thực hành để xác định khối lượng riêng của một vật rắn là sỏi 2. Triển khai bài HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC HOẠT ĐỘNG 1: Trình bày việc chuẩn bị báo cáo thực hành, trả lời các câu hỏi GV: Yêu cầu tổ trưởng báo cáo kết quả kiểm tra việc chuẩn bị ở nhà của các thành viên trong tổ. HS: Tổ trưởng báo cáo kết quả kiểm tra GV: Gọi 2 HS đọc phần trả câu hỏi HS khác nhận xét và bổ sung HS: Thực hiện theo hướng dẫn Trao đổi thống nhất đáp án GV: Chốt kết quả, yêu cầu HS chỉnh sửa vào vở (nếu có sai sót) I Thực hành HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu nội dung thực hành GV: Yêu cầu học sinh tìm hiểu nội dung thực hành ở mục II (SGK) HS: Từng học sinh đọc kỹ phần này. Thảo luận trong nhóm GV: Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày: + Mục tiêu + Dụng cụ, thiết bị cần thiết và tác dụng của từng thiết bị được sử dụng + Các bước thực hành HS: Một nhóm cử đại diện trình bày Các nhóm khác nhận xét và bổ sung GV: Chốt về các bước thực hành (bảng phụ), kết hợp giới thiệu dụng dụ GV: Chia nhóm, yêu cầu các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể của các thành viên trong nhóm (cử nhám trưởng, thư kí …) HS: Nhóm trưởng phân công trong nhóm GV: Phát dụng cụ cho các nhóm HS: Các nhóm cử đại diện lên nhận dụng cụ 1. Dụng cụ: (SGK) 2. Tiến hành đo: B1: Chia chỗ sỏi làm 3 phần bằng nhau. Lấy bút dạ đánh dấu vào các hòn sỏi để tránh lẫn hòn sỏi của phần nọ sang phần kia. B2: Đo khối lượng của mỗi phần, sau đó để riêng mỗi phần tránh lẫn. Kết quả đo được ghi vào bảng kết quả thí nghiệm. B3: Đổ 50 cm3 nước vào bình chia độ. B4: Lần lượt cho từng phần sỏi vào bình để đo thể tích của mỗi phần. Kết quả đo được ghi vào bảng kết quả thí nghiệm. HOẠT ĐỘNG 3: Thực hành GV: Yêu cầu các nhóm thực hành theo hướng dẫn HS: Thực hành xác định khối lượng riêng của sỏi GV: Hướng dẫn các nhóm thực hành, giúp đỡ các nhóm gặp khó khăn: + Thực hành theo các bước như hướng dẫn + Ghi kết quả + An toàn trật tự và vệ sinh trong khi thực hành HOẠT ĐỘNG 4: Hoàn thành mẫu báo cáo thực hành GV: Yêu cầu HS ngưng thực hành, thu dọn và nộp dụng cụ. HS: Ngưng thực hành, nộp dụng cụ. GV: Hướng dẫn HS làm báo cáo (Thực hiện theo yêu cầu của mẫu báo cáo) + Tính khối lượng riêng của sỏi theo công thức D = + Tính giá trị trung bình của sỏi: HS: Cá nhân hoàn thành báo cáo dựa trên kết quả của nhóm. GV: Nhận xét tiết thực hành của HS về: + Sự chuẩn bị + Ý thức, thái độ và tác phong làm việc + Kết quả thực hành (tuyên dương các nhóm làm tốt và nhắc nhỡ các nhóm làm chưa tốt) 3. Tính khối lượng riêng của sỏi D = II. Mẫu báo cáo IV. Củng cố: GV thu báo cáo thực hành V. Dặn dò : Xem lại bài thực hành, Nghiên cứu trước bài 13 (Tìm cách đưa một ống bê tông nặng rơi xuống một cái mương lên trên bờ mương)